淺談《風蕭瑟》演唱的情感運用

姜思敏

【摘 要】《傷逝》是中國著名作曲家施光南先生所創作的抒情心理歌劇，《風蕭瑟》是《傷逝》中描繪秋的片段，該劇描寫了20世紀20年代子君和涓生兩位年輕人為了愛情和婚姻而對抗封建道德準則，歌頌了子君勇于反對封建禮教的無畏精神[1]。論文圍繞對歌劇選段《風蕭瑟》的演唱中情感的運用進行了詳細分析，首先對《風蕭瑟》作品進行了介紹，通過對《風蕭瑟》音樂作品的理解，對演唱技巧的把握，尤其是從多個角度對作品情感運用技巧進行了詳細論證，抓住了《風蕭瑟》作品的音樂本質，論述了演唱《風蕭瑟》的情感運用技巧，以及演唱中情感的把握，提高演唱者對《風蕭瑟》演唱的理解和把握能力，以充分表達《風蕭瑟》作品的藝術魅力和價值。

【關鍵詞】施光南；歌劇《傷逝》；《風蕭瑟》；情感運用

中圖分類號：J605 文獻標志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）23-0059-01

一、《風蕭瑟》演唱的情感運用

（一）對《風蕭瑟》作品介紹

1.創作背景。歌曲《風蕭瑟》選自歌曲《傷逝》，該歌劇是由我國著名作曲家施光南先生為紀念魯迅先生誕辰一百周年而創作的一部抒情心理歌劇，該劇描寫的是20世紀20年代子君和涓生兩位年輕人為了爭取自由的戀愛和婚姻而敢于與封建禮教作斗爭的事跡，歌頌了子君雖為一個弱女子卻勇于反對封建禮教的無畏精神[4]。子君含恨而終涓生帶著悔恨度過余生，揭示了舊社會個性解放的局限性，批判了小資產階級知識分子本身的弱點。從中啟發世人，只有解放舊社會，個人方能獲得解放，作品在文學史上具有獨特的社會地位和歷史意義。作品極具浪漫主義色彩，不同于以往“紅色題材”的“正歌劇”[5]。《傷逝》是施光南先生的第一部歌劇，也是施光南先生在歌劇領域里的一次成功的探索，被譽為中國現代經典歌劇的里程碑。

2.音樂風格。歌曲《風蕭瑟》是施光南歌劇《傷逝》中“秋”的選段，該歌劇在符合中國觀眾審美的基礎上融入了歐洲音樂的創作風格，并且緊密地結合了中國民族語言和情感，為中國歌劇探索開創了先河，為中國歌劇的發展奠定了堅實的基礎，成為了一部接近全唱性的歌劇。《傷逝》不僅在音樂體裁、創作技巧、曲式結構等方面具有重大的研究價值，而且對我國民族歌劇的發展具有深遠的影響。

（二）對《風蕭瑟》演唱分析

1.熟悉歌詞，理解歌詞深意。一首作品演唱的基礎就是熟悉歌詞以及理解作品內涵。每一首音樂作品都有其獨特的時代特征，都會在某一方面反映其時代的精神和理念。因此我們在演唱歌曲《風蕭瑟》的過程中，應該先分析《風蕭瑟》這首作品的創作背景，音樂理論以及其作者風格等等。

2.語言韻味和旋律的完美結合。聲樂是由人聲唱出帶有語言的音樂，來表現人物和劇情，音樂與語言是否緊密結合，是衡量聲樂作品優秀與否的標準之一[6]。因此在《風蕭瑟》的演唱過程中，一定要注重唱段中的語氣、韻味以及音樂節奏的緊密結合，使旋律創作和演唱技巧達到珠聯璧合的完美境界。

二、對《風蕭瑟》在演唱中情感運用分析

（一）情感表達的重要性

情感一直是歌曲演唱的難題和重點。聲樂是演唱者與觀眾最好的情感交流。有人說過，音樂的情感溝通是跨越世界上任何一種交流的方式，不需要過多的言語，僅憑動人的旋律和冗長的歌詞就可以讓觀眾了解演唱者想要表明的感情，因此，在演唱風蕭瑟之前，要懂得強調情感表達的重要性[9]。

（二）演唱技巧對情感的重要性

19世紀浪漫主義時期法國作曲家柏遼茲曾經說過“對音樂來說只有一種真正的特性，那就是情感。”情感是音樂的升華，在歌曲演唱中只有情感最能引起觀眾的共鳴。如果沒有演唱技巧，對音樂沒有很好地把握，演唱出來的作品就無法打動觀眾。因此，要想完美演繹一首作品必須在演唱技巧的前提上充分發揮情感，也就是說，要想把感情發揮的淋漓盡致必須以演唱技巧為基礎。

三、結論

音樂是由情感豐富的人來表現的，無論在音樂創作的哪一個步驟，情感的運用都是至關重要的。歌劇《傷逝》在選材上運用了具有人文主義色彩的題材，使得整部歌劇的基調與之前的中國歌劇有明顯的差異，因此成為了我國的第一部抒情心理歌劇。本文對《風蕭瑟》演唱的情感運用僅做出了簡單的分析，在演唱細節方面還需進行更深層次的研究探索。

參考文獻：

[1]陶小衛.淺析歌曲《風蕭瑟》演唱的情感處理[J].黃河之聲，2013（22）：24-25.

[2]王娜.歌曲演唱中的情感處理問題研究[J].戲劇之家，2015（14）：64-66.

[3]趙景彥.淺析歌劇片段《風蕭瑟》演唱的情感表達[J].黃河之聲，2015，（16）：76-77.

[4]任程.歌曲演唱時的情感處理[J].藝海，2012（10）：81-82.

[5]楊霞.《傷逝》中子君主要唱段的演唱分析與藝術處理[D].四川：四川師范大學，2011：18-37.

[6]薛團華.《傷逝》主人公子君的藝術分析與表現[D].呼和浩特：內蒙古師范大學，2008：22-31.

[7]孟影.論民族聲樂藝術之“聲、情、美、韻”[D].沈陽：沈陽師范大學，2013：6.

[8]郭強.歌劇詠嘆調《我心愛的寶貝》音樂分析與演唱處理[J].鄖陽師范高等專科學校學報，2011（2）：73-75.

[9]彭小爽.歌唱技巧在歌曲情感表達中的運用[J].音樂時空，2014（14）：173.