網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校圖書館轉(zhuǎn)型發(fā)展策略探析

劉泳伶

摘要：互聯(lián)網(wǎng)作為新興事物出現(xiàn)之后。不斷地沖擊著社會(huì)的各個(gè)角落。高校圖書館想要從網(wǎng)絡(luò)時(shí)代之中找到一條適合自身發(fā)展的路徑。就要從分析當(dāng)前發(fā)展的困境出發(fā)。抓住問題要害。

關(guān)鍵詞：高校圖書館 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 轉(zhuǎn)型發(fā)展

在互聯(lián)網(wǎng)的沖擊之下，高校圖書館面臨了前所未有的挑戰(zhàn)。不僅僅面臨著讀者的流失，人們的閱讀習(xí)慣改變，更加重要的是人們的生活習(xí)慣發(fā)生了變化。高校圖書管理人員一定要注意到這類的變化，思考其中的原因，和自身業(yè)務(wù)的轉(zhuǎn)型和發(fā)展結(jié)合起來，才能找到一條切實(shí)可行的改變道路。

一、當(dāng)前高校圖書館轉(zhuǎn)型遇到的挑戰(zhàn)和問題

（一）圖書館不能夠在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下與時(shí)俱進(jìn)。現(xiàn)在已經(jīng)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，但是很多圖書館的服務(wù)卻不能與時(shí)俱進(jìn)。例如無法真正實(shí)現(xiàn)家與圖書館的連接，無法在家里就能查閱圖書館的資料，這給很多無法出遠(yuǎn)門的人帶來了麻煩。圖書館為了發(fā)揮自己的作用，切實(shí)維護(hù)好公眾的利益，一定要多想辦法，優(yōu)化服務(wù)，有針對(duì)性地對(duì)待不同人群的需求，盡可能地多滿足不同人群的要求。這樣才能真正為群眾服務(wù)好。

（二）人們的閱讀習(xí)慣發(fā)生改變。不僅僅是人們不愿意去圖書館，人們?cè)谛旅襟w繁榮的時(shí)代，也越來越安靜不下來閱讀一本書。新媒體能夠提供給人們視覺，聽覺，還有情感上的多維沖擊，這是單純的書本所不能代替震撼感。平日人們忙碌于工作和學(xué)習(xí)，越來越多的時(shí)候都把空閑時(shí)間分享給了娛樂而不是讀書看報(bào)，在這樣的環(huán)境之中，閱讀的氛圍越來越難以形成，圖書館和大眾生活的距離也不知不覺拉遠(yuǎn)了。

（三）資金和人力方面的困難。想要實(shí)現(xiàn)高校圖書館的轉(zhuǎn)型，更重要的還是資金和人力方面的難題。沒有足夠的資金想要實(shí)現(xiàn)圖書館的擴(kuò)建，修整，提升服務(wù)質(zhì)量這些問題都空談。其次是圖書館轉(zhuǎn)型人才方面的困境，沒有人才的指引，高校圖書館想要轉(zhuǎn)型成功，也是十分困難的事情。對(duì)于高校來說，很難有充足的資金來投入到圖書館的設(shè)備更新上，所以圖書館需要自己開拓思路，尋找募集資金的辦法，自力更生地完成轉(zhuǎn)型發(fā)展。

二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校圖書館的轉(zhuǎn)型策略

（一）擴(kuò)大收入來源，脫離被動(dòng)地位。高校圖書館雖然是帶有服務(wù)大眾的性質(zhì)，但是并不代表高校圖書館不可以搞市場化經(jīng)營。只有引入市場化的運(yùn)作手段，才能募集資金，也才能有充足的實(shí)力去實(shí)現(xiàn)高校圖書館的轉(zhuǎn)型成功。例如，有的地方的圖書館借住圖書館天然的人文優(yōu)勢，成為了組織學(xué)生活動(dòng)或者開辦講座等等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的中心。圖書館借出場地給外界使用，就增加了一筆收入。其次，圖書館也可以利用開設(shè)咖啡館，茶歇，或者是文具店來擴(kuò)大自身的收入。因?yàn)閳D書館人文氣息較強(qiáng)，是大眾學(xué)習(xí)和放松心情的地方，那么大眾的潛意識(shí)里認(rèn)為圖書館是有利于學(xué)習(xí)的地方。再例如，圖書館根據(jù)自身的特點(diǎn)設(shè)計(jì)出文具，十分符合高校圖書館這一文化背景，也更加有利于普遍大眾接受。對(duì)于高校以外的社會(huì)人員前來圖書館借閱書籍，還可以向他們征收年費(fèi)，國外不少的國家社區(qū)性質(zhì)的圖書館就有這樣的收費(fèi)舉措，不僅緩解了圖書館自身經(jīng)營的經(jīng)濟(jì)壓力，也同時(shí)能夠減少高校圖書館對(duì)于高校撥款的依賴，自主獨(dú)立地實(shí)現(xiàn)運(yùn)營。

