淺談發展公共氣象服務人才戰略的對策與建議

田蘋　葉泓麟

摘 要：隨著社會快速發展，各部門對氣象服務信息的需求也越來越高，公共氣象服務的社會全領域發展是其發展的必然。在公共氣象服務中，人才是基礎、是保障。本文主要從培養公共氣象服務人才角度出發，根據公共氣象服務的特點、基礎提出培養戰略，以為公共氣象服務培養專業水平高、團隊協作能力強的專門人才，最終保證公共氣象服務健康可持續發展。

關鍵詞：公共氣象；人才戰略；對策；建議

中圖分類號：P49 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20180733225

公共氣象服務主要是氣象部門在對獲得氣象信息的基礎上，結合社會其他部門對氣象服務的需要，對民眾、農業、政府等提供氣象服務的過程。從服務對象上看，公共氣象服務主要包括公共、決策、專業和專項氣象服務。在公共氣象服務的發展過程中人才的發展是根本，所以，本文主要從人才培養戰略角度提出一定對策，以促進公共氣象服務健康穩定發展。

1 發展公共氣象服務人才戰略的對策

1.1 復合型人才的培養

復合型人才主要是指本職專業能力強，跨學科進行學習能力強，能實現各專業知識融合的可在多個領域勝任工作的人才。公共氣象服務領域的復合型人才主要指氣象專業知識能力強，在自然科學或人文科學領域都有一定的研究能力，能將自然科學與人文科學領域的研究與氣象領域的專業知識進行結合，使多領域知識在公共氣象服務中發揮作用的人才。公共氣象服務的主要方向是防災減災，通過對天氣的監測獲取氣象信息，針對氣候的變化向社會各領域，如農民、如普通民眾、如城市居民、交通部門、海洋管理部門、旅游部門、衛生部門等提供針對性的專業服務。公共氣象服務在多個領域的涉獵需要突破單一知識面、了解氣象和海洋、農業等多個領域知識的復合型人才對所學知識進行整合，之后再進行服務。復合型人才在學習過程中會將理論和實踐結合產生復合思維，在實際工作中以復合思維來提供服務，這種復合思維可以為公共氣象服務的有效性提供基礎。

1.2 專業型人才的培養

公共氣象服務在3個領域屬于比較專業：決策、專業氣象預報和公共氣象服務。在這3個不同領域，對氣象服務的需求是不同的，氣象服務在針對這3個領域服務時側重點不同、服務對象也不同，所以，在制定服務制度時也不同。決策服務主要是針對各部門領導層面進行，需要為其提供決策的基礎氣象數據；公共氣象主要服務對象是廣大民眾，專業氣象服務針對性更強，主要是根據各行業各部門的特殊需求來進行服務制定，這需要公共氣象服務人才在相關領域更專業。隨著公共氣象服務的領域逐漸擴大，服務的內容也在拓寬，各個領域在氣象服務的需求上更要求氣象服務人才的專業性。專業型人才可以針對專業領域需求制定服務方案，所以需要培養專業型氣象服務人才，以充實氣象服務隊伍，提高氣象服務水平。專業型氣象服務人才的培養和引進可以使氣象服務專業水平提高，能能促進氣象服務跟上時代發展步伐，使公共氣象服務更符合農業等各行業發展的需求。

2 發展公共氣象服務人才戰略的建議

2.1 拓展高校的氣象服務培養方向

高校是氣象服務人才培養的基地，在教學方案制定時需要注重復合型人才的培養。傳統氣象人才的培養比較注重理論而輕實踐，為了使公共氣象服務更好地服務于社會，需要培養復合型人才，要避免氣象知識的抽象性培養出學術性而非實踐型人才。在實際教育過程中，要幫助學生將理論知識與實踐知識進行有效結合，學生除了需要掌握氣象知識之外，還要涉獵農業、交通等社會通用領域的專業知識，使學生在學習過程中將各領域知識與氣象知識進行融合。隨著氣象專業碩士的招生，需要在公共氣象服務碩士研究生教育中調整教育結構，從傳統學術型人才向實踐型人才轉變，使培養出的人才能將氣象服務的抽象理論總結為直觀的信息，應用于農業等生產實踐部門。將抽象理論總結為直觀信息，需要公共氣象服務人員有各領域知識基礎，有深入分析問題的能力，有較強的理解力和判斷力。

2.2 建立小組，提升公共氣象服務人才的內部合作能力

專項服務小組主要是針對一項服務而設立，根據服務的需求進行服務內容的制定。公共氣象服務部門的工作人員都有自己擅長的領域，通過小組形式使他們強弱結合，在開發服務內容的同時既能保證服務質量，又能使小組成員相互學習，使公共氣象服務隊伍成員共同進步，最終提升公共氣象服務水平。

氣象服務部門要以時代發展需求為依據，深入發展公共氣象服務，培養公共氣象服務人才。要在深入了解各行業各領域對氣象服務需求的基礎上進行氣象人才的培養，要加強高校對氣象人才實踐能力的培養，使氣象服務在服務過程中有人才支撐。同時氣象服務人才的培養要有前瞻性，以保證公共氣象服務深入、可持續發展。

參考文獻

[1]黎健.公共氣象服務的認識和思考[J].浙江氣象，2009（4）：7-13.

[2]王建國.關于中原城市群公共氣象服務的思考[J].氣象軟科學，2008（4）：5-9.

作者簡介：田蘋（1962-），本科，高級工程師，研究方向：公共氣象服務；葉泓麟（1986-），本科，工程師，研究方向：綜合氣象觀測。