黨校干部教育培訓信息化的機制創新

現如今信息化是社會發展的主要趨勢，如果離開信息化便成為信息孤島，從而與世隔絕，同時發展也是離不開各級領導人員的聰明才智，然而黨的干部在新形勢下必須要提高自身的修養以及能力，同時黨校的培訓是黨員干部的主要陣地，要想對黨員干部的能力進行提高，必須要在信息化的時代中不斷去創新黨校干部的教育培訓方式，從而使其黨校干部的培訓向著信息化不斷去發展。

一、黨校干部教育的信息化實時基礎

（一）需要根據加快干部教育培訓的信息化基礎作為建設的基石，創設滿足干部的教育培訓信息化的基礎。此外對于黨校信息化的投入存在不足以及投入規模不大，其基礎設施較為薄弱，軟件和硬件的投入力度存在不足，從而導致經費以及人才和環境的發展產生了一定瓶頸，特別是需要提高配套設備的虛擬化多媒體教學課室以及平板電腦等教學信息化的設備功能之間可以互補，并且堅持做到統一技術的標準和統一數據中心，建設具有著黨校特色的資源集群平臺，因此針對于這個方面的內容來說必須要引起足夠的重視。

（二）需要提高干部教育的培訓信息化，建立起滿足干部教育培訓的信息化支撐平臺。需要根據統一的體現以及門戶和管理服務的信息化建設標準，建立起信息化的發布和行政辦公以及業務管理等融為一體的電子政務平臺，不斷去提高優質的服務干部信息化的公共服務體系，這樣才能形成黨校干部教育培訓信息化具有的優勢。

（三）需要提高干部教育的培訓信息化應用能力作為核心，不斷滿足干部教育培訓信息化的隊伍力量。重點的建設出一支能夠掌握現代化干部教育的理念和具有著現代化信息技術的理念，促進信息化的技術在教師備課以及課堂的教學，不斷去管理教師能夠對多元化的教學資源進行整合，通過參考網上的集體備課以及教學實踐的問題探討，建立起新型網絡政治思想工作要求，從而滿足黨的理論隊伍建設，通過全面開展新知識，全面去提高教師自身的信息技術水平，提高干部教育培訓的信息化建設，最終才能在一定程度上促進干部教育培訓信息化管理水平得到全面提高。

二、提高黨校干部教育培訓信息化的措施分析

（一）需要實施“互聯網+”的方式。在構建結構合理以及使用方法的網絡前置下，必須要建立起高標準的數據中心以及統一的身份認證體系，做到統一門戶平臺以及集成應用平臺，將黨校的事業以及黨校工作可以有效地拓展到互聯網上，對其使用的界面和運行環境做出優化，這樣才能夠促進黨校教育設備以及教學方法的不斷發展。此外也需要對館藏的數字化信息資源和功能進行拓展，根據使用作為制度，從而突出特色作為準則，通過增加電子讀物的閱覽室，構建出高水準以及開放性的數字化圖書信息的平臺，這樣也才能在一定程度上提高信息資源的共建共享，使黨校系統整體優勢得到充分的發揮。

（二）需要實施“互聯網+”教學建設工程。通過努力建設出全面覆蓋各個行業干部的教育綜合教學管理數字化的環境，同時不斷去整合以及豐富數字化的教學資源，努力構建先進實用的網絡化教學平臺，提高精品課程的建設，積極去進行網絡聽課以及互動評課等活動，建立起黨校系統的慕課體系。此外也是需要有計劃地培養出一批具有影響力的學生，對信息化的教學創新模式進行積極的推進，促進教學方法以及課程設置的改革，對教學和教師以及多媒體教師等教學資源的利用效率進行提高。通過開放進行協作以及差異性的對話等各種范式，使其可以提高教師對于干部教育培訓的信息化水平。

（三）需要實施“互聯網+”科研建設的工程。通過構建出科研決策的信息發布以及黨校的新型智能的信息平臺，從而去組建學校系統的“互聯網+”科研聯盟的方式，更好地為學員提供快捷以及全面的信息資源。此外通過整合黨校的政治優勢以及學科的優勢，建設一批黨校干部教育培訓信息化研究基地，在這個基礎上可以建設一批具有黨校優勢以及黨校特色的思想庫，使黨校能夠真正培養一批具有先進思想的人才，通過積極去探索干部教育的培訓信息化建設新模式、新途徑，從而根據黨校干部的教育培訓信息化理論促進黨校干部教育培訓信息化的全新路徑和全新模式。

三、總結

通過上述分析得出，信息技術的高速發展，各級黨校在信息化的進程之中，已經能夠充分認識到信息技術對于干部教育的發展具有的作用，通過對現代化的技術進行利用促進各類干部的培訓，促進學校自身的建設水平，保證干部教育的檔次得到全面提高。