樹立質(zhì)量意識(shí) 突出學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)校以服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才為第一要?jiǎng)?wù)，始終將本科人才培養(yǎng)質(zhì)量和本科教育質(zhì)量放在學(xué)校發(fā)展的重要戰(zhàn)略地位。將學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)作為輔導(dǎo)員、班主任的中心工作，通過建設(shè)校院兩級(jí)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)中心開展學(xué)風(fēng)建設(shè)“春風(fēng)行動(dòng)”和學(xué)風(fēng)建設(shè)月等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)業(yè)困難重點(diǎn)學(xué)生，梳理優(yōu)秀學(xué)生發(fā)展性需求，多種途徑有效分類指導(dǎo)，營(yíng)造奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。近兩年，學(xué)生在國(guó)家和北京市各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)人數(shù)與比例，平均比上一年提高20%。