學校圖書館與校園文化建設的幾點思考

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浙江省溫州市洞頭區職業技術教育中心

中職圖書館是校園文化活動的重要場所，是師生學習和探究活動的重要基地，是校園文化建設的重要物質保障。探索和研究中職圖書館在校園文化建設中的地位和作用，將有助于圖書館不斷地加強自身建設，有助于學校系統地、有針對性地推進校園文化建設，提升校園文化育人“細無聲”的效果，達到“讀有字書，識無字理”的境界。圖書館的文化育人，不僅只是從豐富的館藏來體現的，而且需要在圖書館、閱覽室的墻壁上，樓道旁等很多地方，都要掛有名人名言，名畫等催人奮進的裝飾。在圖書館不管是寒冷的冬天，還是酷熱的夏暑，總有綻放的鮮花和青翠欲滴的植物擺設著，總能讓學生在優雅、恬靜、整潔的環境中，吸收濃郁的文化氣息，讓學生在清新、盎然生機的環境中陶冶心靈，汲取智慧，飽讀詩書。

一、圖書館是優秀文化的中心和聚焦點

校園文化建設，離不開圖書館的文化建設，和文明鍛造，圖書館匯聚著人類優秀的文化精髓和成果，它不僅是校園文化建設的核心，更是整個社會文化建設的縮影和標志。特別是中華文明，她有著悠久的歷史，博大精深的文化內涵。從黃帝時代算起，已有五千年的歷史了。在這漫長的歷史長河里，它給我們留下了燦爛，精美、瑰宏的傳統文化。其中蘊含美麗傳說的傳統節日，精美的民間工藝，恢弘絢爛的文學名著，大氣磅礴的字畫藝術，典雅唯美的民族戲曲等等。總之，中華的傳統文化形式多樣，內容豐富，集大成者，海納百川。

校園文化建設是學校工作的重要組成部分，是中職學校辦學實力和競爭力的重要標志和關鍵因素，是辦出職業教育特色、提高教育教學質量的關鍵要素之一。研究并努力抓好校園文化建設，是中職學校改革與發展的重要戰略建設。同樣做好學校圖書館的校園文化建設工作，是關系到學校圖書館發展的重要的、前瞻性的戰略課題。

校園是每個孩子學習生活的地方，是伴隨他們成長的搖籃，也是實現他們理想，放飛夢想的地方，對于每一位學生來說，良好的校園環境給他們帶來的是溫馨、舒適的學習和生活狀態是何等的重要。潛移默化和目睹耳染能有效地提高我們學生的學習效果，而教學樓走廊墻面文化更是展示學校校園文化建設的重要窗口，正如陶行知先生所講：要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫于宇宙。想象一下，那種漫步林蔭大道，與同學們一起端坐在草坪上，仰望蒼穹，激揚文字的那種豪邁之情，走進古香古色而又富有現代氣息的圖書館內，那種寧謐、神圣的氛圍，使你融入到書海的世界里，享受那五千年的人文情懷；一方池塘，芬芳的花香，讓我們感受那花園般的清麗。

二、圖書館是校園文化活動的中心

圖書館通過開展豐富多彩的讀書活動，如讀書報告會，知識競賽，座談會，專家講座，舉辦攝影活動，漢服表演，演講，征文，唱歌，繪畫，戲劇表演等，活躍讀書氛圍，調動學生讀書興趣，同時也讓我們的學生記住我們祖先前輩的輝煌文明，曾經有一個時代叫漢唐，有一條流河叫長江，有一隊圖騰叫龍鳳，有一件羽衣名叫霓裳。圖書館它融教學科研為一體，例如：教師的備課和教學、學生的課外學習和知識的積累鞏固、教科研課題的開展、文化信息的獲得和學術交流活動等，眾多與文化有關的活動，都是以圖書館作為空間場所和內在的紐帶而開展的。

圖書館通過舉辦主題報告會、圖書評論等一系列積極的活動，不僅能豐富學生的文化生活，還能潛移默化地影響著學生，并且在今后的學習和行為方式準則。對于促進學生樹立正確價值觀，理想觀、道德觀、培養優良品德起著積極的作用。隨著高等教育改革的實施，就業壓力的增大，中職生的心理壓力也在加大，圖書館舉辦心理健康講座，能緩解中學生的心理壓力，正確疏導學生的心理問題等。

圖書館環境舒適，是學生陶冶情操，感受美和安靜學習的最佳場所選擇。在校園文化建設中，特別是對傳統文化的建設有著重大的意義。古典詩詞，韻味深遠，清靈飄逸；其漢字、漢語、對聯、謎語、歇后語、成語、酒令、射覆等……令人浮想聯翩。

