■吳軼韻/浙江財經(jīng)大學
志愿服務是培育踐行社會主義核心價值觀的重要載體,其倡導“助人自助,樂人樂己”的精神是新時代背景下精神文明建設的重要組成部分。
忠于人民、服務人民是中國共產(chǎn)黨員的核心價值追求,這就要求黨員在各方面發(fā)揮服務人、引領人的作用。在大學生黨員社會活動能力有限、服務方式難以多樣化的情況下,志愿服務是一個很好的服務途徑,既符合學生黨員實際條件也符合社會需要。
學生黨員志愿服務作為高?;鶎狱h建工作的重要抓手,是實現(xiàn)黨員再教育的良好途徑。深入開展“兩學一做”學習教育,著力點在于踐行黨員志愿服務。高校積極開展符合學生黨員實際的“主題黨日活動”,是推進黨員志愿服務常態(tài)化制度化的重要體現(xiàn),有助于提高學生黨員的黨員意識和服務意識,體現(xiàn)一名學生黨員的價值。
學生黨員志愿服務的內(nèi)容,涉及學生的專業(yè)學習、文化禮儀等方面,同時也有較高要求,這能夠激發(fā)他們不斷學習不斷完善自我的熱情,也是他們實現(xiàn)自我理想和價值的途徑。
開展學生黨員志愿服務是激發(fā)善行、貢獻社會的過程,推動社會主義核心價值觀落實到每一位學生。學生黨員的一言一行更加受到大家的關(guān)注和監(jiān)督,激發(fā)學生黨員將服務意識內(nèi)化于心外踐于行。
財經(jīng)類高校學生黨員開展財經(jīng)專業(yè)特色的志愿服務活動,能夠促進他們將課堂所學運用到實踐中,在志愿服務的過程中夯實專業(yè)理論、提升思考問題和解決問題的能力,更好地為社會經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
志愿服務是學生黨員接觸社會、融入社會的有效途徑,能夠激發(fā)他們投身社會實踐的熱情和活力,也是高校德育教育效果的體現(xiàn)。同時,有助于學生黨員在志愿服務的過程中進一步增強服務意識,樹立先進形象,從而增強高校學生黨組織的戰(zhàn)斗力。
我們發(fā)現(xiàn),一些學生黨員并沒有深刻意識到黨員志愿服務的重要意義,有的黨員存在“有志愿者身份而無志愿者行為”的情況。此外,個別學生黨員自覺自愿參與志愿服務的積極性不高,過度依賴黨組織的安排,使得黨員志愿服務達不到預期的狀態(tài),服務效果不理想。
由于學生黨員群體在服務能力、服務水平上的局限性,且同質(zhì)性較強,導致志愿服務的形式比較單一。我們了解到,目前財經(jīng)類學生黨員志愿服務的項目分為專業(yè)類和非專業(yè)類,專業(yè)類主要指與專業(yè)知識相關(guān)的經(jīng)濟信息傳播、服務社會經(jīng)濟發(fā)展等,非專業(yè)類主要是參與社區(qū)勞動,義務服務福利院敬老院等公益機構(gòu)或中小學校獻愛心等,且非專業(yè)類志愿服務比重更大。
我們了解到,財經(jīng)類高校學生黨員志愿服務活動以中心工作和特定節(jié)日活動為主,如:“3.5學雷鋒”、“七一”黨日活動、暑期社會實踐以及信用日、環(huán)保日等志愿服務,活動結(jié)束服務也隨即終止,缺乏延續(xù)性。
應充分利用網(wǎng)絡新媒體,大力宣傳志愿服務的專業(yè)化與非專業(yè)化相結(jié)合,尋求財經(jīng)類志愿服務理念與社會經(jīng)濟發(fā)展相融合,充分發(fā)揮學生黨員先進性,最大限度發(fā)揮志愿服務的育人功能。
應注重培育和挖掘亮點,整合服務資源,打造財經(jīng)類學生黨員志愿服務品牌。除進行比較傳統(tǒng)的志愿服務活動之外,還需緊密結(jié)合財經(jīng)專業(yè)特色,拓寬專業(yè)服務平臺,加強志愿服務與社會經(jīng)濟的融合度,推行“學生黨員志愿者+”模式,不斷加強財經(jīng)類高校服務地方經(jīng)濟的能力。
應定期開展黨員志愿服務專業(yè)化培訓,建立健全學生黨員志愿服務激勵機制,使學生黨員“自覺自愿”服務成為一種習慣,確保黨員志愿服務取得成效。
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