論新時代提升高校管理人才素質的對策

◎毛立園

作者：毛立園，沈陽音樂學院長青校區。

一、新時期高等院校管理人才應具備的素質要求

1、應具備正確的觀念

1.1 作為高等院校的管理人才不僅要掌握教育規律，更為重要的是樹立講政治的觀念，在明確學校政治方向、立場等的基礎上，掌握高等教育發展規律。政治我國高等院校的核心，必須堅持正確的政治方向與立場，必須在思想上與黨中央保持一致。只有樹立正確的政治觀念，才能保證高等院校管理人才在實際工作中不偏離正確軌道。

1.2 作為高等院校的管理人才要樹立為師生服務的觀點，戒除官老爺的觀點，要在日常工作中，為教學水平提高、為學生好好學習創造條件、營造氛圍，要全心全意為教職工服務，以便教師和學生能將精力投入到教學科研中去。特別是要進行師德教育，教育廣大管理人員樹立了職業理想，弘揚奉獻精神，以保證高校管理人才素質的穩定提升、促進學校管理制度改革的深化。

2、具備專業素質

目前，我國高等院校管理人才的專業素質，盡管已經得到一定的提升，但依舊不能滿足目前的需求，特別是我國高等院校部分管理人才學歷不高，專業素質低，甚至部分人才沒有經過正規教育，在處理日常事務的時候，基本依靠經驗做事，專業素質差，問題解決不到位。即便是從教學科研崗位上來的管理人才，由于專業相距甚大，導致無法有效轉化專業素質為管理素質。這種局面主要是由于高校管理人才缺乏相關知識儲備造成的，如我國高等院校多數的管理人才沒有系統學習過教育理論知識與高校管理等知識，導致我國高等院校管理人才不能按照教育發展規律辦事，貽誤了學校發展。

3、具備創新能力

我國高等院校管理人才作為專業人員，不僅要具備基礎的管理決策能力，而且要具備創新能力。盡管管理決策能力對于我國高等院校管理人才是非常重要的能力，但是面對日益復雜的管理情況。我國高等院校的管理人才必須具備創新能力，根據實際情況，提出解決問題的辦法。

二、新時代提升高校管理人才素質的對策措施

1、強化我國高等院校管理人才的正確觀念

隨著時代變化，我國教育改革正在逐步深化，為了樹立我國高等院校管理人才牢固的政治觀念、服務觀念。我國高校管理人才要突出學習政治理論，關鍵是要學習我黨不同階段理論成果特別是習總書記對于高等院校的理論指導。

2、提升我國高等院校管理人才專業素質

由于我國高等院校管理人才學歷層次相對較低，已不適應我國培養新世紀人才的現實需要。因此，需要我國高等院校，通過各種方式提升管理人才素質，比如通過委托培養的方式，將相關人員送到外校進行培養，或者定期不定期的舉辦培訓班對相關人員進行進行集中培訓，以提高我國高等院校管理人才的專業素質。

3、提高我國高等院校管理人才的創新能力

要提高我國高等院校管理人才的創新能力，只有創新能力得到提高，才能創新性的解決在教育改革路途上遇到的問題，才能破除傳統勢力阻礙，將教育改革進行到底。學校高層要不拘一格地敢于起用那些具有思想、有創新精神的各類人才，為我國高等院校管理人才及時補充新生力量，充分發揮管理人才的積極性

三、結語

目前，我國高等院校的管理人才由于缺乏對教育規律、現代管理理念等的掌握，導致其管理水平無法滿足目前教育改革需求。為此，論文首先就新時期高等院校管理人才應具備的素質要求進行了研究，提出我國高等院校管理人才不僅要掌握教育規律，而且樹立講政治的觀念，為師生服務的觀點，特別是要具備創新能力。并在此基礎上，提出強化我國高等院校管理人才的正確觀念、 提升專業素質以及提高創新能力等對策措施。

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