笑

冰 心

雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著。──真沒想到苦雨孤燈之后，會(huì)有這么一幅清美的圖畫。

憑窗站了一會(huì)兒，微微的覺得涼意侵人。轉(zhuǎn)過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西都隱在光云里；一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。──這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微的笑。

“這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時(shí)候，我曾……”我不知不覺的便坐在窗口下想，──默默的想。

嚴(yán)閉的心幕，慢慢地拉開了，涌出五年前的一個(gè)印象。──一條很長(zhǎng)的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺地流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個(gè)孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。──他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。

“這笑容仿佛在哪兒看見過似的！”我仍是想──默默的想。

又現(xiàn)出一重心幕來，也慢慢地拉開了，涌出十年前的一個(gè)印象。──茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉(zhuǎn)。門前的麥隴和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。──一會(huì)兒好容易天晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋里的老婦人──她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。

這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾地合了攏來，綰在一起。這時(shí)心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛的調(diào)和里看不分明了。

（選自《小說月報(bào)》1921年第12卷第1期）

[陳志澤 賞析]

我這里要介紹給讀者的是：敬愛的冰心（1900—1999）先生21歲時(shí)發(fā)表在1921年的散文詩《笑》。

作品以兩個(gè)畫面寫第一個(gè)笑，這第一個(gè)笑的畫面與讓她想起五年前和十年前的另外兩個(gè)笑的畫面，時(shí)間相隔很長(zhǎng)，地點(diǎn)也各不相同，但作者采用電影蒙太奇的手法讓“三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛的調(diào)和里看不分明了”，愛讓這不同時(shí)間，不同地點(diǎn)的三個(gè)笑融為一體。這也就是冰心的名言“有了愛就有了一切”的一個(gè)形象的注解。作品沒有詩的語言或片段，但細(xì)心的讀者可以發(fā)現(xiàn)濃郁的詩意的浸潤(rùn)。

作品開頭寫第一個(gè)笑的兩個(gè)畫面：一是苦雨孤燈之后一幅清美的圖畫，雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來，非常微妙清新。樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著，更是以詩的筆觸細(xì)致傳神地描畫出雨后樹葉上“殘滴”的靈動(dòng)。二是屋子里的別的東西都隱在光云里；一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。從苦雨孤燈到一幅清美的圖畫，又到墻上只有的畫中的安琪兒，體現(xiàn)作者的匠心獨(dú)具。作者著意刻畫的安琪兒是“白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微的笑”，富有動(dòng)感，圣潔、善良、美麗，并且現(xiàn)出微微的笑——第一個(gè)笑出來了。如果說第一個(gè)畫面是真實(shí)的大自然的美麗呈現(xiàn)，第二個(gè)畫面則是想象出來的虛幻而更為動(dòng)人的“畫中的安琪兒”的笑。作品抒寫的第一個(gè)笑經(jīng)過層層鋪墊，有滋有味地寫出來了。

緊接著的是剪輯的兩個(gè)笑，一是五年前見到的“一條很長(zhǎng)的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺地流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個(gè)孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。──他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑”，在鄉(xiāng)村古道詩意的、細(xì)膩的描繪中凸顯“一個(gè)孩子”，與畫中的安琪兒一樣亦是抱著花兒，既道出“仿佛在那兒看見過似的”的緣由，又強(qiáng)調(diào)了白花的單純、潔凈。小孩亦是“向著我微微的笑”。小孩“赤著腳兒”象征著可愛與樸實(shí)。在美麗的鄉(xiāng)村圖畫的背景下，小孩這樣的微微的笑讓作者看到畫中的安琪兒的笑，別具內(nèi)在的美的有機(jī)聯(lián)系。

另一個(gè)笑是十年前見到的“茅屋里的老婦人”的笑，作者對(duì)于這第三個(gè)笑同樣為它創(chuàng)造了十分詩意、美麗、細(xì)膩的背景：“茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉(zhuǎn)。門前的麥隴和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。──一會(huì)兒好容易天晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來”，在這樣的背景下茅屋里的老婦人“倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑”，那么善良、質(zhì)樸。這樣的刻畫吸取了小說的功能，給人深刻的印象。

從第一個(gè)笑過渡到第二個(gè)笑，作者用了一句過渡語“這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時(shí)候，我曾……”從第二個(gè)笑過渡到第三個(gè)笑，作者仍舊采用這一句過渡語，只是稍加變化，起到聯(lián)系緊密與呼應(yīng)的作用，并且產(chǎn)生反復(fù)詠嘆的抒情效果。值得注意的是三個(gè)笑的主體都是“抱著花兒”的，花并且是抱著的，極其美麗的意象，富有象征意。體現(xiàn)作者對(duì)于美的憧憬、向往與贊美。

作品很強(qiáng)的敘事性是一個(gè)十分重要的特色。作者充分運(yùn)用散文詩作為詩與散文完美融合的美學(xué)特點(diǎn)與敘事的功能，取得與一般“詩化”散文詩不同的獨(dú)特效果。我們有些散文詩作者擔(dān)心詩意削弱，放棄敘事功能，認(rèn)真讀讀冰心這篇《笑》定能獲得啟示與教益。