三味《初朵的秋天》

王中慧

一.如此撤案為哪般

身為槐花洲的村支書，當自家的花生株被人拔掉一大片，公安接到村治保主任老李報案，來村里調查情況準備破案時，初朵的父親初文壯不知道和公安低聲說了些什么，公安人員竟然答應對這種“涉嫌破壞生產經營罪”的行為不管了。讀完《初朵的秋天》第一部分“綠青蛙”， 初朵父親于私于公都不合邏輯地選擇激發了我的好奇心——如此撤案為哪般？

因為孩子多照顧不過來，初朵兩次被父母送到銀杏泊外婆家幫著養活：第一次是一歲半的時候，第二次是四歲的時候——這一次一住就是八年！母親接十二歲的初朵回家時，“臉上的表情比陰沉沉的天氣好不到哪兒去”。回到家中，姐姐初芽和初苗對初朵愛搭理不搭理，“母親整日憂心莊稼地里的野草和院子里的二十只兔子”，“父親呢，作為村支書，他憂心的是村里雞飛狗跳的所謂‘大事’，臉上很少見到笑容。”于是，陌生和孤獨徹頭徹尾地包圍了初朵。跟隨母親“鋤禾日當午”，在烈日的煎熬中盼來了一陣急雨，初朵不聽母親勸阻執意往地頭快走時，母親踩著爛泥追上來拽著初朵往回拖。初朵“掙扎著說”，“你不就是覺得那個什么初樹是被我克死的嗎？母親一聽這話，臉都白了”，唰地給了初朵一巴掌。

那天晚上，村里在紫槐廣場上放電影。初朵因為賭氣，雖然很想去看，但又礙于面子，不好意思從炕上爬起來，內心被折磨得實在受不了了，就爬起身，穿上父親的雨鞋，從后門偷偷溜了出去，一口氣跑到白天拔草的西崗那塊花生地里，拔光了那塊花生地。

而種花生是初朵家主要的收入來源之一。“花生被糟蹋了那么多，秋天收成要減一半。”“本來打算秋天買一臺日歷牌電視機，看來也沒有指望了。”父母間這種讓初朵憂慮和煩惱的話題，每天都在家里上演。雖然，父親在說這些話的時候，總是有意無意地瞥瞥初朵，但初朵認為：父親不可能知道她拔花生的秘密，要是知道，“還不把我摁到地上一頓猛揍？”想想因為小丫頭片子初果“一抹鼻子，父親不問緣由就怪罪到我頭上，有一次拿著一根大木棒子要去捅我。”初朵的想法似乎是很有道理的。

日子伴隨著初朵的喜怒哀樂悄然而過。初朵升入初中的這一年秋天，父親買回了一臺十八寸的日立彩電。第一天開機，父親把彩電搬到紫槐廣場上，村里很多人都聚在那里看。“我一個人悄悄離開了紫槐廣場”，“走上西崗的花生地”。“我久久地佇立著，然后趴伏了下去，趴伏在那收獲后松軟、倦怠、滿足的土地上，淚如泉涌。等我爬起來的時候，發現父親一聲不響地站在我的身后。那一瞬間我忽然明白，父親一直知道我所有的秘密。”伴隨著這一發現，初朵對父親多年來曾經的誤解與怨恨頃刻間煙消云散，父親當初看似不講原則的撤案終于有了答案，深深的理解與感激涌上初朵的心頭，刻在了讀者的腦海中！回望初朵一路走來的風風雨雨陰晴圓缺，成長中的我們當生活中因為磕磕碰碰抱怨自己的父母時，是否能從初朵的經歷中得到啟示呢？

二.不一樣的精靈

“凡是有殘疾的孩子，都是上帝派往人世的最特別的禮物，是跟我們不一樣的精靈。”輕輕地合上《初朵的秋天》，閉上眼睛，耳畔回響起啞巴李一掉下懸崖去世后，鄭老師“在黑板報前看著李一畫的那些插畫，駐足良久”對初朵說過的這句話。

初朵四歲時離開父母的家——槐花洲，到外婆家——銀杏泊生活了八年，十二歲時回到槐花洲。李一是初朵回到槐花洲二十多天里結識的并不多的新朋友之一。

李一是個啞巴，李一的父母也都是啞巴，而且李一的母親精神還不太正常，有時候會光著身子跑到大街上。

初朵學騎自行車馱妹妹初果的時候，在嘗試拐彎時，把妹妹摔到了“積攢著雨水和麥秸稈等垃圾，看上去非常惡心的”小水溝里。啞巴李一呼哧呼哧地跑過來，先跳到水溝里把初果拉起來，扶上打麥場，又跑過來要扶初朵。“走開！”“你剛才干什么去了，啊？你不跟在后邊幫我扶車子，傻呆呆地站在旁邊干什么呀？！你怎么這么沒用！就是個徹頭徹尾的傻子！”啞巴李一愣了愣，臉上浮起愧疚的表情。但他還是往前走了一步。“讓你走開，沒聽見嗎？不會說話，耳朵也不好使嗎？身上都是臭水溝了的水，臟死了！”啞巴李一的眼睛了泛起了淚花，一轉身跑掉了。

為了幫扶初朵的妹妹初果，啞巴李一才弄了一身臭水溝的水！先幫扶幼小的初果，再幫扶大幾歲的初朵，啞巴李一臟兮兮的外表包裹著一顆善美之心，卻被初朵的無情無理之語深深刺痛！如果我們是初朵，生活中遭遇類似于此的事情時，會不會像初朵一樣刁蠻任性呢？

