福建省泉州市永春縣倉滿幼兒園 徐玉柳
幼兒園的一日生活中每天都上演著各種各樣的角色扮演,而我就是幼兒園里眾多“角色”中最真實的保健醫生。每天都能接收到各種“不舒服”的“小患者”。
“徐醫生,我肚子痛……”
“徐醫生,我手受傷了……”
“徐醫生,小朋友不小心把我這里弄疼了……”
這樣的工作開始于2014年。那一年,我有幸考取了永春倉滿幼兒園園醫的崗位,為此,我毅然辭去市區一家聲譽很好的公立醫院的固定工作,回到了家鄉的小縣城,成為了一名幼兒保健醫生。直到走前的最后一刻,老領導都在勸我說:“小姑娘,你在醫療崗位是‘鮮花’,去到幼兒園你就什么都不是了,你會后悔的!”最終,我還是懷著忐忑的心離開了我從事4年的醫療工作崗位。
時至今日,我不后悔!
走進幼兒園的第一天就感受到一股濃厚的兒童化氣息,到處都呈現出朝氣蓬勃的景象,不論是在與園領導的交談還是與同事們的相處中,都能感覺到這里煥發著團結、進取、敬業、奉獻的精神,讓我感受到一股凝聚力。
在溫馨如同家人一般的領導和同事們的幫助下,我很快就適應了新的環境并熟悉了作為幼兒園保健醫生的工作職責。《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒健康是人類生命質量得以提高的基礎;幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首位。這是對幼兒園的衛生保健工作提出的明確要求。
有的人認為保健醫生應該是幼兒園里最輕松的崗位了——眾人眼中的園醫是個負責幼兒晨檢、平時健康體檢、制定食譜等輕松活兒的閑差,但在實際工作中,由于幼兒的年齡特點,保育工作在幼兒園的分量還是很重的。衛生保健工作是幼兒園工作的重要一環,如果保健醫生能將自己的崗位職責盡善盡美地發揮出來,不僅豐富了保健醫生的內涵,而且將發揮保健醫生在幼教管理工作中的作用,從而有效提高幼兒的一日生活質量。
肩負工作的責任和懷著一顆對工作的熱情,在工作期間我堅持“早點來,晚點走”的習慣,并在工作的同時每天懷著一顆熾熱的童心去感受身邊的溫暖。時代在變化,知識也在不斷更新,為了更好地提高幼兒園衛生保健質量,我不斷翻閱相關資料、積極參加業務培訓和參觀學習,在保證規范工作的前提下,不斷探索新的方法——重新規劃制定電子表格,更新幼兒營養食譜,使之更科學、更多樣,注重培養幼兒的一日常規以提高工作效率、減輕教師工作負擔,一步一步提升衛生保健工作質量。
我原本就是一名醫務工作者,源于對孩子的喜愛,總能很好地和小患者溝通、互動,鼓勵、幫助他們勇敢地面對打針,小朋友們就總喜歡親切地稱呼我“醫生姐姐”,甚至很多小患者在打針輸液前都指定要我幫他們操作,不知不覺中也就擁有了不少小朋友“粉絲”。
我喜歡這份職業,每天看到一張張純真無邪的笑臉,聽到一聲聲甜甜地問候,內心總是彌漫幸福。愛不僅是表現在語言上、動作上,也在于我們的用心和細心的體現上。孩子需要的是一聲問候、一個微笑、一個擁抱、一個鼓勵,當你成為有“愛”的人時,你便會發現收獲的要比付出的多得多。當哭得泣不成聲的小朋友偎依在我跟前,輕輕的一句“你能抱抱我嗎?”,裝滿了孩子對我的信任。
在園里工作的第一個教師節,我就收到了來自兩位小朋友的鮮花,這是我始終銘記于心的獎勵!這是孩子們對我的肯定,也是我前進的動力!
對于我的選擇,我無悔,我驕傲!

教 育 感 言
每個孩子就是天使,每個天使都是一個希望,每個希望就是一段快樂的成長故事。我更愿意常伴天使的快樂成長!如果把幼兒時期比喻為人生的春天,我愿做點點滴滴的雨露,雖然平凡,但在陽光下能折射出奪目的光彩。