一位青年高校教育工作者的獨白

曾意

摘 要：改革開放以來我國高等教育飛速發展，輔導員隊伍建設越來越規范，同時對輔導員思想引領能力的要求也越來越高。對于輔導員來說，需要處理好立德樹人理念和高校學生管理工作之間的關系。本文從各方面論述了立德樹人的必要性和方式，將立德樹人理念融入到了學生管理工作中。

改革開放40年以來，我國經濟飛速發展，國力日益強大，前所未有地靠近世界舞臺中心，前所未有地接近實現中華民族偉大復興的目標，前所未有地具有實現這個目標的能力和信心。在實現中華民族偉大復興的征程中，廣大青年既是追夢者又是圓夢者，享受著美好時代所帶來的優勢，同時又肩負著沉重的歷史使命。只有青年不斷努力，不斷進取，不斷奮斗，才能實現中國夢。

作為一名輔導員，我深知做好廣大青年學生的思想政治工作的重要性。圍繞學生、關照學生、服務學生，把握學生成長規律，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養；引導學生正確認識時代責任和歷史使命、正確認識遠大抱負和腳踏實地，成為又紅又專、德才兼備、全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。做好思想工作的首要任務就是立德樹人。

古語云：天下之本在于國，國之本在于家，家之本在于身，身之本在于德，只有做好立德樹人，青年學生才能有家國情懷。十八大以來，以習總書記為核心的黨中央高瞻遠矚堅持把立德樹人作為中心環節，實現全程育人，全方位育人。十九大報告中明確指出，要落實立德樹人的根本任務。對于高等院校來說，就需要將立德樹人理念融入到學生管理工作中，處理好立德樹人理念和高校學生管理工作之間的關系，只有這樣才能更好促進高等教育發展。

落實立德樹人的根本任務已刻不容緩，作為一名青年教育工作者的我，時常問自己立德樹人到底是什么，如何做好立德樹人工作。這類問題一直縈繞在我心頭，我也一直在探索，在學習。

立德出自于《左傳》太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。樹人出自于《管子》一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。出自左轉的解釋讓我茅塞頓開。立德樹人作為我們教育工作者的根本任務，這是一項百年大計，終生大計，推動人類社會走向文明的大計。

一、立德樹人就是以身立德，以行樹人，用老師自己的行動做示范

在爆出教師隊伍中的極個別老師存在個人情感偏差問題，學術造假問題，官僚主義問題后，師德師風被大眾質疑，教師隊伍被推上風口浪尖。作為教育工作者我們應該不斷學習，提高自己的道德水平，綜合素養，處理任務事情都要講原則，講規矩，講奉獻，有道德，有情操，有愛生之心。前段時間，本人因為腿部不適，只能拄拐才能勉強行走站立，正好所帶烹調專業學生需要為湖北省工匠杯比賽做志愿服務活動，對于服務活動的具體細節又不是特別清晰，所以我就拄著拐杖堅持在晚上8點開了30分鐘的班會。出乎意料的事情就是這件小事成為長江日報的報道，我也因此而過了一把網紅癮。我就是想告知學生老師與你們始終在一起，無論有什么困難，都應該克服堅持自己的道路和責任，我想這就是立德樹人的一小步。

二、立德樹人就是將社會主義核心價值觀內化于心，外化于形，構建正確意義世界

隨著科學的進步，信息技術的發達，全球一體化，各種價值觀，價值取向正沖擊著我們一代又一代的青年人，青年人在沒有正確引導下很容易出現思想毒瘤，導致價值觀偏差，道德缺失。近些年社會中出現了一些奇怪的現象：道路碰瓷，需要拍照才能扶摔倒老人，以正清白，也出現過很多被訛的人。這不就是社會公德和道德的一種缺失嗎？這不就是受到崇尚金錢價值觀影響嗎？靠法律約束只能治標而并不能治本，只有教育工作者做好立德樹人工作，消除這種價值偏差，重塑社會道德，讓量變引起質變，以裂變的方式傳播正能量弘，揚正能量。

三、立德樹人就是幫助學生立鴻鵠之志，志存高遠，不忘初心，潛心學習

習總書記告訴我們只有腳踏實地才能仰望星空。想要實現自己的理想，成就國家的夢想，廣大青年要培養奮斗精神，做到理想堅定，信念執著，不怕困難，勇于開拓，頑強拼搏，永不氣餒。幸福都是奮斗出來的，只有不斷努力，心無旁騖，做好本職工作，才能擁有真才實學。大學生應該以科學家嚴謹的態度，認真對待學業，潛心求學，用奮斗的筆墨書寫大學青春的華章。才者，德之資也；德者，才之帥也，讓所有青年學生都能成為德才兼備的一流社會人才是我們教育工作者堅持追求的目標。

四、立德樹人就是以愛感染學生，幫助學生成為一位真正的人

時代楷模曲建武先生，從輔導員到副廳官，再到輔導員，兜兜轉轉半輩子，心中只有一個，就是學生。曲先生用30年陪伴著不計其數的學生，幫助學生解決生活中和學業上的各種難題，給學生上好每一堂政治課，甚至用自己的工資資助著家庭經濟困難學生，就是在曲先生這種大愛教育之下他的學生們樹立濃厚的愛國主義情懷，在校扎實學習知識，練好本領，畢業后很多學生都回到自己的家鄉，用自己的實際行動為家鄉做出了貢獻。曲先生的教育生涯詮釋著以德立身、以德立學、以德施教，是當之無愧的立德樹人的楷模。

能夠成為一名教育工作者，能夠成為高校的輔導員，能夠為當年青年學子做出一點微薄的服務工作，是我一輩子的榮幸。我會帶著這份榮譽感、責任感和使命感，領會立德樹人的精神，傳承立德樹人精神，引導更多的學生成人成才，推動社會進步，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的綿薄之力。

（作者單位：湖北經濟學院法商學院）