一個老頑童和兩個小孫女的“朋友圈”

施宗燦

我和老伴的兩個小孫女天真爛漫，煞是可愛。自前年我和老伴從北京來到邯鄲，幫助接送四歲的小孫女璟璟上幼兒園，我便成了她們的新朋友，進入到她們的“朋友圈”。我這個人老心不老的老頑童非常喜歡和她們一起玩樂。

四歲的小孫女喜歡唱歌，常常咿咿呀呀地哼出一些自由式的調來。一天，我說：“瑕瑕，咱們一起來唱首歌《兩只老虎》。你會唱嗎？”瑕瑕搖搖頭。我說我教你吧。她便跟著我唱了起來。我教一句，她唱一句。聰明的小孫女很快就會了，立刻得意洋洋地騎上她的充氣小馬，搖頭晃腦地唱了起來：兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒有耳朵，一只沒有尾巴，真奇怪.真奇怪。被她的歡欣盡興所感染，我拿起手機拍下了她即興表演的視頻。我還和小孫女玩拍手操，兩人對拍，一起喊著：左、右、雙，左、右、雙，拍著拍著，速度越來越快。情急之中不免出錯，我錯了，小孫女便會大叫起來：爺爺拍錯了，爺爺拍錯了！笑得前仰后合，一臉幸災樂禍的樣子。璟璟每天早上起床后下樓時的第一句話就是：爺爺，早安！我也隨聲應道：璟璟早上好！互問早安，已成了我們每天早上的慣例。

七歲的小孫女璐璐，在邯鄲的家距我們這里較遠，但我們有時也到他們家住上幾天。雖然時間短，卻很快就和我成了好朋友。她喜歡跳舞，動作優美，很有藝術細胞。我每晚做健身操時，她就在旁邊跟著比畫，像是在給我伴舞。有一次，她對我說：“爺爺，我教你跳舞，你跟著我做，好嗎？”我高興地說：“好啊，好啊！”于是，她便當起了小老師，我呢，甘當老學生。一小一老，一教一學。教的認真，學的用心，其樂融融。我要是做的不對了，她會亳不客氣地說我：“爺爺，你錯了。是這樣做。”我又跟著她如此這般地比畫起來。我問她：“這些動作是在電視上學的嗎？”她說：“不是，是我自己編的。”我說：“不簡單啊，你將來可以當編舞、當舞蹈教練了。”她自信的臉上浮現出自豪的神情。有一次，晚上十點多了，璐璐的爸媽讓她睡覺，她卻不睡，說要等和爺爺一起做完操才睡。老伴知道了忙對我說：“你快去吧，璐璐還等著和你一起做操呢！”我趕忙叫上璐璐到涼臺完成每天晚上的“作業”。和璐璐玩石頭剪刀布的游戲時，這個小機靈鬼蠻有心計的，常常是慢半拍出手，等我快把手伸出，大概知道我要出什么了時才出手，這樣她勝出的幾率就會比較高。比如，我出手時手掌快要張開，知道我可能出布時，她便伸出兩個指頭出了剪刀，這時她便歡呼雀躍地叫起來：“我的剪刀剪爺爺的布了。”一副勝利者的姿態。

進入兩個小孫女的“朋友圈”，和她們一同唱歌跳舞玩游戲，使我這個年近八旬的老頭子心態也變得年輕起來，好像回到了孩提時代一般。小孫女快樂，我也跟著快樂。老伴在一邊看著我們玩的這么起勁，也特高興。我說：“我和璟璟、璐璐是朋友圈里的人了。”老伴一聽樂了，說：“一個老小孩加了兩個小小孩，這樣的朋友圈太有意思了！”今后，我和老伴大部分時間還要待在邯鄲。我和兩個小孫女的親情加友情也必然會更加鐵定。