我國學術期刊提升國際傳播能力路徑研究*

◎ 祁艷紅 陳少志 李 瑤

一、我國學術期刊國際傳播能力現狀

當前在中國知網能檢索到的學術期刊有8千多種，但其國際傳播能力并不樂觀。“中國最具國際影響力學術期刊”遴選結果顯示，2012年“中國最具國際影響力學術期刊”科技類入選期刊有175種，人文社會科學類有34種。2017“中國最具國際影響力學術期刊”納入統計的中國學術期刊總數為6 210種，其中“2017中國最具國際影響力學術期刊”自然科學與工程技術類有175種，約占2.8%；在這175種期刊中，國際他引影響因子的范圍為15.394—0.118，國際他引影響因子大于“3”的有22種，其中83種期刊國際他引影響因子都小于1。“2017中國最具國際影響力學術期刊”人文社會科學類有60種，數量與2012年相比雖然有所增加，但占比還不到總數的1%。在這60種期刊中，《運動與健康科學》（Journal of Sports and Health Science）的國際他引影響因子為2.427，排名第一，其他59種期刊的國際他引影響因子全部小于1。

我國也有部分期刊被SCI、SSCI收錄，但總的國際傳播能力與國際頂尖期刊相比還有很大差距。以航空航天SCI收錄期刊為例，2016年美國入選期刊有16種，英國有6種，中國只有1種。由此可以看出，我國學術期刊的國際傳播能力與歐美一些國家存在較大差距，在國際上缺少競爭力，進而導致國際話語權的缺失，社科類期刊的這個問題尤為突出。因而，我國學術期刊的國際傳播能力建設問題急需提上日程。只有在國際上真正有影響力的期刊才能占據學術前沿的制高點，才能對學術研究起到風向標的作用。

二、制約我國學術期刊國際傳播能力的主要因素

1.體制機制的制約

體制機制的制約主要包括資源配置方式和學術評價機制兩個方面。在學術期刊范圍內，我國出版資源市場配置機制還存在明顯的計劃經濟色彩。學術期刊出版需要經過層層審批，這就人為影響了學術研究的時效性，進而可能在一定程度上降低國際影響力。中國大多數高校都有學報，期刊風格乃至欄目設置雷同，導致經常出現爭搶名家稿件這種“稀缺資源”的現象，反倒忽視了名家稿件的質量。這種體制帶來的結果就是我國學術期刊總量龐大，但優質且有國際影響的期刊不多。學術評價機制方面，我們過度依賴西方評價體系，能入選SCI、SSCI是期刊質量提升的標志。很多社科類期刊因為研究內容過窄，或者涉及意識形態問題而不可能被選入，但此類期刊發表的一些成果恰恰對“中國問題”“中國理論”進行了深入探討，是有利于社會發展及國家創新的。

2.管理方式的制約

中國的學術期刊一般都隸屬于高校、科研院所，生存主要靠主管部門撥款，因而市場意識不強、營銷意識薄弱，不去或不屑于宣傳、推廣自己，對新媒體、新技術的運用不積極，基本停留在自說自話的層面。能得到政府資助的只是少數的“核心”期刊、大刊，能爭取到企業資金支持的更少。很多學術期刊集約化程度低，競爭力不強，基本上是在一個封閉的圈內循環。

3.人才隊伍的制約

學術期刊人才隊伍的狀況直接決定了期刊的社會影響力。據了解，國內的一些學術期刊，其運營團隊加上主編在內有的只有三五個人，有的期刊隊伍缺少高層次的專業人才，沒有做到編輯學者化，因而能否準確把握學術研究的當前熱點，能否找到并深入研究中國問題，同時把這些問題放在全球化背景下進行考量，就成了問題。

4.“內功”不足的制約

國際一流的學術期刊應該有一流的學科、一流的科研平臺及一流的科研人才做支撐。如果不具備這種強有力的支撐即所謂“內功”，辦成國際一流期刊難度系數則較大。目前我國只有清華大學、北京大學等九校聯盟被國際上列為“常青藤”范疇。在ARWU發布的2017世界大學學術排名榜單中，排名最靠前的清華大學，列第49位。在2018“軟科世界一流學科排名”覆蓋的5大領域54個學科中，美國大學遙遙領先，有35個學科奪冠；中國內地高校有8個學科被列為世界一流學科，在參與排名學科中占比為14.8%。以上統計數字也許并不十分精確，但至少可以從某個角度說明，目前我國的學術水平總體不強。

三、提升我國學術期刊國際傳播能力的路徑

1.成活點

學術期刊的成活點即科學、合理的定位。定位準確，才能使期刊生存下來并沿著正確的路徑前行。

關于對學術期刊進行合理的定位，我們認為需要經過“三步走”。首先，“我是誰”，即找準期刊自身在市場中的位置、確定智能互聯時代期刊的辦刊理念。這里重在形成自己的特色，各具特色才能避免期刊之間對稿源的無序競爭，才能利用差異迅速發展壯大。其次，“我從哪里來”，對期刊的定位來源于對專家的調研、對市場或者說行業的充分、全面的考察，進而通過期刊團隊的研討最終確定，而非閉門造車、主觀思辨而來。再次，“我要到哪里去”，即確定期刊的發展方向及期刊服務的作者、讀者群體。期刊發展方向可以分為短期、中期及長期三個階段，穩步推進，最終取得在國際上的強大話語權。在亞洲同領域學術期刊中排名第一的《細胞研究》（Cell Research），最初的定位是給中國科學家提供一個向世界展示科研成果的窗口，在成功實現該定位和目標后，目前的發展目標是成為國際生命科學領域的權威雜志。

