程帥
我于2015年8月正式入職清華大學附屬中學永豐學校。兩年來,學校給了我很多機會,讓我快速成長。我多次參加主題培訓,承擔研究課,并發表多篇教育教學論文。此外,我還被評為全國中學生數理化優秀指導教師、全國初中應用物理競賽優秀指導教師。在成長的過程中,我積累了豐富的經驗和知識。
援藏,是我的夢想。2017年,夢想照進現實,我的援藏申請被批準了。更令人開心的是,遠在泰國的女朋友不僅支持我的決定,更毅然陪我一起來到西藏工作。援藏期間,我們結婚了。
目前,我在拉薩北京實驗中學承擔高二年級兩個班的物理教學工作,并擔任教研副組長,主抓教研組業務。為了提升當地教師的教學水平,除了大量聽課外,我還組織開展物理組內公開課,對每位教師的課進行評析,面對面指出問題,再進行交流和研討,共同進步。此外,我還給拉薩市青年物理教師作國培項目的講座。
剛來到拉薩的時候,這里的教研基本處于一種自發狀態,教研活動基本沒有,這與海淀區濃厚的教研氛圍形成巨大的反差。作為一名援藏教師,教好兩個班固然十分重要,但如果能再帶好幾名青年教師、建設好一個優秀的教研組,對當地教育的影響會更長遠。一年來,我從備課、講課、教學比賽等多方面指導數位當地教師,指導并參與校本課題“藏族學生物理學習有效性的研究”。針對市場上的練習冊難度過高,不適用于西藏學生的情況,我結合藏族學生特點提出并參與編撰完成選修3-2、3-3兩本練習冊。通過撰寫多篇教研論文,帶動當地教師做好教研,提升教學水平。借助拉薩市物理學科基地校的優勢,多次組織開展拉薩市10校聯合教研活動,主持開展京藏優質教育資源遠程互動教學,把北京的先進教學理念帶到拉薩,讓所有教師都可以參與進來,充分發揮基地校的牽頭輻射作用,推動拉薩市聯合教研。
援藏教師不僅要出色地完成本職工作,還應把愛心撒播給當地的藏族同胞;不僅要關心藏族學生,還要關心他們的家庭,形成家校合力,共同助力孩子成長。在慢慢適應了拉薩的環境之后,我利用休息時間,發動親友、同事,為藏民捐贈衣物,目前已陸續送出過冬衣物近三百包。我和愛人周末經常去看望福利院的老人和孩子,給學生購買大量學習用品,請學生到家里吃飯,和朋友一起盡自己所能對困難學生進行資助。2018年6月,我被評為北京援藏優秀共產黨員。