高一階段測試（七）

一、語言文字運(yùn)用（15分）

1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.惦記（diàn）

媛女（yuàn）

霎時(shí)（shà）

放誕（dàn）

B.忖度（cǔn）

跳蚤（zǎo）

釋鰥（guān） 糶米（tiào）

C.訕笑（xiān）

炮烙（pào）

惴惴（zhuì） 牲醴（lǐ）

D.紈袴（wán）

岑寂（cén）

儺送（nuó）

茶峒（dòng）

2.下列句子中加點(diǎn)的詞語釋義有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.第三個(gè)身量未足，形容尚小（體態(tài)、容貌）

B.身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度（舉止輕佻）

C.可是祥林嫂真出格，聽說那時(shí)實(shí)在鬧得利害（與眾不同）

D.我?guī)Я送馍^去，倒也便宜（方便）

3.請給文中畫線處選填最恰切的一項(xiàng)（）（3分）

________，崖壁下有幾處墳地，墳前立著的石碑許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。

A.一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障

B.沒有太陽，天氣相當(dāng)冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削

C.在夕陽照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江對岸

D.一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來，山門半掩，一道陽光射在對岸的崖壁上

4.下列各句沒有運(yùn)用通感修辭格的一項(xiàng)是（）（3分）

A.大陸上的秋天，無論疏雨滴梧桐，或是驟雨鐵樹荷葉，聽去沒有一點(diǎn)凄涼、凄清、凄楚。

B.這一天，我像是在一支雄偉而瑰麗的交響樂中飛翔。

C.溫柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏。

D.但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）

A.即使看見人，雖是自己的主人，也總是惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否則不然呆坐著，直是一個(gè)木偶人。

B.魯迅先生通過祥林嫂的悲劇，無非是在告訴人們，不用刀的殺人，和不見血的殺人，實(shí)在比嚴(yán)刑峻法還嚴(yán)酷，被殺害的范圍和人數(shù)也要更多更廣泛。

C.1924年前后，魯迅先生寫了《娜拉走后怎樣》《論雷峰塔的倒掉》等抨擊束縛婦女的封建倫理道德的雜文，《祝福》則以小說的形式進(jìn)行批評。

D.在《邊城》中，沈從文不追求扣人心弦的懸念，也不營造驚心動魄的氛圍，更不敘述波瀾起伏的故事，他只想給讀者展示真實(shí)環(huán)境中的真實(shí)的人物。

二、文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成12～15題。

杜詩字君公，河內(nèi)汲人也。少有才能，仕郡功曹.有公平稱。更始時(shí)，辟大司馬府。建武元年，歲中三遷為侍御史，安集洛陽。時(shí)，將軍蕭廣放縱兵士，暴橫民間，百姓惶擾，詩敕曉不改，遂格殺廣，還以狀聞。世祖召見，賜以棨戟，復(fù)使之河?xùn)|，誅降逆賊楊異等。詩到大陽，聞賊規(guī)欲北度，乃與長史急焚其船，部勒郡兵，將突騎趁擊，斬異等，賊遂剪滅。拜成皋令，視事三歲，舉政尤異。再遷為沛郡都尉，轉(zhuǎn)汝南都尉，所在稱治。

建武七年，遷南陽太守。性節(jié)儉而政治清平，以誅暴立威，善于計(jì)略，省愛民役。造作水排，鑄為農(nóng)器，用力少，見功多，百姓便之。又修治陂池，廣拓土田，郡內(nèi)比室殷足。時(shí)人方于召信臣，故南陽為之語日：“前有召父，后有杜母。”

詩自以無勞，不安久居大郡，求欲降避功臣，帝惜其能，遂不許之。

詩雅好推賢，數(shù)進(jìn)知名士清河劉統(tǒng)及魯陽長董崇等。

初，禁網(wǎng)尚簡，但以璽書發(fā)兵，未有虎符之信，詩上疏曰：“臣聞兵者國之兇器，圣人所慎。舊制發(fā)兵，皆以虎符，其余征調(diào)，竹使而已。符第合會，取為大信，所以明著國令，斂持威重也。間者發(fā)兵，但用璽書，或以詔令，如有奸人詐偽，無由知覺。愚以為軍旅尚興，賊虜未殄，征兵郡國，宜有重慎，可立虎符，以絕奸端。昔魏之公子，威傾鄰國，猶假兵符，以解趙圍，若無如姬之仇，則其功不顯。事有煩而不可省，費(fèi)而不得已，蓋謂此也。”書奏，從之。

