河南高校創建“健身氣功”防控有害氣功的探索研究*

劉 芳

(中原工學院信息商務學院基礎學科部，河南 鄭州 450001)

健身氣功是以自身形體活動、呼吸吐納、心理調節相結合為主要運動形式的民族傳統體育項目，是中華悠久文化的組成部分，主要形式有易筋經、五禽戲、六字訣、八段錦、十二段錦、大舞、導引養生功十二法、馬王堆導引術、太極養生杖等九種。國家體育總局2003年健身氣功確立為第97個體育運動項目。健身氣功自國家推廣以來，由于其對運動場地、運動器材、人員基礎等要求不高，簡單易學，具有較好的健身、健心、健美效果，受到廣大人民群眾，特別是高校師生的喜愛。

但是，邪教組織和騙子們冒用宗教、健身氣功，制造、散布迷信邪說，神化邪教頭目和騙子大師，蠱惑、蒙騙群眾，危害社會。2015年12月，河南省體育局、省政府防范和處理邪教問題辦公室、省教育廳，聯合發布了《關于舉辦河南省首期健身氣功高校師資力量培訓班的通知》（豫體[2015]59號文），明確指出：加強全省高校健身氣功師資隊伍建設是抵制邪教組織及有害氣功滲透的有力保障。除了“法輪功”之外，主要有 “全能神教”“呼喊派”“中功”“香功”等仍暗流涌動，高校是青年思想匯撞的前沿陣地，堅決不能讓邪教思想入侵和毒蝕。健身氣功與高校融合的研究多處于教學實踐、健身效果、普及手段等方面，放置在平安高校創建背景下，健身氣功對防控邪教及有害氣功滲透的路徑研究方面尚少有人涉足。健身氣功是優秀的民族傳統體育項目，在平安高校的創建中對防控邪教及有害氣功滲透將起著不可替代的作用。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

隨機抽選3所高校的師生，發放調查問卷，對健身氣功、邪教及有害氣功的了解情況進行調查。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

查閱了近幾年國內相關文獻資料，對目前國內大學生體育鍛煉方式、對健身氣功的了解、學生體育健身意識、參與動機行為、以及對邪教的認識和抵制等研究現狀有一個較為全面的了解和認識。

1.2.2 問卷調查法

對所調查的高校的學生進行問卷調查，共發放調查問卷600份，回收調查問卷582份，剔除無效調查問卷后還有566份。有效調查問卷占94.3%。

1.2.3 專家訪談法

積極向河南省教育局、武術協會、健身氣功協會、河南大學、鄭州大學等相關學者專家及一線教師請教探討，聽取他們的建議。

1.2.4 數理統計法

使用Excel軟件對采集的數據進行分析。

2 研究結果及分析

2.1 健身氣功的內涵和價值

2006年11 月17 日國家體育總局令第9號公布《健身氣功管理辦法》（以下簡稱“9號令”）第一章第三條指出：“……健身氣功，是以增進身心健康為目的，以自身形體活動、呼吸吐納、心理調節相結合為主要運動形式的民族傳統體育項目，是中華悠久文化的組成部分。”健身氣功屬于民族傳統體育的范疇，而民族傳統體育又是中華悠久文化的一部分，故健身氣功就必然以中華傳統文化為理論基礎。健身氣功的運動形式概括為“形體活動、呼吸吐納、心理調節相結合”。這里所說的“形體活動”氣功習稱為“調身”或“調形”，指的是練功所用的姿勢和動作；“呼吸吐納”稱為“調息”或“調氣”；“心理調節”稱為“調心”或“調神”。三者常被合稱為“三調”，是氣功的基本內容。鍛煉時要使三者融合在一起，實現所謂“三調合一”。 健身氣功在健身、健心、健美等三方面對健康都有一定的作用。

2.2 邪教組織和有害氣功的特征及危害

2.2.1 盲目崇拜

邪教組織和騙子大師都宣稱掌握特殊法術、具有超自然能力，可以用神通和法力治病、度人。成員們頂禮膜拜，絕對服從。而邪教組織和騙子大師胡作非為，獨斷專行，組織專制結構，建立邪教王國。

