英漢成語中常見修辭手法的對比

張清明

摘 要： 修辭教學是語言教學的重要內容之一。在語言學家修辭手法研究的基礎上，本文對比了英漢成語中常見的幾種修辭手法，以期啟發教學，豐富學生的語言和文化知識，提高他們綜合運用語言的能力。

關鍵詞： 成語 比喻 擬人 重復 對偶

1.引言

目前，修辭手法在英語教材中很常見，傳授修辭知識勢在必行。如何教授修辭知識？對英漢修辭手法進行對比研究不僅可以啟發教學，而且可以豐富學生的語言和文化知識，提高他們的綜合運用語言的能力。英漢成語是民族語言的精華。從廣義而言，包括諺語、俗語、俚語及歇后語。從語言形式角度來看，是民族語言中經過長時間提煉而形成的形式簡短而意義精辟的、定型的詞組或短句，也是該語言修辭手段的集中體現。歸納起來，最常見的有如下幾種：

2.比喻（Comparison）

比喻是將抽象的概念和具體的事物進行比較，給抽象概念以具體形象，讓人們更易于理解和傳播。如：as cool as a cucumber（泰然自若）/ as faithful as a dog（忠心耿耿）/ as mute as an oyster（噤若寒蟬）/as poor as the church mouse（一貧如洗）/as swift as an arrow（風馳電掣）/ as thin as a lath（骨瘦如柴）to spend money like water（揮金如土）/to take one as an old friend at first meeting（一見如故）/Time flies like a shuttle（日月如梭），等等。以上這些英文成語都使用了比喻，把比喻的事物（喻體，vehicle）和被明比喻的事物（本體，tenor）用比喻詞“as/like”等連接起來，表明兩者之間的相似關系。這種比喻在英語中叫明喻（simile）。

漢語中，明喻通常是用“如、似、若”等比喻詞把喻體和本體連接起來。如：安如泰山、大筆如椽、度日如年、心急如焚、日月如梭、光陰似箭、繁花似錦、情深似海、如饑似渴、如膠似漆、大智若愚、冷若冰霜、噤若寒蟬、門庭若市、虛懷若谷，等等。

成語是人們從長期的生活中提煉而成的思想結晶。由于相似的生活經歷， 英漢兩族人民對外界會有相同的體會， 一些相似的成語在此基礎上產生。如：as cold as ice（冷若冰霜）/as light as a feather（輕如鴻毛）/as timid as a mouse（膽小如鼠）/as firm as a rock（堅如磐石）等。

盡管一些英漢成語可以進行對等理解，但由于英漢民族的具體歷史文化背景不同，形成的成語會有不同的語言形式和表達方式。如：漢語中的“大力如牛”，根據英國人的習慣只能譯為“as strong as a horse”（力大如馬），因為中國人通常用牛犁田，英國人一般用馬犁田或拉車。成語源于生活，與一個民族的歷史、經濟、地理、風俗習慣等密切相關。因此，在理解和翻譯成語時，我們應該尊重各民族的歷史、風俗習慣等。

比喻是修辭中使用最普遍的技巧。除了上述明喻之外，還有隱喻（Metaphor）。隱喻是一種沒有比喻詞的含蓄的修辭手段。英語中有許多隱喻成語。如：to cast pearls before a swine（明珠暗投）/look for a needle in a haystack（大海撈針）/to lose heart（灰心喪氣）/on the ice（如履薄冰）out of tune（格格不入）/rain cats and dogs（傾盆大雨）/stand by with folded arms（袖手旁觀），等等。此外，英語隱喻成語還通常用動詞to be連接本體和喻體。如：Time is money（一寸光陰一寸金）/A good conscience is a soft pillow（高枕無憂）/A word spoken is past recalling（一言既出，駟馬難追），等等。

在漢語中，隱喻詞通常用“是、成為、變成”等表判斷的詞語充當比喻詞，聯結本體和喻體。如：十個被鮮血浸泡的手指頭腫得變成了大熊掌。而且在中文成語中利用隱喻這一修辭手法的也有很多，如：冰消瓦解、冰清玉潔、草木皆兵、車水馬龍、唇槍舌劍、刀山火海、滿面春風、人面獸心、鐵石心腸、銅墻鐵壁、土崩瓦解、星羅棋布等。英漢成語在暗喻修辭方面有很多相似之處，有些可對應翻譯，如：Time is money（一寸光陰一寸金）/A good conscience is a soft pillow（高枕無憂）等。