詩性儉，身雖在外，盡心朝廷，讜言善策，隨事獻(xiàn)納。視事七年，政化大行。十四年，坐遣客為弟報(bào)仇，被征，會病卒。司隸校尉鮑永上書，言詩貧困無田宅，喪無所歸。詔使治喪郡邸，賻絹千匹。

（選自《杜詩傳》，有刪節(jié)）

6.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.仕郡功曹，有公平稱

稱：名號，名聲

B.轉(zhuǎn)汝南都尉，所在稱治

治：治理得好，太平

C.詩雅好推賢

雅：文雅

D.禁網(wǎng)尚簡，但以璽書發(fā)兵

禁網(wǎng)：法令制度

7.下面四組句子中，全部能表現(xiàn)杜詩才能的一組是（）（3分）

①仕郡功曹，有公平稱

②詩敕曉不改，遂格殺廣，還以狀

③聞賊規(guī)欲北度，乃與長史急焚其船，部勒郡兵，將突騎趁擊，斬異等，

④善于計(jì)略，省愛民役

⑤又修治陂池，廣拓土田，郡內(nèi)比室殷足

⑥詩白以無勞，不安久居大郡，求欲降避功臣

A.①②④

B.②③⑤

C.③④⑥

D.①③⑤

8.下面對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.杜詩有勇有謀，在聽說賊人企圖北渡時(shí)，果斷采取有效措施，調(diào)集部署軍隊(duì)，殺死了楊異等人，賊兵被消滅。

B.杜詩擔(dān)任地方長官把精力用在興修水利、改進(jìn)農(nóng)具、開墾農(nóng)田上，愛民幫民，讓百姓富裕，所以百姓將他比作父母。

C.杜詩辦事公平，雷厲風(fēng)行，果斷將驚擾百姓、橫行民間的蕭廣當(dāng)街處死，回京后把情況奏報(bào)給出光武帝。

D.杜詩長期為官卻生性節(jié)儉，他能為百姓的安定富裕而不懈努力，自己卻不置田宅，以致死后無葬身之地。

9.翻譯下列各句（10分）

（1）性節(jié)儉而政治清平，以誅暴立威，善于計(jì)略，省愛民役。（4分）

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（2）詩白以無勞，不安久居大郡，求欲降避功臣，帝惜其能，遂不許之。（4分）

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（3）十四年，坐遣客為弟報(bào)仇，被征，會病卒。（2分）

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三、課內(nèi)閱讀（10分）

①她不是魯鎮(zhèn)人。有一年的冬初，四叔家里要換女工，做中人的衛(wèi)老婆子帶她進(jìn)來了，頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，年紀(jì)大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是紅的。衛(wèi)老婆子叫她祥林嫂，說是自己娘家的鄰居，死了當(dāng)家人，所以出來做工了。

②但有一年的秋季，大約是得到祥林嫂好運(yùn)的消息之后的又過了兩個(gè)新年，她竟又站在四叔家的堂前了。桌子放著一個(gè)荸薺式的圓籃，檐下一個(gè)小鋪蓋。她仍然頭上扎著白頭繩，烏裙，藍(lán)夾襖，月白背心，臉色青黃，只是兩頰上已經(jīng)消失了血色，順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。

③鎮(zhèn)上的人們也仍然叫她祥林嫂，但音調(diào)和先前的很不同；也還和她說話，但笑容卻冷冷的了。她全不理會那些事，只是直著眼睛，和大家講她自己日夜不忘的故事。

④我這回在魯鎮(zhèn)所見的人們中，改變之大，可以說無過于她的了；五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠著或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。

10.第①②段都寫到“頭上扎著白頭繩”，只是段②中多了“仍然”一詞，這樣寫是否重復(fù)？為什么？（2分）

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11.“鎮(zhèn)上的人們也仍然叫她祥林嫂，但音調(diào)和先前的很不同；也還和她說話，但笑容卻冷冷的了。”這些變化反映出魯鎮(zhèn)人對祥林嫂怎樣的態(tài)度？（2分）

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12.“她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂”句中加線的詞作者故意違背常規(guī)語序，有何用意？（2分）

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13.從第②④段的外貌描寫中，可以看出祥林嫂怎樣的心理變化過程？（4分）