2.2.2 騙錢斂財

邪教組織和騙子大師一般是通過出版推銷邪教書籍、開設邪教講座、開展迷信服務、出售邪教音像制品、收取咨詢治療費、交納入教費和奉獻金來詐騙斂財。有的邪教散布“現在災難就快要來了，錢財、糧食放在家里不保險，只有放在天國才安全，一份捐獻可以得到十倍的回報”，哄騙信徒交出財產，坑害善良的群眾。

2.2.3 散布歪理邪說，破壞學習環境。

邪教的歪理邪說，宣揚神秘主義，制造恐怖氣氛，用以蠱惑人心、控制成員。同時宣稱不僅可以治病、健身，使人獲得超自然力，而且幫助成員躲避災難，進入幸福的天國。一些有身心問題或意志薄弱的人受到欺騙和誤導，特別是一些學生，不能專心學習，受毒害較深。

2.2.4 對信徒進行精神控制

邪教組織和騙子大師詆毀宗教、貶損科學，讓信徒放棄常人的思維，在思想、心理和行為上自我封閉、與世隔絕，以達到精神控制的目的。有的邪教剝奪信徒的行動自由和隱私權，用冥想、催眠、欺騙、恐嚇、心理誘導、精神治療等辦法對他們進行控制。在邪教的惡意操縱下，信徒的身心健康嚴重損害，易喪失正常人格、判斷力和獨立生活能力，遠離家庭和社會，任憑教主和邪教組織操縱和擺布。特別是利用一些大學生世界觀、人生觀未建立成熟的特點，對他們的身心健康和成長造成嚴重的損害。

2.2.5 擾亂社會秩序

邪教組織和騙子大師的所作所為，導致人們思想混亂、行為失范、人格分裂、精神失常、破壞家庭親情和人際關系，嚴重擾亂危害社會。煽動和教唆群眾與黨離心離德，與人民政府作對，破壞社會秩序。

2.3 抵制邪教、創建平安校園的重要性

2.3.1 抓好創建平安校園工作，是做好教育工作的前提條件。師生都要有強烈的創建平安校園意識，重視創建平安校園，使學校有一個平安、穩定的環境。防范邪教思想在校園內傳播才能保證順利地開展各種教育教學活動，才能保證學生健康成長。

2.3.2 創建平安校園工作就是保護廣大師生的生命財產安全，是保障正常教學秩序的需要。我們要充分認識到創建平安校園工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針。

2.4 健身氣功防控邪教及有害氣功滲透的路徑研究

2.4.1 從堅定文化自信的角度，切實把健身氣功這種優秀傳統文化傳承發展工作納入考核評價體系，納入高校教學的重要內容。運用各種媒體宣傳優秀傳統文化，創新健身氣功表達方式。

2.4.2 從思想源頭上杜絕邪教入侵。積極引導健康、文明、科學的健身方法和合理的生活模式。培養師資，加強健身氣功骨干隊伍建設，積極成立武術協會和氣功協會。

2.4.3 增強法治觀念，尊法、學法、守法、用法，弘揚法治精神，履行法定義務，維護法律權威，養成遇事找法、解決問題靠法、化解矛盾依法的良好法治習慣。

2.4.4 抵制邪教，從我做起。大力加強科普知識的學習，自覺抵御迷信、偽科學和反科學思想的侵襲，遇到邪教做到不信、不看、不聽、不傳、不參與，發現邪教活動，及時向公安機關舉報。

2.4.5 借助網絡、手機平臺來宣傳健身氣功，同時在校園里通過展示教育、展板宣傳教育、科學技術影視片播放教育、贈送科學技術普及資料書籍、流動科學技術普及宣傳舞臺等功能，多方位多渠道宣傳科普。不定期舉行健身氣功武術比賽，吸引大家了解加入。

[1]健身氣功管理中心．健身氣功社會體育指導員培訓教程[M].北京：人民體育出版社，2007：47.

[2]馮要輝.河南省健身氣功現狀與發展對策研究[J].洛陽師范學院學報，2011,11：82-83

[3]虞定海.上海市健身氣功發展戰略研究[J].上海體育學院學報，2005，29(2):73-77．

[4]淺析貴陽市健身氣功現狀與發展對策[J].貴州體育科技，2010(2):28．

[5]司紅玉.河南省健身氣功站點未來十年發展規劃探討[J].山西師大體育學院學報，2010，25(1):33.