或許是成長讓初朵有了良心發現，為了表達自己對啞巴李一大吼一通的歉意，初朵第一次辦村里的黑板報時，把一截綠色粉筆遞給他，示意他把剛剛擦掉的一片樹葉子畫上。啞巴李一不敢相信自己的判斷，他站了好長時間，才跳到桌子上。“喲呵，這不是小啞巴嗎？一個不識字的傻子，也能辦黑板報？”在朱二刀的嘲諷中，啞巴李一拿著粉筆的手垂下來，頭也垂了下來。他緊緊地咬住下嘴唇，臉上的表情都快哭了。“李一，別理他們，咱們畫黑板報。”初朵跳上桌子，把李一的手抬起來。李一的眼睛里泛著淚花，看到初朵鼓勵的眼神，顫抖著手，開始畫起來。雖然他的手是顫抖的，但那枚葉子畫得形狀飽滿、葉脈自然。接著，啞巴李一又神奇地在《憫農》詩旁畫了一片莊稼地，地里站著一個頭戴草帽的老爺爺，老爺爺手里揮舞著一把镢頭，嘴里還叼著一根旱煙袋！黑板報下逐漸聚集的人紛紛稱奇，說沒想到一天學沒上的小啞巴，卻能畫這么一手好畫，真是奇才。

讀到這一情節時，我為啞巴李一豐富的想象力和技高一籌的畫技驚嘆，更為初朵機會分享、成功共贏的大度所感染——不是嗎？初朵是第一次得到為村里辦黑板報的機會，機會來之不易！但初朵并沒有把這個展示的舞臺僅僅留給自己，而是與一個不起眼的啞巴真誠分享，熱情鼓勵，生活中的我們不正需要這樣的精神嗎？

啞巴李一的畫畫能力得到全村人的認可后，經馬老師提議，村里與學校做出了決定：秋季開學后，啞巴李一將作為一年級新生，到槐花洲小學去上學。初朵的母親帶著啞巴李一去趕集扯布做新衣服，準備秋季開學穿。但這一年，干旱持續了數月之久，從麥收后下過一場雨，直到八月份，就再也沒下一滴雨。萬般無奈，村里一幫子老人提議上山求雨。人們求了四次雨。前三次，天空沒有一絲下雨的跡象。人們不甘心，第四次浩浩蕩蕩地去了玉皇頂。啞巴李一在這次求雨中掉下了山崖，一瞬間就消失了。第二天下了一場很大的雨。

啞巴李一，《初朵的秋天》中這個不一樣的精靈，尚未走進校門坐到教室里，遲到的夢想尚未開啟，正待綻放的生命之花卻驟然凋零！痛心之余，我想到了自己身邊那些有殘疾的小朋友，我能為他們這些“不一樣的精靈”做點什么呢？

三.“死心眼”的“酸老師”

因為講課非常生動，而且經常脫離課本，講一些別的內容，自然老師鄭老師成為初朵和她的同學們最喜歡的老師。而我卻更喜歡、更敬佩“最認真最死心眼”、被他們稱為“酸老師”的數學老師馬老師。

“上數學課的時候，是不允許有這樣的想象的！數學是一門理性的、嚴謹的學科，一就是一，二就是二，酸就是酸。”當馬老師引導初朵認真聽課說這番話時，因為發音問題引發了一半同學的哄笑。朱二刀現場揭發鮑小武給老師起外號“酸老師”后，馬老師并沒有生氣，而是一臉不解地問鮑小武“酸老師”這個外號的由來。鮑小武說明緣由，示范“絲——安——三”時，馬老師口里念念有詞，“絲——安——酸……”雖然念了一會兒依舊沒有念對，但馬老師表現出的對孩子們的包容、正視自身缺陷的勇氣和求知的謙遜與執著深深地打動了我。

更出人意料的是，初朵在那堂數學課上出色地完成馬老師的八道題后，初朵的課堂表現被包括初朵父親在內的幾乎所有人認為是“大鬧課堂”，在初朵父親為此準備“教訓”初朵時，馬老師忽然而至，建議初朵父親讓初朵“蹦級”去讀初中并陳述了自己的理由：“初朵同學太聰明了，不僅五年級的算術題難不倒他，就連初中二年級的題，她都會做！我也了解過語文老師，得知初朵同學對詞匯的掌握也超過了五年級的水平。至于自然和地理這兩門學科嘛，我相信，以初朵同學的聰明度，她完全可以通過自學來掌握所有的知識。”在許多人看來，馬老師這是在對村支書初朵父親溜須拍馬。剛開始讀到這一情節時，我也像作品中的朱二刀一樣內心萌生過這樣的想法。但是，當全村人認可啞巴李一的畫畫能力并更加惋惜他是個啞巴時，馬老師認定“只有掌握了一定的文化知識，他將來才會有出路。”及時提出“應該允許啞巴李一在教室后面旁聽”的提議，為啞巴李一開啟了一扇希望之門！然而，李一還沒等坐到教室里，卻在求雨過程中意外掉下了懸崖，離開了人世。

痛心之余，驀然回首，終于發現，第一堂課念了十八次“酸”、初朵眼中“最認真最死心眼”的馬老師，竟是一位一門心思為孩子們開啟希望之門的“酸老師”！