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四、古詩詞鑒賞（10分）

14.閱讀下面一首宋詞，完成下列各題

點(diǎn)絳唇·感興（王禹偁）

雨恨云愁，江南依舊稱佳麗。水村漁市，一縷^①孤煙細(xì)。

天際征鴻，遙認(rèn)^②行如綴。平生事，此時(shí)凝睇，誰會憑欄意！

【注釋】王禹偁（954-1001）字元之，巨野（今屬山東）人。太平興國八年進(jìn)士。歷任長洲知縣、右拾遺、翰林學(xué)士等，遇事敢言，屢遭貶謫，懷才不遇。

①孤煙：炊煙。

①行如綴：排成行的大雁，一只接一只，如同綴在一起。

（1）“水村漁市，一縷孤煙細(xì)。”用什么手法寫出了怎樣的景致特點(diǎn)？試簡析。（5分）

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（2）下闋采用了什么抒情方式？抒發(fā)了作者怎樣的思想情懷？結(jié)合詩句簡析。（5分）

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五、文學(xué)類文本閱讀（一）（26分）

囚綠記

這是去年夏間的事情。

我住在北平的一家公寓里，我占據(jù)著高廣不過一丈的小房間，磚鋪的潮濕的地面，紙糊的墻壁和天花板，兩扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很靈巧的紙卷簾，這在南方是少見的。

窗是朝東的。北方的夏季天亮得快，早晨五點(diǎn)鐘左右太陽便照進(jìn)我的小屋，把可畏的光線射個(gè)滿室，直到十一點(diǎn)半才退出，令人感到炎熱。這公寓里還有幾間空房子，我原有選擇的自由的，但我終于選定了這朝東房間，我懷著喜悅而滿足的心情占有它，那是有一個(gè)小小理由。

這房間靠南的墻壁上，有一個(gè)小圓窗，直徑一尺左右。窗是圓的，卻嵌著一塊六角形的玻璃，并且左下角是打碎了，留下一個(gè)孔隙，手可以隨意伸進(jìn)伸出。圓窗外面長著常春藤。當(dāng)太陽照過它繁密的枝葉，透到我房里來的時(shí)候，便有一片綠影，我便是歡喜這片綠影才選定這房間的，當(dāng)公寓里的伙計(jì)替我提了隨身小提箱，領(lǐng)我到這房間來的時(shí)候，我瞥見這綠影，感覺到一種喜悅，便毫不猶疑地決定了下來，這樣的了截爽直使公寓里伙計(jì)都驚奇了。

綠色是多寶貴的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。我懷念著綠色把我的心等焦了。我歡喜看水白，我歡喜看草綠。我疲累于灰暗的都市的天空，和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水！我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。當(dāng)我在這小房中安頓下來，我移徙小臺子到圓窗下，讓我的面朝墻壁和小窗。門雖是常開著，可沒人來打擾我，因?yàn)樵谶@古城中我是孤獨(dú)而陌生。但我并不感到狐獨(dú)。我忘記了困倦的旅程和已往的許多不快的記憶。我望著這小圓洞，綠葉和我對語。我了解自然無聲的語言，正如它了解我的語言一樣。

我快活地坐在我的窗前。度過了一個(gè)月，兩個(gè)月，我留戀于這片綠色。我開始了解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜，我開始了解航海的冒險(xiǎn)家望見海面飄來花草的莖葉的歡喜。人是在自然中生長的，綠是自然的顏色。

我天天望著窗口常春藤的生長。看它怎樣伸開柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老，我細(xì)細(xì)觀賞它纖細(xì)的脈絡(luò)，嫩芽，我以揠苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。下雨的時(shí)候，我愛它淅瀝的聲音，婆娑的擺舞。

忽然有一種自私的念頭觸動了我。我從破碎的窗口伸出手去，把兩枝漿液豐富的柔條牽進(jìn)我的屋子里來，教它伸長到我的書案上，讓綠色和我更接近，更親密。我拿綠色來裝飾我這簡陋的房間，裝飾我過于抑郁的心情。我要借綠色來比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借綠色來比喻抑郁的年華。我囚住這綠色如同幽囚一只小鳥，要它為我作無聲的歌唱。

