始于形象 止于神似

楊虹

【學習內容】

高爾基《海燕》 茅盾《白楊禮贊》

【學習目標】

1.有感情地朗讀課文，體味關鍵詞句的妙處（重點）。

2.感受形象，理解象征手法（難點）。

3.通過與茅盾《白楊禮贊》的對比閱讀，進一步理解象征手法的運用及其作用（重點）。

【預習要求】

1.了解高爾基，朗讀課文，識記字詞，思考海燕是一個什么樣的形象。

2.閱讀茅盾的《白楊禮贊》，說說課文如何描寫白楊樹的。

【學習流程】

一、激情導入新課

天空，磨礪了它堅硬的翅膀，為的是搏擊狂風惡浪；當鳥兒們都躲避風雨時，它卻高傲地呼喊：讓暴風雨來得更猛烈些吧！這，就是海燕，今天就讓我們一起欣賞海燕的英勇雄姿！

二、有感情地朗讀課文

1.播放課文錄音，學生閉目凝神細聽。

2.學生音韻鏗鏘、聲情并茂地模仿朗讀。

3.朗讀展示。

小結：朗讀應注意把握“情感、重音、語氣、語速”。

三、爭先恐后談談感知

1.請同學們用事物加環境的方式概括本文的主要內容。

2.請同學們用事物加情感的方式概括自己的初讀感受。

四、細膩品讀感受形象

請同學們說說課文是怎么塑造海燕形象的。

1.自主思考，隨手勾畫，及時寫下理解。

2.小組交流，當堂展示。

要求：用聲音傳達出情感

學生總結答題要點：物象的外在特征（形態、動作、心理、聲音、顏色、氣味等的句子或詞）+表現手法及作用（各種常用的修辭手法、烘托渲染、句式等）+形象的內在品質（內涵、精神）和蘊含的作者的思想感情。

明確：作者綜合運用比喻、擬人、反復等修辭，在正面描寫、對比反襯和環境越來越惡劣的渲染中，刻畫了海燕勇敢堅強、樂觀自信、敢于獻身的形象。

五、明確手法理解象征

1.作者是不是單純地刻畫這些動物和自然景象呢，還是別有一番用意？

（1）出示象征：象征是通過特定的容易引起聯想的具體形象（象征體），以表現某種抽象的概念、思想和情感（被象征體）的藝術創作手法，也叫“托意于物”或“托物寓意”。象征體和被象征體之間存在著某種相似的特點，可以借助讀者的想象和聯想把它們聯系起來。例如蠟燭，光明磊落，焚燒自己，照亮別人的具體形象，可以使我們聯想到舍己為人的崇高精神，是舍己為人的象征。

（2）要深入理解象征，就必須聯系文章的寫作背景和作者當時的思想。

出示寫作背景和作者當時的思想。

（3）明確關系理解象征（完成連線）。

請說出《海燕》中象征體和被象征體是怎樣構成相似的。

明確：以“海燕”為例，作者起興于勇猛高傲的海燕，以海燕善于搏擊暴風雨的特點，聯想到敢于迎戰革命暴風雨的無產階級先驅者，以滿懷的戰斗激情，熱烈歡呼即將來臨的革命風暴，這是“形象”——外在表現；他們所表現出來的英勇無畏、樂觀堅定精神更是何等“神似”——內在品質。“神似”是作者著意渲染的情趣——是無產階級革命先驅者英勇無畏的戰斗精神，是高爾基革命英雄主義精神的傳神寫照，是作者強烈的革命感情、意志和品格的顯現，是鼓勵廣大勞動人民勇敢地投入爭取解放的斗爭中去的情懷。高爾基把這些精神和情懷，以敏銳的心靈和豐富的想象力創造出“海燕”的藝術形象，靠的是象征手法的使用。

2.作者寫這篇文章的用意是什么？

明確：散文的精髓是“我以我筆寫我心”。作者借助象征手法，通過對海燕戰斗英姿的刻畫，表達了自己渴望無產階級革命浪潮早日到來的強烈愿望，熱情歌頌了無產階級革命先驅者勇敢無畏、執著樂觀、敢于獻身的精神品質；鞭撻了“海鷗、海鴨、企鵝”式的形形色色自私、怯懦的不革命者，以及“烏云、狂風”為代表的反革命勢力，表現了作者抑惡揚善、愛憎分明的情感態度。

3.師生共同以革命預言家的角色齊讀課文，再次領會音韻鏗鏘、激情豪邁的特點。

六、閱讀《白楊禮贊》

1.課文如何描寫白楊樹的，作者贊美白楊樹的真正目的是什么？

2.《白楊禮贊》與《海燕》在象征手法的使用上一樣嗎？

明確：《白楊禮贊》中直接點明了象征義，而《海燕》通篇的象征義只是蘊涵在形象之中，并沒有揭示出來。原因與文章當時的寫作背景有關——茅盾寫《白楊禮贊》時是1941年，那時戰爭風云席卷中國大地，人們無暇揣摩意味深長的作品，所以能直接點明象征義；高爾基寫《海燕》時，是1905年俄國革命前夕，那時沙皇專制統治黑暗，斗爭形勢激烈，到了一觸即發的地步，人民的言論還沒有自由，因此作者寫得含蓄、迂回，通過這種方式與統治階級進行斗爭。

3.結合這兩篇文章談談象征有什么好處？

明確：象征，“始于形象，止于神似”。它寓意深刻，能夠使不容易或不便于直接說出的思想感情委婉、曲折、含蓄地表達出來，化“抽象”為“具體”，能豐富人們的聯想，耐人尋味，使人獲得意境無窮的感受；還能使思想給人以簡練、形象的印象，能表達真摯的感情，極大增強了作品的藝術表現力和感染力。

七、課堂總結

作者借助描寫和象征讓白楊和海燕的高大形象永遠印刻在我們心里，同學們，今天，我們就是祖國的白楊，愿我們像白楊一樣力爭上游、不屈不撓；我們就是海燕，愿我們像海燕一樣堅強勇敢、樂觀自信、豪邁無畏。（板書略）