4 022名中學(xué)生心理健康狀況及影響因素分析

劉永軍 馮丹 佘兮 陳萍 張慶玲

中學(xué)階段，是個(gè)體逐步發(fā)展成熟的時(shí)期，是人生的重要階段，也是未成年向成年轉(zhuǎn)變的過渡階段[1]。隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì)閱歷的增加及思維方式的變化，特別是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，中學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、自我意識(shí)、情緒調(diào)適、人際交往和升學(xué)就業(yè)等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困擾[2]。國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，當(dāng)一個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化進(jìn)程開始加速，或者說當(dāng)一個(gè)社會(huì)處于急劇轉(zhuǎn)型時(shí)期時(shí)，不僅社會(huì)問題頻繁發(fā)生，而且心理問題也會(huì)大量凸現(xiàn)[3]。當(dāng)前我國(guó)正處于一個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型的重要階段，這對(duì)于人們?cè)研纬傻纳鐣?huì)心理系統(tǒng)會(huì)形成巨大沖擊，中學(xué)生因?yàn)槠渌哂械奶厥庑愿菀桩a(chǎn)生各種心理問題，因此中學(xué)生心理健康倍受關(guān)注。本研究對(duì)重慶市兩所中學(xué)學(xué)生的一般情況和心理健康狀況進(jìn)行了問卷調(diào)查，現(xiàn)報(bào)道如下。

資料與方法

一、研究對(duì)象

采取便利抽樣法于2017年12月對(duì)重慶市遠(yuǎn)郊縣某中學(xué)和主城區(qū)某初級(jí)中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，共發(fā)放問卷4 086份，收回有效問卷4 022份，有效率為98.43%。其中男性1 914名(47.59%)，女性2107名(52.41%)，1名(0.03%)學(xué)生未填性別，年齡12～19歲，平均(13.96±1.47)歲。初中生3 418名，高中生604名，來自城市的2 773人；來自農(nóng)村的1 171人，78人缺項(xiàng)；獨(dú)生子女2 028名，非獨(dú)生子女1 809名，185人缺項(xiàng)；主城區(qū)初級(jí)中學(xué)2 692人，郊縣初高中學(xué)生共計(jì)1 330人。

二、 調(diào)查方法

1. 測(cè)量工具

①一般情況調(diào)查表： 自行設(shè)計(jì)，包括性別、體重、身高、出身年月、班級(jí)年級(jí)、父母關(guān)系、與父母關(guān)系、母親是否節(jié)食、同伴是否節(jié)食、家庭經(jīng)濟(jì)情況、是否獨(dú)生子女等；……