我國高校體育資源合理配置與開發利用研究*

查 濤 范兆倉

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我國高校體育資源合理配置與開發利用研究*

查 濤 范兆倉

（玉溪師范學院體育學院，云南 玉溪 653100）

文章分析高校體育資源優化配置的情況和我國地方高校體育資源的配置中所存在的問題，針對高校體育資源匱乏、社會化程度低、信息化落后、資源補償渠道狹窄等問題，提出高校體育資源優化配置的策略。

高校體育；體育資源；優化配置；開發利用

高校體育資源是高校開展體育教育和體育活動所利用或可利用的各類條件及要素，它包括有形的物質資源和無形的非物質資源[1]。如學校的體育場地設施、體育教學設備儀器、教師專業素質、教學思想等都是高校的體育資源。高校體育資源的配置，是指社會（國家政府、社會部門、工礦企業、私人資助者等）、教育的受益者和家庭對高校體育事業投入的人力、物力、財力在各種不同使用方向上的分配[2]。隨著我國經濟的高速發展，在全民健身的潮流下，由于我國高校體育資源配置的不合理，學校體育器材、設施使用效率不高，教育效益不顯著，體育場館的運營模式落后，對設施和場館的維修不及時，體育資源的社會化、生活化低。高校體育資源既要滿足課程教學和師生的鍛煉的需求，還要滿足大眾健身的需要。所以說合理配置與優化高校體育資源, 對于提高高校體育資源的優化配置具有重要現實意義。

1 高校體育資源優化配置的意義

1.1 有利于節約資源

可持續發展已經成為許多國家指導經濟、社會發展的總體戰略，它是以保障資源的永續利用為前提，既安排當前的發展，又照顧與未來的狀況[3]。高校體育資源的配置需要開辟新的道路，節約資源，形成體育資源的循環利用機制。如果高校體育資源的配置合理，不僅可以減少高校在體育上的財政支出，還可以合理利用閑置資源補償必須資源，提高體育資源的利用效率和使用效益，減少資源的浪費。

1.2 促進社會體育的開展

社會體育是指職工、農民和街道居民自愿參加的，以增進身心健康為主要目的的，內容豐富、形式靈活的體育活動[4]。體育教育與大眾健身、大眾娛樂的項目有機結合，可以豐富高校體育教學的內容，提高教師的專業素質，為社會體育的開展培養人才。據第六次全國體育場地普查情況報告,在我國現有的體育場地中教育系統有66.05萬個,占全國體育場地總數的38.98%，在教育系統中高等院校有4.97萬個,占全國體育場地總數的2.94%。高校體育資源的優化配置為社會體育的開展提供了場地設施，專業的指導，推動了社會體育的發展。

1.3 推動高校體育資源的多元化建設

高校體育資源的優化配置推動了高校體育資源管理模式的更新，優化了管理機制，促進了高校體育場館、體育設施的社會化運營，為體育設施的維修打開了資金的來源。吸引社會力量的參與，開拓高校體育資源補償的途徑。保險機制的完善，消除安全隱患。

2 高校體育資源的配置中存在的問題

2.1 高校體育資源的不足

據第六次全國體育場地普查情況報告，我國人均體育場地面積為1.46平方米，然而我國很多高校的人均體育場地面積都不能達到我國人均體育場地面積。學校體育設施資源是高校體育教育的重要保障，也是提高學生參與體育鍛煉興趣的基礎。目前很多高校存在學校體育設施的種類少、缺乏好的訓練設備和體育場館的開發利用建設落后，社會化、生活化沒有與時俱進的問題，不能滿足教學、師生的訓練、對外開放的需求。人力資源的開發落后，教師的專業素質水平低，學生的參與度不高，圖書資料、有關數據庫等的更新滯后。學校體育設施資源不能激起學生的鍛煉激情是因為與群民健身、大眾健身相關的運動項目少和體育場館的建設不全，缺乏各項目為主的場館。導致學校很多體育資源的浪費。

2.2 高校體育信息化管理落后

在這個信息高速發展的時代，對信息資源的掌控和利用能力已經成為影響高校競爭力的重要因素之一。當前高校體育信息資源建設表現單一，但更多的是滯后。很多高校體育設備的借還、場館的管理都只是半信息化，更多的還是依靠原始的手段記錄數據。高校在體育教學相關數據庫、電子文獻和網絡資源等方面的建設落后，體育科研氛圍低，科學研究和學術發展落后。高校體育應加快信息資源的建設，以信息化推進管理現代化的進程。

2.3 高校體育資源管理的社會化程度低

在全民健身的潮流下，我國高校的體育資源不僅僅只是滿足教學和師生的鍛煉，還應該面向社會開放，與社會共享體育資源，提高學校體育資源的使用效率。然而，當前的高校體育資源僅有部分是對外開放的，體育資源的供需矛盾日益突出。高校體育中與大眾健身、大眾娛樂有關的項目稀缺，體育項目的建設沒有順應社會發展的潮流。在對外開放過程中，由于沒有健全的管理制度，存在場地設施的使用矛盾，難以滿足供需；由于沒有完善的保險制度，存在安全隱患，對外開放使用率低。高校體育資源的使用和維護不能形成良性循環。

