合唱中的鋼琴伴奏藝術(shù)探討

曲妙琳

（江南大學(xué)人文學(xué)院 江蘇 無錫 214000）

鋼琴被譽(yù)為“樂器之王”，在合唱伴奏中不僅僅處于隨和伴隨的狀態(tài)，而是以其豐富的表現(xiàn)力、獨(dú)特的音調(diào)起到關(guān)鍵性的作用，促進(jìn)合唱中情感和內(nèi)涵的展現(xiàn)。同時，合唱與鋼琴伴奏是否完美的結(jié)合，對合唱表演的藝術(shù)效果具有直接性的影響。所以，合唱表演者需要從本質(zhì)上對鋼琴伴奏的作用進(jìn)行分析，同時深刻理解合唱的內(nèi)涵，促進(jìn)鋼琴伴奏與合唱之間的完美融合，整體性地提升合唱的藝術(shù)效果。

一、合唱中鋼琴伴奏作用分析

（一）豐富合唱內(nèi)容

在合唱表演中，鋼琴伴奏的合理運(yùn)用促進(jìn)合唱情境的創(chuàng)設(shè)，同時從多個角度來促進(jìn)人物形象的構(gòu)建，整體呈現(xiàn)出豐富合唱內(nèi)容的作用，使合唱的內(nèi)容更加的飽滿，引發(fā)觀眾的思考，提升合唱藝術(shù)效果的表現(xiàn)。所以，鋼琴伴奏應(yīng)用的合理性尤為重要，充分發(fā)揮出鋼琴伴奏的作用，促進(jìn)合唱表演模式的創(chuàng)新和改革。

比如，在合唱作品的鋼琴伴奏中，首先從本質(zhì)上對合唱作品的內(nèi)容、創(chuàng)作背景等方面進(jìn)行詳細(xì)的分析和探討，逐漸體會到其中所蘊(yùn)含的情感，同時結(jié)合自身專業(yè)鋼琴演奏的能力，通過相應(yīng)的契合點(diǎn)，將鋼琴伴奏技巧完美地融合到其中，實(shí)現(xiàn)鋼琴伴奏的科學(xué)合理性，促進(jìn)鋼琴伴奏在合唱中充分發(fā)揮出自身的優(yōu)勢。然后，合唱表演者對鋼琴伴奏有一定的了解，便于自身將兩者之間相互配合，整體性地提升合唱表演的藝術(shù)效果。例如，在《海韻》的合唱過程中，結(jié)合其所描述的故事內(nèi)容和背景，明確鋼琴伴奏所扮演的大海形象，通過賦予大海靈動性的方式，進(jìn)一步豐富合唱的內(nèi)容，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。同時，在合唱作品的高潮環(huán)節(jié)，通過鋼琴伴奏中持續(xù)震音的技巧，來表現(xiàn)出危險的來臨，促進(jìn)觀眾融入到情境中，以及通過鋼琴伴奏中的大間奏，來描繪出巨浪吞沒天地的震撼場面，構(gòu)建出具體的合唱內(nèi)容場景，引發(fā)觀眾的思考和遐想，表達(dá)出合唱作品中所蘊(yùn)含的情感，進(jìn)而整體性的提升合唱藝術(shù)效果的呈現(xiàn)。

（二）烘托合唱內(nèi)涵

在合唱的過程中，僅僅依靠人聲的方式，呈現(xiàn)出單一性的特點(diǎn)，無法形象地表達(dá)出意境和情感，抑制了合唱表演藝術(shù)效果的提升。所以，將鋼琴伴奏融入到合唱中，以鋼琴靈活性、多變性的特點(diǎn)，從側(cè)面的角度來烘托出合唱的內(nèi)涵和情感，形成多元化的合唱模式。

比如，在《黃水謠》的合唱過程中，結(jié)合合唱作品單三部曲式的結(jié)構(gòu)，針對性地設(shè)計鋼琴伴奏的方式，充分發(fā)揮出鋼琴伴奏的優(yōu)勢，為其提供合理性的背景。通過鋼琴表現(xiàn)出不同的音色，構(gòu)建積極活躍的合唱氛圍，促進(jìn)多聲部人聲的演唱來體現(xiàn)出合唱作品的思想情感，將兩者之間完美結(jié)合，例如，在鋼琴伴奏的開端或者結(jié)尾部分從側(cè)面烘托出合唱的氛圍和背景，同時促進(jìn)合唱表演者能夠快速融入到相應(yīng)的情感中，整體性地提升鋼琴伴奏的作用和有效性，以及充分發(fā)揮出鋼琴伴奏中豐富和聲的作用，烘托出人聲來體現(xiàn)出不同的藝術(shù)效果。從多個角度來表達(dá)出合唱作品的內(nèi)涵和中心思想。例如，《黃水謠》主要描述了日本對我國侵略擴(kuò)張所帶來災(zāi)難，其中采用男女聲互換的方式，來加強(qiáng)沉痛情感的表達(dá)，進(jìn)而在鋼琴伴奏方面采用較低音域的和弦震音來烘托出緊張、有力的音樂氛圍，同時將其與男聲渾厚、低沉的特點(diǎn)相結(jié)合，形象地描繪出中國人民在斗爭中悲慘、凄涼的畫面，進(jìn)而促進(jìn)觀眾在形象的情境中加深對合唱內(nèi)涵的認(rèn)知，以及引發(fā)自身內(nèi)心的情感，整體性地提升合唱中鋼琴伴奏的作用和有效性，推動著合唱體系的創(chuàng)新和完善。

