淺談大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校思想政治教育的機(jī)遇和困難

朱龍姝　李艾

摘 要：在現(xiàn)代社會(huì)的不斷進(jìn)步下，信息技術(shù)的發(fā)展也突飛猛進(jìn)。大數(shù)據(jù)的來(lái)臨更是為青少年帶來(lái)了極大的便利。做為當(dāng)代大學(xué)生，不得不感嘆大數(shù)據(jù)為社會(huì)公民帶來(lái)的利息及有效的分析。俗話說(shuō)，任何事物都有兩面性。信息化社會(huì)下的大數(shù)據(jù)也不例外，大數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，專業(yè)性、隱蔽性是否完全符合時(shí)代的要求仍然有待實(shí)踐。這需要我們采取必要的措施，明辨是非，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代 高校教育 機(jī)遇和挑戰(zhàn)

一、高校如何在大數(shù)據(jù)時(shí)代下把握機(jī)遇

“大數(shù)據(jù)”顧名思義需要的巨大的信息量，然而數(shù)據(jù)過(guò)多時(shí)不能用日常生活中的設(shè)備進(jìn)行處理和計(jì)算，一定要根據(jù)信息量的大小選取相符合的設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和信息計(jì)算。大數(shù)據(jù)時(shí)代下新興設(shè)備的產(chǎn)生為人們的工作帶來(lái)了極大的利處，處理方式更加多變，計(jì)算效果更佳。大數(shù)據(jù)儼然成為信息化社會(huì)發(fā)展過(guò)程中必不可少的一部分。中國(guó)也要在這一方面加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，努力鉆研出不同于其他國(guó)家處理和運(yùn)算的新的工具，用創(chuàng)新來(lái)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)和新時(shí)代的潮流。高校是培養(yǎng)人才的天地，應(yīng)該緊跟創(chuàng)新的步伐，不斷迎接大數(shù)據(jù)帶來(lái)的新的挑戰(zhàn)。

（一）大數(shù)據(jù)不斷給予高校思想政治教育有力可靠的信息數(shù)據(jù)

隨著社會(huì)發(fā)展，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)不斷提升，數(shù)據(jù)量也逐年遞增。信息量的增大，不便于將信息印制成書(shū)本等方式進(jìn)行傳播，這種方式既不現(xiàn)實(shí)也沒(méi)有可行性。或者儲(chǔ)存于常用的簡(jiǎn)單存儲(chǔ)設(shè)備當(dāng)中，其操作性及不可預(yù)見(jiàn)性也會(huì)給生產(chǎn)生活帶來(lái)略大的壓力。對(duì)于高校而言，只能截取部分重要信息通過(guò)手機(jī)電腦或各種APP進(jìn)行分析和提取用以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的基本思想狀態(tài)，生活狀態(tài)、生活狀態(tài)等。通過(guò)了解這些大數(shù)據(jù)分析下的狀態(tài)，眾高?？梢蚤g接的了解學(xué)生，明確本校大學(xué)生的思想發(fā)展?fàn)顩r，非常有利于學(xué)校與學(xué)生的雙向溝通[1]。

（二）大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校思想政治教育可以品讀學(xué)生的身心

無(wú)論是微信，QQ還是微博或者各式各樣的APP，通過(guò)這些大數(shù)據(jù)分析我們基本能體會(huì)到學(xué)生的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，通過(guò)他們的興趣和愛(ài)好了解他們面臨的問(wèn)題和障礙，讓教育學(xué)分析問(wèn)題本質(zhì)給予他們內(nèi)心最佳的指導(dǎo)。此外，大數(shù)據(jù)的分析還可以記錄學(xué)生信息。搜集學(xué)生行程，使學(xué)生面對(duì)危機(jī)，威脅和危險(xiǎn)時(shí)通過(guò)有效的信息做到有跡可循。綜上所述，大數(shù)據(jù)為教育事業(yè)的發(fā)展和大學(xué)生的身心健康創(chuàng)造了雙贏狀態(tài)。

二、高校如何在大數(shù)據(jù)時(shí)代下迎接挑戰(zhàn)

（一）信息準(zhǔn)確性的挑戰(zhàn)