2.生長點

質量是期刊生存的終極競爭力，是期刊成長壯大的根本動力。創新是學術期刊永恒的追求，也是擴大期刊傳播范圍、打造中國學術期刊國際品牌的第一法寶。

第一，一流的學術期刊要建立一流的國際化作者團隊，保證研究內容能引領學科發展潮流，并被業內專家所認可。第二，一流的學術期刊要擁有一流的期刊編輯隊伍，編輯除了自身培養的之外，也要吸納世界范圍內知名的研究人員，即編輯隊伍國際化。這支隊伍要專業素養高，綜合能力強，善于與作者溝通，善于捕捉前沿且有價值的研究話題，并能恰到好處地對來稿進行加工、處理，使稿件的瑕疵降到最少。第三，創辦英文版期刊，參與國際交流，逐步提高我國英文期刊的國際地位。日本早在20世紀六七十年代就下大力氣打造英文期刊，甚至把編輯部設在西方國家，大大增加了國際交流的機會及國際競爭力。我們在中國知網里檢索到的英文版學術期刊共327種，占學術期刊總數的3.8%。這些英文期刊中復合影響因子高于“1”的僅有54種，像清華大學的英文期刊《建筑模擬》從創刊到正式成為SCI來源期刊僅用了3年時間的例子在業界實屬少見。而ISI收錄期刊時也比較偏重于英文期刊，有些高水平的期刊往往由于語言的限制而未被收錄。第四，審稿專家、編委會國際化。編委或審稿專家會對原始稿件提出具體的修改意見，他們的意見往往會左右編輯的選擇，而這一點恰恰沒有被國內的很多期刊重視起來。

3.嫁接點

嫁接點即積極爭取各種平臺的支持，把自己的產品通過平臺嫁接進去。

政府支持是學術期刊發展的重要保障。多數學術期刊的運轉資金主要來源于主辦單位，有廣告收入的學術期刊不多，社會資金贊助學術期刊的比例也不大。我國的一些“名刊”“名欄”已經得到了政府基金支持，但這樣的期刊數量有限。同時，學術出版機構可以以用戶體驗為中心，進行在線閱讀等綜合平臺建設，拓展增值服務，逐步贏得用戶及業界的認可，還可通過延伸產業鏈，組建傳媒集團，拓寬服務范圍，集約化經營，拓展學術期刊的生存空間。

好的嫁接點可以助力期刊迅速發展壯大。如光學領域的《光》于2012年創刊，目前在光學領域排名第三。《光》能在短時間內迅速脫穎而出，其中一個很重要的因素是其同自然集團的合作。在合作過程中，自然集團給《光》帶來專業性的辦刊起點，還在《自然》及其子刊中對《光》的文章進行推薦，使其能夠快速提升影響力和知名度。

4.爆發點

學術期刊國際傳播能力提升的爆發點在于，通過出版傳播模式的創新，積極擁抱新媒體、新技術，及時、精準地將中國聲音傳播出去。

隨著新一代信息技術的迅猛發展，網絡化、數字化已經很流行，智能化正在成為趨勢。在發行上，根據筆者的期刊從業經驗及對同行的訪談，有些學術期刊只是每期給作者寄送樣刊，將電子版上傳知網，優先出版、網絡首發等方式很多期刊還沒有很好地利用，遑論新媒體傳播平臺的發行工作。截至2018年10月在中國知網能檢索到的、網絡首發的學術期刊不足900種，僅占我國期刊總數的1/10左右。這方面著手較早的大概要算《浙江大學學報(人文社會科學版)》，該學報于2009年率先開展優先出版工作，于2015年正式推出《浙江大學學報(人文社會科學版網絡版)》，并于2016年成為“CCTSS中國圖書國際推廣計劃”首個期刊成員單位，這可以說是中國期刊史上的里程碑事件。宣傳方面，除了要注重傳統的平面媒體廣告、紙質期刊推送等，更要重視基于數字化出版方式的數據庫收錄、期刊網站宣傳、OA推送、網刊合作傳播、語義出版、智慧出版等。

總體來看，無論是出版價值鏈的前端、中端還是后端，好的學術期刊都可以運籌帷幄，因此，在學術期刊質量過硬的前提下，加之各種輔助因素，打造國際品牌的目標是可以實現的。當然提升學術期刊的國際傳播能力并非一日之功，但當我們發現學術期刊國際傳播能力的現狀及制約因素，并沿著正確的路徑走下去時，學術期刊的國際傳播能力建設應該會卓有成效。

注釋：

① 肖宏.面向世界，打造國際引領性學術期刊[N].中國新聞出版廣電報,2016-12-29.

② 與中國生命科學并肩邁向世界前列—生物谷專訪Cell Research主編裴剛院士，常務副主編李黨生博士[EB/OL].http://www.feedtrade.com.cn/tech/biotech/200810/234373.html.

③ 楊旭東.創辦國際學術期刊對學科建設和國際化的推動作用[J].科技與出版,2018(09).

④ 陳歡歡.中國離國際一流期刊有多遠? [N].中國科學報,2018-08-21.

⑤ 全國哲學社會科學規劃辦公室.《浙江大學學報(人文社會科學版網絡版)》成為“CCTSS中國圖書國際推廣計劃”首個期刊成員單位[EB/OL].(2016-08-02)[2018-11-18].http://www.npopss-cn.gov.cn/n1/2016/0802/c362661-28602919.html.