淺析新時期提高軍校學報編輯質量的路徑

文/高仙

20世紀80年代以來，軍校學報相繼創刊，到現在已經有30多年的歷史，軍校學報在培養學術人才、促進學術溝通、加強軍事科研創新進步等層面都具有一定的價值。現如今，在嶄新的發展背景下，軍隊院校正在開始新一輪的體制調整與改革，軍校學報面臨著巨大的挑戰與機遇。軍校學報工作的根本是編輯工作，編輯水平高低將直接影響到學報的質量。

一、提高軍校學報編輯質量的意義

（一）體現學校辦學能力的有效平臺

教育部在關于學報管理規定的文件中指出：“高等學校學報是由學校主辦的以體現本校教學與科研水平為核心的學術期刊，是促進國內外學術溝通的有效平臺。”由此可見，軍校教學科研工作的一個根本組成是學報工作，高水平的學報可為讀者提供前沿的學術科研信息以及最有效的科研教學工作經驗，是體現學校辦學質量的一個有效平臺。

（二）傳播學校形象的窗口

作為軍校宣傳自身形象的窗口，學報在一定層面上甚至比其他宣傳方式影響力更大。高水平的學報作為傳播媒介，可以體現學校對人才培養的成果及學校的發展狀況，將信息向外傳播，提供先進的學術思想與理念，成為外界了解學校的主要渠道。與此同時，學報也可以發表校外的高質量文章，營造一種積極向上的學術氛圍，成為校內了解校外的有效渠道。

二、提高軍校學報編輯質量的策略

軍校學報要建品牌、創名刊，就要從出名篇、辦名欄方面著手，積極采用各種方法，不斷完善期刊水平。

（一）全力增加稿源

完善期刊水平的根本是大量的稿源。沒有充足的稿源，就不能有效完善期刊水平。現階段，用稿率低、稿源不充足是軍校學報面臨的一個非常重要的困難。通常而言，學報來稿有約稿與自然投稿兩方面。在稿源不充足的條件下，學報編輯應積極主動地拓展稿源，組織約稿，構建穩定的作者隊伍，同時應面向外界單位約稿，豐富稿源。還要與作者建立良好的合作關系，鞏固與增加作者隊伍，關注新作新人，促使年輕作者能合理選題，積極構建作者群；關注有前景的學術科研課題，并將其歸入稿源計劃中；組織評選優秀作者及作品的活動，不斷提高作者投稿、寫稿的熱情與積極性。

（二）加強編輯隊伍水平

構建一支公平公正、學術質量高的編委會及高質量、高素質的編輯團隊是增加期刊水平的核心。高水平的學報離不開高質量的編輯團隊。軍校學報編輯一般不是專業的編輯人員，是其他行業轉過來的人員，故提升其自身專業素養需要一段長時間的訓練。提升編輯隊伍的水平，可以采用多種形式的方法。首先，周期性地開展業務培訓，要求編輯工作者必須通過出版專業職業資格考試，有證上崗。其次，編輯工作者應在工作中全身心地投入，不斷學習提高自身的綜合能力。最后，采用各種方法促進編輯工作者學習掌握相關專業技能，倡導其積極參加各種學術研討會，了解學術前沿。

（三）注重特色、強調創新

學報生命力強弱的一個根本表現是其是否具備鮮明的特色。因此軍校學報應以軍校實際為著眼點，尋找軍校特色，體現出軍校承擔的特殊使命，表現出軍校的軍事理論研究任務與人才培養規劃。軍校的學報內容雖然包含了學校多專業、多學科的知識，但由于面向的讀者比較集中，相應的就必須有特定的辦刊需求，強調辦刊特色。對此，要從學科專業制定、學校培訓規劃及讀者的根本要求著眼，在用稿指向及內容制定上，表現“深”與“寬”的特點。針對學校多專業、多學科的情況，強調學報的開放型與綜合性。在注重稿源廣、關照本院學科制定、優先發表院內文章的基礎上，強調辦刊的開放型，吸收引進院外的優秀學術科研作品，為本校科研工作提供幫助與支持。要勇于創新，堅決不錄用八股式的文章，為學術領域創造百花齊放、百家爭鳴的良好環境。

三、結語

綜上所述，學校貫徹落實開放辦學的一個根本方式是學校學報。高水平的學報可以有效地連接本校與其他學校，上級機關與部隊，實現學術信息分享、溝通交流的目的，對實現共同培養人才、促進相互學習、協同辦校的目標起著至關重要的作用。