韓語‘??’和漢語“多”的對應研究

潘曰勝

摘 要：在詞匯使用系統中，“多”無論是作為形容詞，還是作為副詞都是歷史最久，使用頻率最高的常用詞之一。本文比較研究韓語‘??和漢語“多”的對應關系，以期可以為韓語學習者提供一定的幫助和啟迪。

關鍵詞：??； 多； 對應關系

韓語中的‘??和漢語中的“多”都是使用頻率很高的詞匯，在句子中占據重要的位置，并以多種形態出現在句子中。

一、‘??對應“多”的情況

1.從詞性的角度

（1）‘??和“多”表示數量時都是形容詞，詞義相同。此時，‘??對應“多”。例如，???? ?? ??. （不足的地方多。）

另外，‘??和“多”表示超越了原來的水平，此時是對應的。例如， ?? ?? ???? ??. （今年比去年雨多。）

（2）‘??和“多”表示數量、大概時都是副詞，可以對應。此時在“多”的前面常搭配表示程度的副詞“很，太，挺”。 例如，?? ?? ???? ????. （病情多發區。）

（3）‘??與后綴‘—?相結合變成名詞，強調主語具有的性質、特點等，此時與“多”對應。例如，?? ??? ??? ???? ??. （錢多不代表幸福。）

（4））‘??表示動作、行動的發生，以‘????形態使用，對應 “越來越多”。 例如，??? ???? ??? ??? ????.（現在學韓國語的人越來越多。）

2. 從句子成分的角度

（1）‘??和“多”在句子中作謂語，漢語中常用“很多”。 例如，????? ?? ??? ??. （圖書館的參考書很多。）

（2）‘??和“多”在句子中作定語。此時，‘??不能直接修飾名詞，必須以‘??的形式做定語修飾名詞。“多”會搭配“很”、“ 挺”等副詞作定語。例如， ?? ?? 多人（×），很多人（○）

‘??和“多”根據在句子中的位置，成為主語或賓語的定語。例如，??? ?? ?? ???. /（學生吃了很多飯。）（賓語的定語）/?? ??? ?? ???. （很多學生吃飯。）（主語的定語）

（3）在表示要求、愿望、意圖的陳述句中，‘??和“多”以副詞的形式作狀語。例如，?? ?? ?? ?? ?? ??? ??.（需要多聽、多寫、多讀。）

二、‘??不對應“多”的情況

1.從詞性的角度

（1）‘??表示‘??、‘????、‘????等含義，對應漢語中的“大”、“ 豐富”、“ 重”等。例如，??? ?? 年紀大/ ???? ?? 油太重了 （油太多了）

‘ ?? ?? ??、‘ ?? ??、‘ ??? ??等例子中的‘??有表示數量或程度的詞義，所以在漢語口語中可以對應“多”。

（2）強調程度的副詞‘??表示‘??、‘ ??、‘ ??時，對應漢語中的副詞“大”、“很大”。 例如，??? ??? ?? ????. （漢城的街道變化很大。）

副詞“多”與‘??不對應的情況如下：

①在疑問句中提問數量。例如， 前面那座樓有多高？ （?? ? ??? ??? ????？ ）

②在感嘆句中強調程度深，用在否定前，多搭配“容易”、“簡單”等。

例：多不復雜 （×） ， 多不容易呀 （○） ??? ??

???！

在以上兩種情況中，副詞“多”帶有疑問、感嘆的色彩，此時不對應‘??，對應‘???。

（3）名詞“多”與其他名詞相結合構成新的單詞，不對應‘??，對應具有‘??意義的‘?。 例如，多民族國家 ?????。

（4）在漢語中，表示十以上的整數時，按照“數量詞+多+量詞（+名詞）”的順序。例如，十多封信 10? ?? ??。此時，“多”不對應‘??，對應‘?、‘ ??。

當數詞做單位時，按照“數量詞+量詞+多（+名詞）”的順序，量詞一般為度量詞、容器量詞、時間量詞等。此時，不對應‘??，對應‘?、‘ ??。 例如，過了一個多月。 （??? ??? ???.）

2. 從句子成分的角度

（1）隨著韓語的句子類型變化，同樣的內容翻譯成漢語時的意思、句子成分都會發生變化。在過去式句子中，‘??常作狀語，“多”常作補語。在命令句中，‘??和“多”都是狀語。

?： 陳述句 ?? ???. （‘??作狀語） 吃得多。（“多”作補語）

命令句 ?? ???. （‘??作狀語）多吃一些（“多”作狀語）

（2）“多”作形容詞的狀語時，不對應‘??，對應‘??、‘ ??。 例如，好多了（?? ????）/ 新鮮多了（?? ????）

‘??在書面語中不能作形容詞的狀語，但在口語中為了強調形容詞可以用在形容詞前面。例如，多美啊！（?? ???.）

（3）“多”與“事”、“ 話”、“ 嘴”、“ 心”等賓語搭配時，不能對應‘??。 例如，別多事。（???? ? ?? ??.）

三、結論

韓語中的‘??和漢語中的“多”作形容詞，表示數量或分量超過某個標準時的詞義是一樣的，但兩者并不是無條件對應的。在韓語中，‘??可以作謂語，可以修飾事物的數量，根據出現的位置充當不同的句子成分，按照其修飾的事物特征或表達方式，有時對應漢語中的“大”、“ 重”、“豐富”等。“多”雖然很多時候與‘??在句子中的使用要求一致，但在句子中的位置更加靈活，表達的含義和充當的句子成分也有很大的不同。因此，在中韓互譯的過程中，需要根據情況靈活把握、正確翻譯。

參考文獻：

[1] 崔羲秀，于春喜.《韓國語實用語法》.延邊大學出版社. 2003

[2] 陳高春.《實用漢語語法大詞典》.職工教育出版社. 2009

[3] ???， ???.《?????》. ?????. 2011