如何在體育教學中對幼兒進行品德教育

覃玉梅

幼兒是祖國的未來，幼兒時期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好品質素質的關鍵時期。幼兒園的品德教育十分重要，也十分艱苦。本人從事幼教工作十多年，在“如何對幼兒進行品德教育”的教育教學中積累了一些經驗，特別是在體育教學中對幼兒進行品德教育頗有感受和體會。

一、體育和品德教育之間的關系

體育和品德之間看似沒有多大的聯系，其實不然。德國學前教育界認為運動對兒童大有好處，比如爬、跳、跑等，兒童天生就喜歡運動。運動對兒童的社會性和情感發展也有益。在游戲中，孩子們必須合作，通過討論來找出一條合作的具體途徑。他們必須遵守游戲規則；必須為他人著想、互相幫助。

幼兒體育有廣義和狹義之分，廣義的幼兒體育包含幼兒身體保育和幼兒身體鍛煉，狹義的幼兒體育是指通過發展幼兒的動作、增強幼兒體質的身體鍛煉活動，以塑造幼兒健康人格和形成各種良好品質最終達到促進幼兒身心健康成長的目的。本人在從事幼教工作十幾年中，所任班級體育課都是我任教，深感體育（本文主要是從狹義的幼兒體育方面論述）、品德之間有著緊密的不可分割的關系，它們之間是融為一體的。

二、體育和品德緊密聯系融為一體

（一）把品德教育融入到體育教學課堂中

1.用體育游戲把體育與思想品德巧妙結合

體育游戲最符合幼兒身心特點及發展的需要，在幼兒園體育活動中發揮著不可替代的作用，是幼兒體育教學中的一個重要組成部分，是幼兒特別喜歡的體育活動。幼兒在體育游戲中完善精細動作和局部肌筋之外，身體各部位都得到鍛煉，各種能力也得到發展，增長知識，幼兒也從中體驗各種感受，或成功的，或失敗的，或歡樂的，或希望的，而不是人為去追求某種結果，因此幼兒參加體育的主動性、積極性可以得到最大的提高，同時結合教材對幼兒進行恰當的思想品德教育。我讓幼兒在參加體育游戲的過程中，增強體質，陶冶情操，從小形成良好的品德素養。

2.用幼兒體操對小朋友進行思想品德教育

為貫徹執行“向幼兒進行體、智、德、美全面發展的素質教育，使其身、心健康活潑的成長，為入小學打好基礎，為造就一代新人打好基礎”的幼兒教育方針，在幼兒園中開展基本體操活動有著重要意義。通過基本體操活動可促進幼兒健康水平和身心素質得到全面的發展，使幼兒獲得健美的體魄和堅強的意志。幼兒參加基本體操鍛煉，對孩子們“體、智、德、美”的全面發展都有很好的影響，所以我非常注重用幼兒體操對小朋友進行思想品德教育。

（二）在各種小運動會或比賽中培養幼兒的良好品質

我在訓練基本動作中要求幼兒一定不能怕苦怕累要苦練勤練才能掌握動作要領。在班上或園中的小小運動會中我特別注重培養幼兒的集體榮譽感，激勵幼兒怎樣為班爭光怎樣克服困難團結協作頑強拼搏，特別是在小小接力賽中在音樂《運動員進行曲》的鼓舞激勵下更是把幼兒這種為班爭光的堅強意志淋漓盡致地體現出來。

（三）通過多媒體讓幼兒觀看各種體育項目對幼兒進行思想品德教育

我還經常組織幼兒通過媒體觀看各種運動會比賽，讓幼兒懂得體育是全人類所喜愛的活動。幼兒會感受到體育比賽場上運動員們頑強的拼搏競爭精神，幼兒會聽到我國運動員們在領取獎牌解放奏起的雄壯的國歌，看到冉冉升起的國旗，體育健將們激動的淚花，人們給他們獻上鮮花，為他們而歡呼的情景，感受他們為國爭光的那份自豪與驕傲。幼兒在這些場景的感染熏陶下無形中產生對體育健將們的崇拜之情，視他們為榜樣，這時我也趁此機會向幼兒講講有關我國體育方面的知識，還可以對幼兒講某些體育健將們的故事。幼兒在看、聽的過程中，開闊了眼界，增長了知識，同時被他們的事跡深深地打動了，在榜樣感染的潛移默化作用下，孩子們幼小的心靈里會產生一種渴望自己將來有一天像他們那樣登上領獎臺的愿望，要“馬上行動，馬上參與體育訓練鍛煉”的強烈心理，要為國爭光，這時幼兒在思想感情上“愛上體育”的同時又受到愛國主義教育。可見體育還能喚起民族的自尊心，孩子們幼小的心靈里激起中華兒女將來為中華的體育事業拼搏的心愿，把體育升華到更高的境界。

二、我的努力所取得的小成績

我用體育把幼兒的思想品德教育有機地融合在一起，我所教的班級從幼兒一進入幼兒園的小班開始我就特別注重在體育教學中培養幼兒的良好品質等各方面的素質。我本人也非常喜歡體育運動，我的孩子們在我的教育引導帶動下，也人人喜歡上體育課，常規管理也都很好，為幼兒的終身體育打下堅實的基礎。別人從我們教室經過，經常聽到“音樂聲、幼兒做體育的動作聲、孩子們的歡笑聲”和諧的融合在一起。幼兒個個愛唱歌，愛舞蹈，愛運動，個個體格好，孩子們活潑、開朗、積極向上，同伴間極少發生吵架打架事件，互相幫助互相謙讓，有禮貌等，還具有良好的各種學習、行為、生活習慣。望子成龍、望女成鳳的家長們，把你們的“嬌寶貝”從書本中解放出來吧！到運動場上去；到大自然中去，積極的參加體育鍛煉，從中會得到：聰明的頭腦、健美的身軀、堅強的意志、果敢的精神……會更快的成長為全面發展的一代新人。我在幼兒教育事業工作（特別是在體育教學工作中）不斷摸索、實踐、積累、總結再積累，取得了一定的成績。我縣和幼兒園舉行了幾次的幼兒韻律健美操比賽，在一九九七年縣教研室組織的全縣幼兒韻律操比賽中，我所輔導的班級獲得了二等獎；在一九九九年第二次比賽中我所輔導的中一班獲得二等獎；在二 0 0 一年第三次比賽中也獲得二等獎，三次比賽我都獲優秀輔導員獎。雖然不算很輝煌，但也算一個小小的成功，也證明我已在培養幼兒良好的體育素質的同時也促進了幼兒其他方面全面和諧發展，為幼兒的終身綜合素質教育打下堅實的基礎。

孩子是家長的希望，祖國的未來，為讓祖國的花朵在良好的環境中健康茁壯地成長，為祖國培養德、智、體、美全面發展的人才我會一如既往持之以恒，在培養具有良好體育素質和具有高尚品德素質的人才而奮斗終生！