思政教學的智能化與多媒體化解決方案探究

余琳

(西安航空職業技術學院， 陜西 西安 710089)

0 引言

教學自誕生之日起便與科技有著極為密切的關系，兩者相互促進、相互依存。當今社會科技發展日新月異，代表現代化發展進程的教育新方法、新手段與新模式逐漸成為人們長期探索與研究的新課題[1]。思政教學在教學模式創新與探索方面亦未止步，怎樣在強調自身特色的同時做到教學方法與手段等的推陳出新，亦是社會的關注重點。隨著PC機與移動設備的廣泛應用，多媒體、智能化技術逐漸改變了人們的生產與生活方式，只要具有學習熱情，學生便可擺脫時間與空間的束縛隨心所欲地開展學習活動。Internet的便捷性、交互功能的豐富性以及線上線下資源的多樣性為思政教學的智能化與多媒體化提供解決方案，進行以智能化與多媒體技術為支撐的思政教學系統的開發既有開發必要，又有良好的開發條件[2]。

1 系統結構設計

為實現思政教學的智能化與多媒體化教學目標，文章進行基于多媒體智能教學技術的思政教學系統的設計與開發。系統采用以MVC為基礎的分層體系架構，對整個系統進行表示層、業務邏輯層與數據訪問層3個層次的劃分。系統分層可使不同層次之間存在較小的互聯性，為系統擴展提供便利，增強靈活性與安全性。同時，系統可不受平臺限制地進行跨平臺運行，增強其可移植性與可維護性[3]。系統的體系結構，如圖1所示。

圖1 系統體系結構圖

表示層用于提供交互界面；……