大學(xué)生處于社會(huì)中思想相對(duì)成熟的一類群體，不斷想要嘗試新的事物，汲取新的信息，接受新的考驗(yàn)，體會(huì)與眾不同的新生活實(shí)屬正?，F(xiàn)象。簡(jiǎn)單舉個(gè)例子，微博熱搜經(jīng)常有知名人士被網(wǎng)絡(luò)黑化的情況發(fā)生。信息如此便利的條件下，做為普通人和公眾的我們要有自己辨別良莠的能力，并不是在網(wǎng)絡(luò)中隨波逐流，跟隨別人的價(jià)值觀。況且在不清楚事實(shí)的情況下，傳播對(duì)別人不利的信息本身就是不道德的行為，網(wǎng)絡(luò)暴力大多數(shù)情況下會(huì)讓信息的主人公無(wú)所適從。因此，對(duì)于信息的準(zhǔn)確性，每個(gè)人都有發(fā)表觀點(diǎn)的權(quán)利，但同時(shí)必須要為自己的行為態(tài)度負(fù)責(zé)任。信息化的社會(huì)中，造謠者，誹謗者時(shí)常出沒(méi)讓我們對(duì)信息的準(zhǔn)確性不敢確認(rèn)，不得不說(shuō)，信息是否具有準(zhǔn)確性的確是大數(shù)據(jù)下一個(gè)大的挑戰(zhàn)[2]。

（二）信息專業(yè)性的挑戰(zhàn)

高校環(huán)境下的大學(xué)生都是受過(guò)良好教育的專業(yè)性人才，對(duì)于信息的非專業(yè)性人才可以進(jìn)行專業(yè)的的指導(dǎo)和培訓(xùn)。采集信息。搜索數(shù)據(jù)，找出合格的信息都是切實(shí)存在的挑戰(zhàn)。我們必須讓具有專業(yè)能力的人才與良好思想品德教育的人才相輔相成，相融相合一起運(yùn)用大數(shù)據(jù)時(shí)代下的數(shù)據(jù)處理才能確保信息專業(yè)性。

（三）信息隱蔽性的挑戰(zhàn)

社會(huì)做為一個(gè)開(kāi)放性社會(huì)，信息遍處可詢，如何確保信息隱蔽性保證公民的信息安全不失為更大的挑戰(zhàn)。比如日常生活中快遞單上的信息被無(wú)情的泄露，購(gòu)物后手機(jī)號(hào)碼收到一條條的短信不斷影響著我們的生活。信息太過(guò)于寬容才會(huì)導(dǎo)致騷擾電話的出現(xiàn)，才會(huì)有私人信息的泄露，信息寬松到失去了個(gè)人隱私，難道在大數(shù)據(jù)時(shí)代下這些情況不值得我們深思嗎？大數(shù)據(jù)時(shí)代下的信息也更有可信度，更加真實(shí)，更加專業(yè)。我們國(guó)家做為一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，應(yīng)該通過(guò)一系列的措施加強(qiáng)各個(gè)行業(yè)的信息隱蔽性，比如未經(jīng)顧客準(zhǔn)許不得向他人轉(zhuǎn)取客戶信息。譬如醫(yī)院化的管理方式，個(gè)人出行住宿工作信息都應(yīng)該讓相關(guān)單位進(jìn)行隱蔽性設(shè)置，除本公司工作人員以外任何非工作人員不得擅自詢問(wèn)個(gè)人信息等。做為學(xué)生而言，我們要保護(hù)好關(guān)于自己的信息，不隨意向他人透露自己的信息[3]。

總 結(jié)

無(wú)論是高校的教育者還是受教育者都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，確立正確的人生目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，遵紀(jì)守法，明辨是非，只有這樣才能為大數(shù)據(jù)信息貢獻(xiàn)出有效的力量，只有不斷在法律條件下自主創(chuàng)新高校的思想政治教育事業(yè)才能抓住機(jī)遇，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)！

參考文獻(xiàn)：

[1] 白艷娜.大數(shù)據(jù)時(shí)代高校大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究[D].西北民族大學(xué)，2017.

[2] 王瑞芳.大數(shù)據(jù)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展[D].蘭州大學(xué)，2017.

[3] 吳鎮(zhèn)聰.大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育個(gè)性化研究[D].福建師范大學(xué)，2017.