二、合唱中鋼琴伴奏質(zhì)量提升

（一）培養(yǎng)專業(yè)能力

在合唱鋼琴伴奏的過程中，鋼琴演奏者一方面需要掌握和運(yùn)用專業(yè)技能和技巧，另一方面能夠?qū)铣髌返膬?nèi)容進(jìn)行深入的理解和認(rèn)知，將鋼琴伴奏技巧融入到其中，設(shè)計相應(yīng)的鋼琴旋律來符合合唱作品的內(nèi)涵，促進(jìn)合唱藝術(shù)效果的呈現(xiàn)。所以，鋼琴演奏者需要不斷培養(yǎng)自身的專業(yè)能力，結(jié)合不同合唱表演者的音色來合理性的改變鋼琴伴奏的音色，形成完善的鋼琴伴奏體系，促進(jìn)合唱表演藝術(shù)效果的提升。

鋼琴演奏者保證鋼琴伴奏的有效性，需要與合表演者相互配合，同時具備一定的音樂素質(zhì)和基礎(chǔ)，簡單地了解不同背景下不同作曲家的音樂風(fēng)格，對音樂發(fā)展歷程有一個簡單的認(rèn)知，為之后鋼琴伴奏的創(chuàng)新和完善提供相應(yīng)的理論基礎(chǔ)，更加能夠表達(dá)出合唱作品的內(nèi)涵和情感，整體性地提升合唱質(zhì)量和效果。首先，鋼琴演奏者對合唱的旋律、內(nèi)容和情境等多個方面進(jìn)行詳細(xì)的分析，從整體大局觀的角度來把握鋼琴伴奏的方向和趨勢。然后，在合唱表演的過程中，保證合唱內(nèi)容與鋼琴伴奏的統(tǒng)一性，加強(qiáng)對合唱銜接部分的重視程度，促進(jìn)合唱與鋼琴伴奏交織在一起，逐漸形成一個統(tǒng)一的整體，從本質(zhì)上促進(jìn)鋼琴伴奏質(zhì)量和有效性的提升。另外，在鋼琴伴奏的設(shè)計過程中，可以對相關(guān)的合唱案例進(jìn)行收集和總結(jié)，分析其中鋼琴伴奏設(shè)計的方法和思路，進(jìn)而不斷拓展自身的思維，結(jié)合自身鋼琴演奏的專業(yè)技能和素養(yǎng)，進(jìn)一步創(chuàng)新和完善鋼琴伴奏體系，促進(jìn)鋼琴伴奏的合理性，推動著鋼琴伴奏與合唱表演完美的結(jié)合，促進(jìn)合唱表演模式的創(chuàng)新和改革。

（二）提高合作意識

在合唱鋼琴伴奏的表演中，合唱表演者與鋼琴伴奏者之間的合作和配合是重中之重，否則達(dá)不到理想的效果，甚至降低合唱藝術(shù)效果的呈現(xiàn)。所以，加強(qiáng)鋼琴伴奏與合唱之間合作意識的培養(yǎng)和提高，根據(jù)合唱作品的內(nèi)容，具有針對性地設(shè)計訓(xùn)練方法和體系，通過層次清晰、結(jié)構(gòu)分明的訓(xùn)練步驟，不斷促進(jìn)兩者之間合作效果的提升，進(jìn)而充分發(fā)揮出鋼琴伴奏的作用和有效性，推動著合唱藝術(shù)效果的呈現(xiàn)。

合唱表演者、鋼琴伴奏者和指揮者構(gòu)成了合唱表演，合唱表演的藝術(shù)效果需要三者之間的完美配合，在夯實(shí)基本功的基礎(chǔ)上，不斷提高自身的合作意識，通過大量的訓(xùn)練來形成相應(yīng)的默契，進(jìn)而為合唱表演中的配合打下基礎(chǔ)。比如，在合唱作品的表演中，當(dāng)合唱表演者需要語速過快的現(xiàn)象時，指揮者通過相應(yīng)的手勢來讓其明確自身所出現(xiàn)的問題，而鋼琴伴奏者通過自身對鋼琴音色的控制，來幫助其掌握正確的語速，進(jìn)而保證合唱作品表演步驟的順利開展。同時鋼琴演奏者需要有一個明確的定位，不可一味地張揚(yáng)自己，而是與合唱表演者之間相互配合，凸顯出合唱藝術(shù)的特點(diǎn)和魅力。所以，在具體的合唱表演中，對鋼琴伴奏的音量進(jìn)行合理性的控制，不可過大而覆蓋了合唱的聲音，進(jìn)而導(dǎo)致合唱演出失去了原本的價值，也不可過小，否則會失去主旋律，達(dá)不到理想的鋼琴伴奏效果。所以，三者之間不斷培養(yǎng)和提高自身的合作意識，逐漸形成一個良好的默契程度，在具體的合唱表演中相互配合，一方面保證合唱表演步驟的順利開展，另一方面充分發(fā)揮出鋼琴伴奏的作用，推動著合唱表演藝術(shù)效果的提升。

總而言之，鋼琴伴奏在合唱中是必不可少的一部分，從多個角度充分發(fā)揮出鋼琴伴奏的功能和作用，將專業(yè)的鋼琴技巧融入到其中，作為輔助工具來促進(jìn)合唱藝術(shù)效果的提升。同時，進(jìn)一步創(chuàng)新合唱的模式，將鋼琴伴奏中的演奏技巧與靈活多變、多元化的合唱表演形式相結(jié)合，進(jìn)一步推動著合唱的創(chuàng)新和改革。