扎實開展“兩學一做”充分發揮黨員作用

楊荔銘

【摘要】本文從“兩學一做”學習教育的背景和目標要求，談談如何結合實際落實“學”與“做”的重點任務和實踐要求。通過扎實開展“兩學一做”學習教育，進一步增強黨員干部的黨性意識，充分發揮黨員的先鋒模范作用，提高企業黨建科學化水平。

【關鍵詞】兩學一做；黨建

一、“兩學一做”學習教育的背景

（一）腐敗問題異常嚴重，必須解決執政危險

在黨的十八大報告中指出“腐敗問題解決不好，就會對黨造成致命傷害，甚至亡黨亡國”。黨的十八大開啟了反腐、治腐的新篇章，反腐倡廉進入了新常態。隨之而來的一系列重拳舉措和一批紛紛落馬的老虎蒼蠅，這既展現了反腐工作的成就，也同時讓我們更加清晰的看到腐敗問題離我們并不遠，很多就在我們身邊，也讓我們更加深刻的認識到現實尖銳的危險就在全黨面前。也就是我黨面臨的“四大危險”：精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險。

（二）黨性宗旨意識淡化，必須加強黨內教育

黨內腐敗的滋生漫延暴露的是黨員干部思想的腐化，黨性的淡化。腐敗必須嚴懲，但是預防腐敗更加重要，必須兩手抓，兩手都要硬。因此在重拳整治腐敗的同時，政治思想教育和黨性修養錘煉也隨之跟上。近兩年來，以領導于部為主，先后在黨內開展了以反“四風”為主題的群眾路線教育實踐和以“三嚴三實”為主題的專題教育實踐，著力糾正黨員干部之中存在思想問題、觀念問題、作風問題、紀律問題等等，目的就是要進一步“正風肅紀”，增強黨員干部的黨性，嚴肅黨的紀律和規矩，從思想上筑牢預防腐敗的防線。事實證明，抓黨內教育，針對一個時期的突出問題，一些集中教育、集中整治的確非常必要，也很有成效。但我們也要看到，思想政治建設不可能一蹴而就，畢其功于一役，必須持續用力、久久為功。

（三）落實全面從嚴治黨，必須全面夯實基礎

根深才能葉茂，固本才能培元。習近平總書記強調：貫徹黨要管黨、從嚴治黨方針，必須扎實做好抓基層、打基礎的工作，要推動全面從嚴治黨向基層延伸，使每個基層黨組織都成為堅強戰斗堡壘。截至2015年底，中國共產黨黨員總數為8779.3萬名，約占中國總人口的6.5%。如此龐大的黨員群體既是黨的執政基礎，代表著中國共產黨的先進性和純潔性，也直接關系黨的創造力、凝聚力和戰斗力。因此落實全面從嚴治黨，既要抓住領導干部這個“關鍵少數”、更要緊盯基層黨員干部這個“絕大多數”，只有每名黨員素質過硬，只有每個基層組織堅強有力，只有讓全面從嚴治黨在基層落地生根。

二、深入推進“兩學一做”學習教育

重點如何結合工作實際，使“兩學一做”學習教育取得實際效果。

（一）基礎在“學”

學黨章黨規，重點在明確黨員的基本要求，黨的基本制度、紀律和規矩，切實做到講黨性、明黨紀、守黨規、做合格黨員。學習系列講話，要深入領會豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深入領會習近平總書記治國理政的新理念、新思路、新戰略。

1.增強學習的主動性

興趣是激勵學習的最好老師，要堅持自主學習，培養自我學習的興趣和愛好，養成學習習慣，把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學，變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學一生”。

2.增強學習的針對性

要堅持正確的學習方向，避免陷入盲目甚至誤人歧途，被錯誤的思潮、錯誤的知識所迷惑。針對黨章黨規和系列講話之中的應知應會內容要熟記，避免一讀而過，真正明白該做什么，該怎么做和不該做什么。同時要堅持干什么學什么，缺什么補什么，有針對行的學習掌握工作本領和履行職責的必備知識，學習各項制度政策和法律規章。

3.增強學習的深入性

學而不思則罔，思而不學則殆。尤其是針對習總書記系列講話，要在深刻理解領會上下功夫、動腦筋，避免蜻蜓點水、淺嘗則止、不求甚解，切實做到學以明理、學以養德、學以修行。

4.增強學習的應用性

學習的目的全在與運用，必須堅持理論聯系實際，避免造成“空對空”。既要善于把學習的理論運用到實際工作和生活，同時也通過在工作生活中的實踐促進理論的學習，做到干中學，學中干，學以致用、用以促學，學用相長。

（二）關鍵在“做”

學習教育的著眼點、落腳點就在做合格黨員上。結合“四講四有”標準，談談在實際工作中如何落實“做”。

1.講政治有信念

通俗講就是在思想上做合格黨員，核心是對黨忠誠、堅定理想信念，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨。就是要堅持黨的政治方向，擁護黨的路線方針，嚴格執行黨的決策部署，樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，做政治上的明白人。

2.講規矩有紀律

就是要嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，把黨章黨規作為黨員干部的行為準則和規范，嚴格按照黨章黨規做事做人，做到遵紀守法。自覺踐行“三嚴三實”要求，尤其是要做到廉潔自律，做一名干凈清廉的黨員。

3.講道德有品行

要把加強道德修養作為黨員必修課，堅持以德為先，崇德向善，知恥明禮，品行端正，把社會主義核心價值觀內化為精神追求、外化為自覺行動，樹立良好的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。

4.講奉獻有作為

牢記黨員全心全意為人民服務的根本宗旨，無論在任何階層，從事任何崗位工作，都要牢固樹立奉獻精神，正確認識苦和樂、得和失，奮發有為干事創業，立足本職做好工作。

“兩學一做”是常態化的學習教育，是落實全面從嚴治黨要求的一項基礎工程，是新時期加強黨員教育管理和落實黨建工作責任的重要舉措。廣大黨員要正確認識“兩學一做”學習教育的重大意義，增強抓好學習教育的自覺性和主動性，自覺落實“兩學一做”部署安排，嚴格要求自我，才能確保學習教育取得實效。

參考文獻：

[1]周凌華.在“兩學一做”中增強看齊意識[J].黨員干部之友，2016（5）.

[2]柴玉新.開展“兩學一做”學習教育樹立黨員干部的良好形象[J].決策探索月刊，2016（4）：29.