中國現(xiàn)代無伴奏合唱發(fā)展之淺見

田伊卓

（南昌大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院 江西 南昌 330031）

一、無伴奏合唱的概述

無伴奏合唱是合唱藝術(shù)中的最高形式，其在音樂術(shù)語中稱作“A cappella”,cappella一詞在意大利文中是指教堂大殿兩側(cè)作祈禱用的小教堂，其原意是指“按西斯汀那小教堂的演唱方式演唱”。無伴奏合唱最早起源于十六世紀(jì)的歐洲天主教堂唱詩班。無伴奏合唱因由多聲部純?nèi)寺曆莩试谝魷?zhǔn)方面要求較高，也可以說音準(zhǔn)問題是無伴奏合唱中最致命的關(guān)鍵，音不準(zhǔn)就無需再深入地談及整體的和諧度，更談不上音色的美妙以及對作品的處理及感情的表達(dá)。

二、中國近現(xiàn)代無伴奏合唱的傳入及發(fā)展

1840年鴉片戰(zhàn)爭后，我國封鎖了幾千年的國門被迫打開，西方對我國進(jìn)行侵略的同時，也激發(fā)了各個領(lǐng)域進(jìn)行革命的熱情。在“救亡圖存”時代潮流的背景下，涌現(xiàn)出一大批主動到日本及西方國家學(xué)習(xí)的知識分子，如沈心工、李叔同等。這些知識分子學(xué)成回國后，根據(jù)在西方學(xué)習(xí)的音樂文化經(jīng)驗，在國內(nèi)實踐開設(shè)唱歌課并依據(jù)日本、歐美的曲調(diào)進(jìn)行填詞編寫學(xué)校歌曲供國人傳唱，學(xué)堂樂歌由此誕生。由于當(dāng)時作曲技術(shù)不成熟，國人所傳唱的學(xué)堂樂歌、軍歌以及基督教圣詠，大多采用集體歌詠的形式，這也可以看做我國多聲部合唱的前身。中國最先嘗試運用無伴奏合唱進(jìn)行創(chuàng)作的作品是1929年黃自創(chuàng)作的男聲四聲部合唱曲《目蓮救母》。

無伴奏合唱在我國從誕生到中華人民共和國建立，歷經(jīng)了20個年頭，在蹣跚中不斷地發(fā)展進(jìn)步。其按照創(chuàng)作來源大致有以下幾類：第一，反映人民日常生產(chǎn)生活，內(nèi)容貼近人。第二，采用古代文人詩詞為素材并運用現(xiàn)代作曲技法進(jìn)行創(chuàng)作的作品，例如：譚小麟創(chuàng)作的無伴奏合唱《正氣歌》和無伴奏混聲四部合唱《江夜》。第三，以抗日救亡戰(zhàn)爭為題材創(chuàng)作的作品，例如：冼星海創(chuàng)作的《滿洲囚徒進(jìn)行曲》和《游擊軍》，這一類作品是作曲家們結(jié)合當(dāng)時國內(nèi)的現(xiàn)狀進(jìn)行創(chuàng)作的作品，起到了激勵廣大群眾團(tuán)結(jié)一心、共抗外敵的作用。

自從中華人民共和國成立后，全國在各個方面都迎來了新發(fā)展，無伴奏合唱在這個時候也得到了進(jìn)一步提升。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展以及音樂新思想的傳播，作曲家們不斷推陳出新，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的無伴奏合唱作品，這些作品內(nèi)容積極向上、曲調(diào)旋律優(yōu)美、朗朗上口易為傳唱，其中更是不乏極具民族特色的優(yōu)秀無伴奏合唱作品。例如《半個月亮爬上來》、《牧歌》等。

三、中國現(xiàn)代無伴奏合唱的現(xiàn)狀及對策

(一)關(guān)于無伴奏合唱作品的創(chuàng)作。從現(xiàn)有出版的合唱作品書籍來看，創(chuàng)新的曲目很少，無伴奏合唱曲更是少之又少。雖然數(shù)量上不是很可觀，但是從質(zhì)量上看還是很有前景可言的。筆者認(rèn)為：

第一，我們應(yīng)加大投入，大力培養(yǎng)專業(yè)的合唱作曲人才，使合唱創(chuàng)作的隊伍不斷加強，實現(xiàn)無伴奏合唱作品的不斷推陳出新，進(jìn)而推動無伴奏合唱的進(jìn)一步發(fā)展。

第二，作曲家在進(jìn)行無伴奏合唱曲創(chuàng)作的時候，可以適當(dāng)汲取不同民族的優(yōu)點，并根據(jù)時代的需要不斷更新創(chuàng)作理念。充分運用民間豐富的音樂素材，不斷推出具有自己特色的作品。

(二)關(guān)于專業(yè)指揮人才的培養(yǎng)。目前我國基層的合唱團(tuán)指揮大多數(shù)是由中小學(xué)的音樂教師或者是沒有受過專業(yè)音樂知識培訓(xùn)的人士來擔(dān)任，他們基本沒有接受過專業(yè)的合唱指揮培訓(xùn)。有關(guān)教育部門應(yīng)適當(dāng)對各個合唱團(tuán)的指揮以及音樂教師進(jìn)行指揮專業(yè)知識的培訓(xùn)，并經(jīng)常邀請音樂學(xué)院的指揮專家進(jìn)行講座以及演出一些新作品，吸收不同指揮的長處，以推動無伴奏合唱水平的發(fā)展。

(三)關(guān)于合唱團(tuán)員素質(zhì)的提高。想要發(fā)揚無伴奏合唱，要從提高合唱團(tuán)員的基本音樂素質(zhì)上著手，加強樂理知識的培訓(xùn)并且重視專業(yè)技能的訓(xùn)練，提高團(tuán)員對聲音的控制能力等。同時也要從要從豐富無伴奏合唱作品的種類來實施。另外，要注重加強中小學(xué)的音樂基礎(chǔ)教育，重視中小學(xué)生基本音樂素質(zhì)的培養(yǎng)，并經(jīng)常舉辦音樂知識競賽以及合唱比賽等有助于普及音樂知識的活動，提高人們對音樂重要性的認(rèn)識。

四、總結(jié)

無伴奏合唱這一合唱藝術(shù)中的最高形式在我國經(jīng)歷了近百年的發(fā)展，經(jīng)歷了從誕生到稚嫩再不斷走向成熟的過程。它是西方音樂文化在中國的土地上生根到開花的結(jié)果。無伴奏合唱作為西方的“舶來品”被我國作曲家結(jié)合我國的國情以及歷史發(fā)展潮流不斷地為其注入時代發(fā)展的因素。我國現(xiàn)代無伴奏合唱的發(fā)展在很多方面距西方還有很大的差距，需要一代又一代音樂工作者付諸實踐，為促進(jìn)我國無伴奏合唱的發(fā)展再作貢獻(xiàn)。