淺談未成年人保護問題

文/陳鑫宇

未成年人是指未滿18周歲的不具備民事行為能力或者不完全具備民事行為能力的公民。當下新聞媒體的發展讓更多殘酷的事實暴露在公眾眼前，各種未成年人受害案例時有發生，因此，我們應該對未成年人的安全問題加以重視并仔細思考。下面筆者就未成年人的保護方面存在的不足和改善措施談談自己的理解。

一、未成年人保護上存在的不足

當下，在未成年人保護問題上，依然存在諸多不足，這都是不利于青少年身心健康成長的因素，我們應該更為重視并加以改變。

（一）與未成年人保護相關的立法與司法不夠健全

我國現對于未成年人專門保護的法律僅有《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，且內容不夠全面，在很多細節上還不夠完善，尤其在家庭方面的相關內容的界定上，對未成年人的保護力度不夠強。另外，社會司法方面有待加強和改善，未成年人走上犯罪的道路多數是因為其合法權益沒有得到切實的保障。需要明晰的是，無論是成年人還是未成年人，一旦犯罪，行徑同等惡劣，應受到法律的懲罰。

（二）家庭、學校以及社會給予的關注度不夠

未成年人的身心健康很容易受到忽視，當他們的合法權益得不到保障、在內心受到委屈或者傷害的時候缺少正當的宣泄途徑時，很容易造成心理上的損傷，而且這種不受重視、不受保護的狀態很容易將其引上犯罪的歧途。另外，家庭與學校如果對未成年人身心健康關注度不夠，缺少系統全面的未成年自我保護教育，那么就會導致未成年人自我保護意識淡薄，很容易受到侵害。

二、加強未成年人保護應該采取的舉措

孩子是祖國的花朵，未成年人的身心健康關系到祖國的未來。針對當下未成年人保護問題，我們必須加以重視并采取恰當的手段來護佑未成年人的安全。而作為未成年人，也必須學會自我保護，在受到侵害的時候及時尋求幫助。為未成年人營造良好的環境，使其健康快樂成長，還需社會各界采取行之有效的措施。

（一）加強立法，對《未成年人保護法》等法律法規進行完善

國家要切實關注《未成年人保護法》的實施情況，加強在未成年人合法權益保護方面相關內容的發展及完善。對法律中不合適的條文進行刪改，不斷擴充調整具體的條文內容，并嚴格貫徹落實好，保護未成年人權益不受侵害，增加人權意識。立法的調整是一個長期的過程，需在今后在發展過程中不斷進步、不斷完善。

（二）更新教育觀念，破除保護盲區

親子教育是指協助父母獲得稱職父母角色的經驗教育，同時也包括協助那些打算成為父母的人士做好準備、更好地擔當父母角色的教育。當下親子教育問題尚未在社會上引起廣泛重視，部分家長教育觀念仍十分滯后，缺少對孩子們自我保護的教育，這一問題在家庭教育方面必須加以重視。

（三）加強對青少年的自我保護教育，營造良好的成長環境

在青少年的自我保護教育中，學校發揮著舉足輕重的作用。現如今學校更為重視知識教育，而在安全教育、自我保護教育與素質教育方面存在著較為重大的缺失。很多學生表示學校從未開設防身課等教授自我保護知識的課程，這樣易導致學生在面對危險時不懂得如何正當防衛，保護自身的生命安全。因此學校應切實重視相關教育。另外，學校要重視對青少年的心理健康教育，重視學生成長過程中的心理變化，引導他們樹立積極向上的人生觀、價值觀，以避免他們因為一些心理問題而走上違法犯罪的道路。

（四）給未成年人的成長營造安全的社會環境

縱觀未成年人遭受侵害的案例，大多是由于社會上一些人圖謀不軌、別有用心。因此，在提高全民素質的同時，還要加強社會治安管理，及時發現并遏制社會上存在的安全隱患。對于那些對青少年違法犯罪的不法分子應加大懲處力度，盡力清除社會上威脅未成年人身心健康安全的因素。良好社會環境的營造需要多方共同建設，有關部門要加強監管，身為公民的我們遇到侵犯未成年人的不法分子時要積極舉報，并對處于受侵害當中的未成年人伸出援助之手，守護他們健康成長。

三、結語

有光明的地方就有黑暗，但是也要相信影子的背后就是光。對未成年人的保護可謂任重而道遠，但是為了讓未成年人擁有美好的童年，令他們健康茁壯成長，社會各界必須攜起手來，共同努力，營造良好的社會環境。