如何挖掘潛臺詞
——以話劇《原野》中焦大星為例

張 琳

（云南藝術學院 云南 昆明 650000）

通過對話劇《原野》劇本的閱讀，我對焦大星這一人物的性格有了一定了解。最讓人印象深刻的就是焦大星懦弱的性格，他從小生活在封建專制的家庭里，長期以來受到封建倫理道德思想的束縛，表現出懦弱的性格特征，什么事都順著母親的意愿，在母親當著妻子的面罵自己的時候，焦大星也只是順從地聽著；知道自己的妻子出軌仇虎的時候，他也沒有憤怒，為了讓仇虎饒自己一命，反而甘愿忍受妻子的出軌事實。他是一個懦弱的人，這種性格也注定了他的悲劇，金子對焦大星的懦弱產生憤怒，最后金子也是因為焦大星的懦弱而對其產生了強烈的厭惡和深深地絕望，并鼓動仇虎殺了他。可以說，焦大星懦弱的性格葬送了他的一生，讓他這一生都活在對母親和妻子的畏懼中。

潛臺詞是傳達人物真正目的的語言，演員在分析角色的時候，都需要注意對潛臺詞的挖掘。我在飾演《原野》中焦大星這一角色時，就注重了對焦大星的潛臺詞的挖掘和運用，這對于我塑造好焦大星這一人物形象起了很大的幫助。焦大星是一個懦弱的人，金子問了焦大星一個問題，自己和焦母同時掉進了河里，焦大星會先救誰，面對這個問題，焦大星顯得比較為難，無論是先救誰，都會傷了另一個人的心，焦大星想要逃避這個問題，說兩個都救，潛臺詞是她們兩個人都是自己心愛的人，自己不會丟下任何一個；但是這樣的回答并不能讓金子滿意，于是金子讓焦大星只能選擇一個人，焦大星說：“不是不救你，不過我媽是個盲人。”在這句話中，焦大星的潛臺詞是：“如果只能救一個，我選擇救我媽，但并不是我想要拋下你，而是因為我媽是個盲人，需要我的幫助。”最后在金子的誘惑下，焦大星最終屈服了，但是焦母出場后，焦大星一下子又變得軟弱起來，害怕焦母聽到他們的對話。焦大星是一個老實人，也是一個比較懦弱的人，于是，我結合其性格特點和潛臺詞，將焦大星的軟弱和屈服展現出來，獲得了老師的認可。

不斷分析角色的內心情感，并將自己與之相融合，是演員塑造好角色的重要途徑，也是演員把握好潛臺詞的重要方式。融入到角色的內心世界中，仔細體驗角色的內心情感，然后將自己代入進去，將自己想象成擁有那些性格特點的人，就更容易理解角色，從而體現角色。在飾演《原野》中焦大星這一角色時，我就將自己代入到軟弱無能的焦大星這一角色當中，仔細體會在封建專制家庭下受到壓制的焦大星的成長經歷，融入角色的內心世界。在焦大星和焦母發現金子偷人的事情后，焦母讓焦大星在祖宗的牌位前審訊金子，金子跪下以后，焦大星在焦母的逼迫下拿起鞭子，說：“我不在家，你是做……做了那……那樣的事情么？”這句話的潛臺詞是：“我不在家時，是不是偷了漢子。”在這句話中，焦大星對金子產生了懷疑，但又不希望自己的懷疑成真，于是說話的時候底氣不足，并有些祈禱的成分在里面，希望金子反駁，希望金子說她沒有偷人。但金子惡狠狠地承認了自己的所作所為，這讓焦大星大吃一驚，他說：“怎么，你—你承認你，—”這句話里的隱含意思是，為什么你承認了，焦大星不想面對這樣的事實，想要逃避，誰知道自己的妻子這么光明磊落，大大方方地承認了，焦大星的內心產生劇烈波動，他不知道怎么辦才好，即使妻子出軌了，他也不會怎么樣。于是，我在表演的時候，用了顫抖的語言表達方式來表達焦大星的內心情感，與角色融為一體。

一方面，對潛臺詞的挖掘，有利于演員塑造角色形象。角色形象的塑造是演員表演藝術的核心，而潛臺詞能夠幫助演員分析角色性格，掌握其行動目的，進而影響其形體行動，形體行動受到角色心理行動的影響。通過對潛臺詞的挖掘，了解角色的性格特征，從而為肢體行動提供依據。通過對潛臺詞的挖掘還能夠幫助演員塑造角色的內部形象，傳達正確的角色情感。通過對角色語言中潛臺詞的把握，演員能夠理解角色的心理狀態，從而用更加準確的語言方式來表達，塑造好角色的內部形象。

另一方面，演員在舞臺上通過肢體動作以及語言等方式來傳遞信息，表達角色的內心情感和劇作者的創作意圖，但在劇本中，角色的心理活動并不會都通過臺詞說出來，而是潛藏在內心深處，需要對手演員以及觀眾去挖掘，去體會，有時候，臺詞的真正價值往往就在于潛臺詞，因此，演員需要挖掘潛臺詞來輔助自己的表演。于是在表演中，我深刻體會到了潛臺詞的作用，并在表演實踐中將潛臺詞的運用發揮出來，并獲得了老師和同學們的一致認可。

臺詞是劇本的靈魂所在，是劇作者展示人物沖突，刻畫人物性格的關鍵因素，臺詞的表演形式豐富多樣，最常見的就是存在于人物之間的對白，潛臺詞往往就是角色說話的真正目的，是表達角色內心情感的方式。演員在表演的時候不能機械地背誦臺詞，而是應該深入分析臺詞以及潛臺詞，與角色的性格、思想情感以及故事的規定情境結合在一起，這樣才能將臺詞生動形象地表達出來。