3.擬人（Personification）

擬人是指將人以外的東西擬作人，使其具有人的特征這樣的修辭手段。擬人這種修辭格多見于英語成語中，即把人以外的東西想象成為具有感情、語言、動作和思想的人，使之具體化。如：Actions speak louder than words（事實勝于雄辯）/Happiness takes no account of time（歡娛不惜時光逝）/Money talks（有錢能使鬼推磨）/Time and tide wait for no man（時不待我）/Walls have ears （隔墻有耳），等等。

在漢語里也有很多使用擬人手法的成語。如：百花爭艷、閉月羞花、捕風捉影、春風得意、風木含悲、隔墻有耳、花枝招展、怒發沖冠、天誅地滅、鶯歌燕舞、眾星捧月，等等。英漢擬人修辭格雖然存在差異，但共性居多。

4.重復（Repetition）

重復也稱為反復，是指重復重點詞或重要概念，突出某個思想或強調某種情感，引起讀者注意，達到某種效果的一種修辭格。英語成語大量運用了重復這一修辭手段。如：again and again（三番五次）/measure for measure（針鋒相對）/out and out（徹頭徹尾）/Step by step（一步一步）/An eye for an eye and a tooth for a tooth（以眼還眼，以牙還牙）/Never trouble， trouble until trouble troubles you（不要杞人憂天），等等。

漢語成語也大量使用重復的修辭手法。如：沸沸揚揚、慌慌張張、鬼鬼祟祟、兢兢業業、馬馬虎虎、唯唯諾諾、熙熙攘攘、洋洋灑灑、郁郁蔥蔥、戰戰兢兢等成語。其修辭手法除采用了詞的重復外，還使用了詞的重疊手段，即采用疊音詞的形式，這種疊音詞在英語成語中一般沒有。雖然一些英語語言形式與漢語不同，但在英漢成語中重復所起的加強語勢和旋律的語用功能大體相似，一些英文成語也可找到相應的漢語成語。如：An eye for an eye and a tooth for a tooth（以眼還眼，以牙還牙）/out and out（徹頭徹尾），等等。

5.押韻（Rhyme）

英漢成語除了各自的民族性外，另一個共同特征是許多成語具有一種流暢和諧的節奏美。

英語成語使用頭韻和尾韻使它們的音韻鏗鏘有力。如：Look before you leap（三思而后行）/Well begun， half done（良好的開端，成功的一半）。Look和leap兩個關鍵詞，通過相同的輔音構成了英語成語的頭韻，而begun和done兩個關鍵詞，則通過相同的元音加上相同的輔音構成了英語成語的尾韻，使英語成語產生了聲韻美，加強了節奏感。漢語成語和英語成語在功能上比較相似，它們也是通過押韻增加音韻美的。如：自吹自擂、換湯不換藥 、救兵如救火等，通過同音重復讓其順口且有節奏感。又如：三個臭皮匠，賽過諸葛亮、只要功夫深，鐵杵磨成針等，通過相同的韻母使句子產生韻律之美。

6.對偶（Antithesis）

對偶是將意義相對的詞組或句子并列運用于句中，起到凝練集中、聲韻和諧、整齊勻稱、言簡意賅的作用。這種例子在英語成語中屢見不鮮。如：back and forth（來來回回）/ day and night（日日夜夜）/fair and foul（風雨無阻）/give and take（平等交換）/up and down（上上下下）/young and old（老老少少）/Harm set， harm get（害人害己）/Out of sight， out of mind（眼不見，心不煩）/More haste， less speed（欲速則不達）/Hope for the best and prepare for the worst（抱最好的希望，做最壞的準備）。

漢語中，對偶就是字數相等、結構相似的一對詞組或句子，在意義上彼此相關的修辭方式。在漢語成語中也有很多采用這種方式。如：下筆千言，離題萬里；橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛；路遙知馬力，日久見人心；少壯不努力，老大徒傷悲等。漢語成語有的是對偶四字短語，在這四字中，前后兩對往往在含義上重復，而且結構對稱，節奏鮮明，和諧悅耳。如：暴風驟雨、捕風捉影、斷子絕孫、銅墻鐵壁、貪官污吏、違法亂紀、無影無蹤、幸災樂禍等。由于英漢民族審美心理和語言文字的差異，英語成語往往舍去了對形式美的追求，因此通常沒有對偶四字詞組。

7.結語

以上筆者對比了英漢成語四種修辭手法。通過對比成語修辭特色，我們希望幫助學生提高文化素養，掌握成語內在含義，學習修辭手法，提高綜合運用語言的能力。

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