3 高校體育資源優化配置的策略

3.1 政府的支持

我們生活在法治的時代，社會的正常運轉離不開法侓法規的制約。政府在學校有償開放體育資源的方面，落實安全管理責任，制定相關法規和規章，創建和諧校園。鼓勵和吸引社會力量進入學校體育，拓寬學校體育資源的籌集渠道，從社會中收集圖書資料，豐富學校圖書館的收藏。發揮政府的組織作用，讓學校多承擔體育賽事的舉辦，提高資源的使用效益。在體育資源的配置過程中要發揮宏觀調控的作用，使學校體育的建設走可持續發展道路。

3.2 因地制宜，合理配置

高校體育資源的建設不能盲目，體育項目的建設：一要因地制宜，符合自身的實際要求，建設符合自身開展條件的體育項目，也不能盲目的修建體育場館。二是就地取材，結合實際，創設屬于本院校的特色項目，傳承特色的民族體育。體育設施的配置也要合理，要根據自身開展的項目進行配置，不能偏向體育的某一領域，如注重競技體育或注重教育，要全面開展，還要根據項目的需求合理配置。合理的利用土地資源，建設與大眾健身、大眾娛樂有關的體育設施，不僅能滿足師生的鍛煉需求，還可以對外開放，推動社會體育的發展。用因地制宜，合理配置資源換取體育資源的良性循環。

3.3 加快社會進程，實現資源共享

隨著經濟的高速發展，全民健身的生活化，體育資源的供求矛盾日益加劇。高校體育資源的對外開放也成為了當下的研究課題之一。加快社會的進程應該：一，引進管理人才，打破固步自封的資源管理模式，創新并健全管理制度。明確對外開放的時間，社會化經營，走可持續發展的經營道路，擴大學校無形資產的作用，使體育設施維修跟上步伐，體育資源的優化配置形成良性循環。二，整合人力資源，培養專業人才。用于指導健身群眾安全文明健身，同時可以收取指導費用，用于體育設施的維護和支付指導老師的指導費用。三，資源共享，吸引社會參與。學校可以在體育場館建設中采取股份制，吸引投資，建設體育場館。然后，社會化運營，年底分紅，集資減輕學校對體育領域的財政支出。學校開展的體育項目中沒有體育設施，也可以去和社會上共享，加快社會進程。四，建立完善的保險機制，迎接對外開放。學校應設立完善的門禁系統，保證校內師生的人身財產安全。與保險公司合作，用保險的方式來規避外來人員在運動訓練時的意外，創建和諧校園。五，建立各項目體育俱樂部，在體育場館中有償經營休閑、健身、娛樂等與服務業有關的項目，充分利用現有資源，提高體育設施場館的使用效率。

3.4 信息建設多元化

在這個信息發展的時代，信息技術在各個領域內廣泛運用體育也不例外。以信息化推進管理現代化的模式蓬勃發展，信息化管理在體育資源管理的領域內的作用不言而喻，高校應該開發一個體育資源的管理軟件，在軟件內不僅可以查詢場館設施的使用情況，還可以預約場地設施，提高管理效率和體育設施、設備的使用效率，節約資源。體育網絡教學資源也是高校要完成的課題，拍攝體育教學視頻可以幫助學生自學和預習，上課時老師只需花很少的時間講解，更多時間可以用于指導和糾正。信息的多元化建設不僅可以優化管理方式，還可以優化體育資源的配置。高校還應該加強科研等方面的數據庫的多元建設，讓學生查閱自己想要的資料，在培養人才的同時壯大高校科學研究的隊伍。

3.5 優化環境，提高文化氛圍

任何一個國家的體育系統都是該社會大系統的一個子系統，與其存在的環境息息相關，受到社會的經濟、政治、文化等各種因素的直接影響［5］。所以說體育資源的配置也受到環境因素的影響，有良好的鍛煉氛圍和環境，可以吸引更多的健身群眾的參與，更能使文明健身的理念傳播開來。傳統文化對體育資源的影響也是不言而喻的，如武術的傳承，具有民族特色的傳統體育，它們的傳承都與環境有關。創造良好的環境氛圍，能提高體育資源的配置，更能促進高校體育的全面發展。

4 結語

在全民健身的背景下，體育資源的供求矛盾日益加劇，高校體育資源的優化配置已經刻不容緩。體育資源的優化配置要打破傳統思維的束縛，使學校體育與社會體育有機的結合起來相互促進，互惠互利，提高辦學效益。高校體育資源的優化首先要打破常規的管理制度和學校場館的運營方式，采用信息化推進現代化的管理方式和社會運營的手段 ，建立完善的保險機制，消除安全隱患。資源的優化配置還需要因地制宜，就地取材，走社會化、生活化的可持續發展道路。資源的共享也是解決體育資源供求矛盾的有效方法。高校體育資源的優化配置還需要社會各界的參與，形成新的管理機制、運營手段、開放模式、建立特色產業鏈。高校體育資源的優化配置對提高高校競爭力具有重要的意義。

[1]李榮，杭子星.論高校體育資源的合理配置與開發[J].南京體育學院學報，2001（6）：29-30.

[2]盧聞君.高校體育資源的配置和開放研究[J].浙江師范大學學報，2003,26（1）：81-84.

[3]盧元鎮.體育社會學[M].北京：高等教育出版社，2010.

[4]任海，王凱珍，等.論體育資源配置模式－－社會經濟條件變革下的中國體育改革（一）[J].天津體育學院學報，2001,16（2）:1-5.

On the Rational Disposition and Utilization of Sports Resources in Colleges and Universities

CHA Tao, etal.

(Yuxi Normal University, Yuxi 653100, Yunnan, China)

玉溪師范學院大學生創新創業計劃項目，項目編號：2017B18。

查濤（1997—），本科生，研究方向：體育教育。