（二）提高圖書管理人員的專業(yè)能力。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的高校圖書管理人員，自然最為重要的就是提高電腦方面的技能和互聯(lián)網(wǎng)思維。單位對(duì)人員的培訓(xùn)應(yīng)該從外語能力，計(jì)算機(jī)使用能力，數(shù)據(jù)分析能力，以及媒體溝通技能領(lǐng)域來進(jìn)行。以外遇應(yīng)用能力來說，具備外語的能力能夠讓圖書管理人員更好地為公眾查找所需要的資料，也能在與海外團(tuán)隊(duì)交流經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候發(fā)揮作用。計(jì)算機(jī)使用能力和數(shù)據(jù)分析能力是為了提升高校圖書館的管理質(zhì)量，更好地從讀者的借閱情況來洞察和分析讀者的所需所想。而媒體溝通技能則體現(xiàn)出了高校圖書管理人員良好的宣傳意識(shí)，單單是靠更靠更新圖書館的硬件設(shè)施和優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量不足以說服公眾，還要采用適當(dāng)?shù)氖侄危瑢?duì)圖書館轉(zhuǎn)型的成果進(jìn)行匯報(bào)，讓公眾更加了解圖書館，對(duì)圖書館的煥然一新充滿期待，這樣他們才會(huì)有愿意到圖書館進(jìn)行學(xué)習(xí)休閑的心情。

（三）采用網(wǎng)絡(luò)手段優(yōu)化圖書館服務(wù)。目前來說，高校圖書館要實(shí)現(xiàn)成功的轉(zhuǎn)型，采用新媒體技術(shù)十分有必要。高校圖書館可以多采用一些富媒體的手段，例如短視頻，音頻，AR技術(shù)，VR技術(shù)等等，來吸引學(xué)生和社會(huì)人員。以搭建虛擬圖書館來說，它是采用數(shù)字一體化的集成系統(tǒng)，把圖書館的所有資源掃描，復(fù)印之后轉(zhuǎn)化為了信息形式存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫里面，前來圖書館查閱資料的人可以多人同時(shí)在線查看借閱資料，或者也可以在家里通過賬號(hào)連接圖書館智能管理系統(tǒng)查閱資料，并且允許借閱同一本書的人在線進(jìn)行互動(dòng)，交流看法與想法，這種為公眾搭建交流平臺(tái)的方法符合當(dāng)前人們的社交需求，勢必也會(huì)帶來新的用戶沉淀。

以短視頻的方式為例，它是一種觀看體驗(yàn)良好，并且容易被大眾所接受的內(nèi)容形式。高校圖書館可以聘請(qǐng)專業(yè)人士每月策劃不同的主題，根據(jù)相應(yīng)的主題選取不同的書單鼓勵(lì)大眾借閱，并且為了提示大眾書本內(nèi)容的精彩性，可以把書本內(nèi)容制作成為短視頻在圖書館內(nèi)進(jìn)行播放。看到了這些內(nèi)容的人很自然會(huì)被吸引。

三、結(jié)束語

當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)為高校圖書館的成功轉(zhuǎn)型提供了有效的思考路徑和手段方法。只要圖書管理人員開動(dòng)腦筋，分析發(fā)展中所存在的問題和困境，結(jié)合當(dāng)下轉(zhuǎn)型社會(huì)背景之下公眾的特點(diǎn)，很容易就能破解轉(zhuǎn)型發(fā)展之困局。高校圖書管理人員應(yīng)當(dāng)搞活思路，多學(xué)習(xí)新鮮知識(shí)，提升計(jì)算機(jī)技能，并且多采用宣傳手段，促使高校圖書館的轉(zhuǎn)型能夠順利。