綠的枝條懸垂在我的案前了。它依舊伸長，依舊攀緣，依舊舒放，并且比在外邊長得更快。我好像發(fā)現(xiàn)了一種“生的歡喜”，超過了任何一種的喜悅。從前有個(gè)時(shí)候，住在鄉(xiāng)間的一所草屋里，地面是新鋪的泥土，未除凈的草根在我的床下茁出嫩綠的芽苗，蕈菌在地角上生長，我不忍加以剪除。后來一個(gè)友人一邊說一邊笑，替我撥去這些野草，我心里還引為可惜，倒怪他多事似的。

可是每天早晨，我起來觀看這被幽囚的“綠友”時(shí)，它的尖端總朝著窗外的方向。甚至于一枚細(xì)葉，一莖卷須，都朝原來的方向。植物是多固執(zhí)啊！它不了解我對它的愛撫，我對它的善意。我為了這永遠(yuǎn)向著陽光生長的植物不快，因?yàn)樗鼡p害了我的自尊心。可是我囚系住它，仍舊讓柔弱的枝葉垂在我的案前。

它漸漸失去了青蒼的顏色，變得柔綠，變成嫩黃；枝條變成細(xì)瘦，變成嬌弱，好像病了的孩子。我漸漸不能原諒我自己的過失，把天空底下的植物移鎖到暗黑的室內(nèi)；我漸漸為這病損的枝葉可憐，雖則我惱怒它的固執(zhí)，無親熱，我仍舊不放走它。魔念在我心中生長了。

我原是打算七月尾就回南去的。我計(jì)算著我的歸期，計(jì)算這‘綠囚出牢的日子。在我離開的時(shí)候，便是它恢復(fù)自由的時(shí)候。

盧溝橋事件發(fā)生了。擔(dān)心我的朋友電催我趕速南歸。我不得不變更我的計(jì)劃；在七月中旬，不能再流連于烽煙四逼中的舊都，火車已經(jīng)斷了數(shù)天，我每日須得留心開車的消息。終于在一天早晨候到了。臨行時(shí)我珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黃的枝葉放在原來的位置上，向它致誠意的祝福，愿它繁茂蒼綠。

離開北平一年了。我懷念著我的圓窗和綠友。有一天，得重和它們見面的時(shí)候，會和我面生么？

15.綠枝條日見憔悴，“我”卻不愿意開釋它，“魔念在我心中生長了”這句話中，“魔念”應(yīng)如何理解？（6分）

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16.本文的行文線索是什么？作者為什么重點(diǎn)寫“岡綠”？（8分）

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17.怎樣理解第五段“我懷念著綠色把我的心等焦了”這句話的含義？（6分）

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18.結(jié)合原文，回答下面的問題。（10分）

（1）在作者眼里，綠枝條有著怎樣的性格特點(diǎn)？

（2）作者臨行時(shí)“珍重地開釋了這永不屈服于黑暗的囚人”。“永不屈服于黑暗的岡人”有

什么含義？

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六、文學(xué)類文本閱讀（二）（20分）

終生難忘胡楊林

王玉華

六年了，它總是佇立在我幽深的記憶走廊的盡頭。悠長的記憶長廊里光線盡管不是那么明朗，但它卻從來沒有褪去一點(diǎn)綠意。這是世界土最動人的綠，綠得那般天然，綠得那般寧靜，綠得那般淡定……回眸這綠色，心靈又一次追隨它而去。

那是一個(gè)炎熱的夏天，跟幾個(gè)朋友旅游，是去庫爾勒。在我的一生中還沒有被這樣的樹在這樣特殊的環(huán)境中以這樣的表情注視過，我的心里不覺升騰起一種悚然的感覺，站在高高的沙丘上，放眼望去：方圓千里，沙海無邊。①在荒漠之中佇立著，一棵接一棵，錚錚地佇立著的是胡楊。它從扭曲的黑褐色枯干的樹干上伸出手臂舉起一小片一小片的碎綠，支撐著這綠色的頑強(qiáng)的生命。這些胡楊的壽命有的已三千年了——三千年，就這么獨(dú)獨(dú)地佇立著——這不能不讓我們這些在三千年歷史長河中渺小如蟻的人們感動震驚，難怪我們都能輕易地從導(dǎo)游的口氣里讀出感嘆。