那些傳統的文字——詩詞就是一副意境高遠的中國畫，又覺得是一首清朗圓潤的古曲，可以閉目凝神，聽鶯歌燕語……我們的傳統文學有李白的豪情萬丈，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”有李清照的哀婉，“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”也有陶淵明的怡然自得，超凡脫俗閑適安謐的心態，“采菊東籬下，悠然見南山。”

這就是文學的魅力，她太絢麗，太多彩，即深刻又內涵。像一盞明燈，照亮前進的道路，又像一縷清風，抹去眼中的晨霧，像一場及時的甘霖，滋潤干涸的心田。我們這些魅力四射的古典詩詞，都收藏在古香古色的圖書館里，大書房里，大閱覽室里，它們隨著學生的閱讀穿越時空，光芒萬丈。

說到藝術，更讓人想到中國古典樂器了。它們是那么唯美、動聽，古琴、嗩吶、蕭、竹笛、笙、揚琴、琵琶、古箏……等等。

記得白居易的《夜箏》寫過這樣的話“紫袖紅弦明月中，自彈自感闇低容。弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重。”這柔美、清雅、莊嚴的古典音色，頗具迷人淡雅的獨特風格，而我們學校的藝術、幼師專業的學生，很需要受到這一藝術的熏陶，日后，她們很可能在藝術的道路上走得更遠些。

聆聽那寧靜、空靈、飄逸、悠揚動聽的古曲，會帶給你一個與眾不同的音樂意境。仿佛是一個久遠的約定，當那清凈如水的音符在這晨色里飄起，空靈悠遠的足音，久久的回蕩在心中，心靈一片意外的寧靜，很美……很美。

中華民族的傳統文化真的很豐富，歷史、飲食、科技、教育、建筑、文學、風俗、藝術……作為中國的年輕一代，更應該更好地繼承和發展祖國傳統文化，把優秀中華文明奉獻給人類社會。從封閉走向開放，從民族走向世界，是華夏兒女對美好、理想、智慧、道德的追求與向往。我們學校何嘗不是這樣！

三、努力營造高品位的校園文化氛圍

圖書館的人文環境是以良好的物質環境為依托的，蘊藏在物質環境之中，又在物質環境中得以體現。圖書館寬敞的大廳、明亮整潔的讀書空間、排列有序的圖書、雜志、寧靜和諧的讀書氛圍、人性化的服務管理、規范的管理制度，為讀者營造了一個優美、清靜、文雅、有序、催人奮進、激勵向上的高品位的圖書館文化，造就了一個啟迪智慧、陶冶心靈的場所。樹立了圖書館美好的形象，吸引更多的學生來圖書館學習，使學生在這里得到心靈的凈化、修養的提高、行為舉止的規范等。校園文化是學校發展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要載體。

書香校園文化建設，就是體現書是人類進步的階梯，“腹有詩書氣自華”的文化理念，在高雅濃厚的文化氛圍的熏陶和引領下，讀書學習蔚然成風，教師形象日益高雅，學生思維更加開闊，不斷完善學校書香校園建設工作，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，著眼于學生的終身發展。圖書館要積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊。努力創建“書香個人”“書香家庭”“書香集體”，努力塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進教師健康詩意的成長，促進學生綜合素質的全面提高。讓閱讀成為師生的一種需要、一種樂趣、一種習慣、一種收成，把學習變成師生的自覺行為，全面推動學校教育教學工作的持續發展。圖書館是文明的象征，特別是在我們的溫州，城市書房開展的有聲有色，我們學校也應運而生開展了學校大書房的閱讀活動，其在我們中職學校有著重要的意義和作用。因為我們的學生大部分是沒有愛閱讀習慣的學生，他們成績不好，主要原因就是沒有進行大量的閱讀，包括精品的閱讀，外文閱讀，和其他科學知識的閱讀，所以在我們學校開展書香校園文化建設，充分利用圖書館，開展閱讀，精讀，評品好書，好作品等活動，進行經典閱讀推廣活動，建立經典閱讀微信公眾號，定期推出經典作品，讓廣大師生，充分分享學校圖書館的博大精深的文化、文明而感到由衷的溫馨和愉悅。是我們圖書館人不可推卻的責任。也是搞好校園文化的一種嘗試和探索。

四、結語

開展學術文化活動、社會實踐活動，需要圖書館引進學術沙龍、各種學術論壇、展覽。社會實踐活動，培養學生腳踏實地、勤懇的態度，到圖書館來勤工助學，在勞動中學習，從而樹立終身學習的理念。從閱讀起步，創設濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展豐富多彩的閱讀活動，與好書相伴，獲得知識，開闊視野，陶冶情操、培育情趣。推動良好的校風、教風、學風的形成，構建和諧校園。

使師生養成良好的讀書習慣和反思習慣，將樸素的讀書是一種需要，上升為讀書是一種責任、一種樂趣、是一種有益的生活方式，促進教師的精神生活，享受休閑、享受洗禮、享受美好人生。