試論小學數學教學中學生數學思維能力的培養

黃文

摘 要：隨著社會的不斷發展，人們的生活水平和生活質量越來越高，人們開始注重教育事業的發展，教育關系到了一個人乃至一個國家的未來，我們應該在社會發展的同時，加大對教育事業的投入程度。小學數學的教育關系到了一個學生日后學習數學的基礎，小學數學教學是培養學生思維能力的重點內容，也是培養學生思維能力的有效場所，我們應該在社會發展過程中加大對小學數學教學的培養。本文主要闡述了小學數學教學中學生數學思維能力的培養。

關鍵詞：小學數學教學 數學思維能力

改革開放以來，人們的生產和生活都發生了翻天覆地的變化，我們應該在社會發展的同時加大對數學思維的培養，讓整個數學教學都有目的的進行。小學數學思維能力的培養是日后學生學習數學的基礎，因此，老師要把培養學生思維能力作為教學的重點內容，讓老師的教學模式從傳統的模式中轉變出來，小學數學教學思維能力的培養是整個學習數學過程中的重點內容，我們應該不斷的加大對小學數學教學工作的重視程度，加大對學生數學思維能力的培養。

一、小學數學教學培養學生思維能力的實施方法

1.完成各學段發展學生思維能力的任務。小學數學是整個小學教學過程中的重點內容，小學數學思維能力的培養對于小學生思維能力的發展起到了至關重要的作用，老師應該完成各學段發展學生思……