可是當(dāng)荒漠中的一棵又一棵胡楊從行進(jìn)中的車窗外一一經(jīng)過時(shí)，我的心里涌起的決然不是什么崇高的敬佩和對頑強(qiáng)生命力的贊嘆。②當(dāng)它們扭曲著身體依然站立在酷暑下，當(dāng)它們將干枯而粗糙的樹干展現(xiàn)在我的眼幕上時(shí)，當(dāng)它們躺倒在荒漠上而被人們冠以“倒而不枯”的精神時(shí)，尤其當(dāng)它們一棵接一棵錚錚地經(jīng)過我們現(xiàn)代化的旅游車時(shí)……我的心里涌起的是辛酸，是悲痛。那種不忍目睹的感覺越來越強(qiáng)烈，但我還是沒有把目光移開——對于它們?nèi)魏五e(cuò)念都會產(chǎn)生褻瀆——而褻瀆這樣的生命確實(shí)天理難容。

現(xiàn)代文明教人們改善了生活條件，也讓人們學(xué)會了享受，也許正像錢鍾書老先生讀《伊索寓言》時(shí)所發(fā)的感慨——還增加了文明的副產(chǎn)品：狡猾和虛偽。當(dāng)人們對著用胡楊烤制的羊肉串大快朵頤，而后背著雙手對胡楊大加贊美時(shí)，我想這讓人最能想到的是“吃飽了撐的”。

也許有人說，你不是也愿意過很舒服的生活嘛，何必這樣矯情呢。不管矯情不矯情，反正我的心里有一個(gè)真實(shí)的感覺，就是這樣近距離地看完了一棵又一棵在酷暑下扭曲著身子痛苦地掙扎的胡楊后，我是怎么也沒有心情去咀嚼用它的樹干烤出的羊肉串了。在這樣艱苦的環(huán)境下，靠著上帝賜予的可憐的條件——貧瘠、燥熱、荒蕪的沙漠土，胡楊煎熬地支撐著生命。在它的眼皮下、身邊，你不覺得冉冉升起的火苗正灼燒著它的生命嗎？

因此，當(dāng)一棵又一棵極力維持生命而使得形體變得猙獰的胡楊掠過眼前時(shí)，我的心里涌起的不是敬佩和贊嘆，卻是辛酸和悲痛。我想，如果有條件，它們是決然不愿意將形體扭曲得如此猙獰；如果有選擇，它們是決然不會呆在這個(gè)鬼地方的；如果有可能，它們是決不愿讓一批又一批的酒足飯飽的游客在它們面前嬉笑玩賞的……它們羞于在大庭廣眾下展示這別無選擇的姿態(tài)，它們愧于無法讓后代不過自己的日子。也許正是這種無法與別人相比的環(huán)境激發(fā)了它們承受一切的潛能，生命才如此的綿長和頑強(qiáng)，因?yàn)椤鼈儎e無選擇！所以，我們這些有選擇的人是多么的幸福啊！

“寂寞往往注滿著悲壯，悲壯往往孕育著輝煌”，六年后的今天，那抹綠色，終生難忘。

19.試述第一段在文章中的作用。（4分）

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20.畫線處的文字各用了怎樣的修辭格，有何作用，請簡析。（5分）

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21.當(dāng)胡楊林掠過作者眼前時(shí)，作者為什么說“我的心里涌起的決然不是什么崇高的敬佩和對頑強(qiáng)生命力的贊嘆……涌起的是辛酸，是悲痛”？（5分）

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22.文章的結(jié)尾說：“寂寞往往注滿著悲壯，悲壯往往孕育著輝煌。”聯(lián)系本文，結(jié)合胡楊樹一生，談?wù)勀銓Α凹拍薄氨瘔选薄拜x煌”的理解。此句話對我們的人生有何啟示？（6分）

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附：作文

23.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

《紅樓夢》這本偉大的經(jīng)典文學(xué)作品，是我們共同的記憶，它將一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代的精神的精華都凝聚于其中，本身就具有一種無限的力量。（蘇童）

影響我最大的作品是《鋼鐵是怎樣煉成的》。多少年過去了，那些當(dāng)年活現(xiàn)在我腦海里的情景還歷歷在目。（莫言）

中國學(xué)生必須背誦幾種大部的經(jīng)典，這種聚集成功的大資產(chǎn)，以供中國著名作家任意的使用，在文辭的修飾上自然能得到有效的結(jié)果。（瑞典語言學(xué)家、世界著名漢學(xué)家高本漢）

請聯(lián)系自己的生活與感受，全面理解材料，白擬題目，白定立意，除詩歌外，文體白選，寫一篇不少于800字的文章。

命題人：李舒 陳興才