勞動托起中國夢

文 健

（江西省萍鄉市師范學校附屬小學，江西 萍鄉337000）

一、活動背景及活動目標：

在中隊開展的“三節三愛”主題活動中，隊員章力揚說自己的爸爸是一個特別愛惜東西的人，但每次買的新鞋穿不了多久就破損得一塌糊涂，每次問爸爸得到的回答就是工作原因。他的發言引起了中隊委和輔導員老師的注意，究竟是什么樣的工作讓一貫節儉的章爸爸有這樣反常的行為。當前獨生子女在家都過著“飯來張口，衣來伸手”的日子，不理解父母的辛苦。在大家的集體商議中，活動拉開了帷幕。

本課是三年級上冊的活動案例，活動依據是《少先隊活動課指導綱要（試行）》三年級“勞動意義大”。

結合教材和三年級學生特點我設立以下幾個目標：

1、通過活動讓學生認識到勞動的重要性及意義，滲透核心價值觀中敬業的理解。

2、體驗勞動的艱辛，懂得勞動創造財富、勞動最光榮的道理，教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果。

3、尋找身邊的勞動小榜樣，樹立“勞動、奮斗、創造”的人生價值取向，做勤于勞動、善于勞動、熱愛勞動的好少年。

二、活動準備

輔導員老師與中隊委在中隊委的例會上，進行商討，制定方案和具體分工。根據少先隊自主原則，隊員們以小隊為單位，在本校輔導員老師和校外輔導員的引領下分頭開展活動。

小隊名及活動內容：

彩虹小隊 —— 跟隨章叔叔體驗普通電力巡線工人的日常工作

飛翔小隊 ——采訪全國勞模劉衛紅叔叔，參觀勞模創新工作室

白云小隊 ——搜尋、體驗平凡崗位上普通勞動者的艱辛

銀星小隊 ——感恩社會“最不起眼”的“他”

三、活動過程

活動一：走近平凡勞動者

章叔叔是一名普通電力巡線工人，彩虹小隊跟隨他開始了一天的工作，半小時顛簸的車程后大家來到了距離市區八公里的郊外。下車后，還要走上一小時崎嶇的山路才能到達目的地，泥濘的小路、遍地的荊棘，隊員們互相攙扶，咬著牙好不容易來到了海拔近300米的基站，這也是章叔叔今天的第一個工作點。親身體驗爸爸工作的艱苦后，小章同學心里埋藏已久的疑惑終于解開了。看了現場拍回的照片，聽了彩虹小隊的介紹，隊員們仿佛都親身感受到巡線工人工作環境的惡劣、任務的艱辛。非常巧合的是，體驗過程中隊員們遇到了另一組巡線工人。隊伍里竟然有曾經榮獲全國五一勞動獎章的劉衛紅叔叔。在采訪過程中，隊員王悅很好奇：“劉叔叔獲得了這么大的榮譽，現在已經不是一線工人了，為什么還要來基站呢？”聽了王悅的問題，劉叔叔熱情地邀請大家去他的工作室里找答案。

第二天，飛翔小隊隊員應邀來到電力公司劉衛紅創新工作室參觀。榮譽墻上密密麻麻的勞模照片、獲獎證書看得大家瞠目結舌，工作室眾多新奇的發明也是叔叔們在野外不斷實踐、不斷創新的基礎上誕生的。最后大家還認真觀看了工作室的視頻簡介，其中習爺爺說的話讓隊員們印象深刻。

大家紛紛表態，不僅要學習勞模精神辛勤勞動，還要勇于創新。

活動二：體驗身邊勞動崗

白云小隊的隊員們走出校園搜尋身邊的勞動者，看到他們忙碌的身影，孩子們自發地走上前去幫忙，體驗著這些平凡的崗位。隊員們把體驗心得一一記錄下來，也嘗試著想象如果沒有了他們，社會將會變成什么樣子，結果不言而喻。孩子們由衷地豎起大拇指為勞動者點贊。

結合各行各業的特色，隊員們自編、自導、自演了朗朗上口的快板《勞動者之歌》。

活動三：感恩敬業勞動者

有了親身體驗，隊員們感受到了勞動成果的來之不易。

銀星小隊的隊員們帶頭發出倡議，號召大家以實際行動珍惜勞動成果，感恩敬業勞動者。郭書萌問到：除了給環衛工人遞上一瓶水以外，我們還能做什么呢？大家議論紛紛，各抒己見，最后郭書萌發出倡議：不亂扔垃圾，為創建全國衛生文明城市做貢獻。隨后李錦堯也發出倡議：在家里給勤勞的父母打水泡腳以外，我們還應當自己的事情自己做，盡量分擔家務活。

活動四：尋找勞動小榜樣

“榜樣在身邊”故事會上，隊員顏昇嵐講述的“江西省最美少年王金紅”的故事觸動了所有的人，她用稚嫩的雙手托起來家里的一片天，隊員們聽后流下了感動的淚水。中隊長借機發問：“我們中隊有愛勞動的隊員嗎？”，隨即發動隊員們推薦自己身邊的勞動榜樣。一番熱烈地討論后，隊員們一致推選郭紫晗同學為“勞動之星”。

活動五 立志勇奪勤勞章

活動最后，中隊長宣布爭章細則，號召隊員們用自己的實際行動勇奪勤勞章。在《勞動最光榮》的歌聲中，中隊委為郭紫億頒發一枚勤勞章。

四、延續活動

隊會課結束以后，隊員們開始在家懂得體諒父母會做一些力所能及的事了，在學校的事情隊員們會幫著做，在校外公益的事情會爭著做。家長們驚喜地看到孩子們的成長，激動地為孩子點贊落淚。

五、活動評價

整個隊會活動課采取了隊員自評、小隊互評、家長評價等多種評價方式對隊員們進行評價。校外輔導員章叔叔也來到了我們的隊會課上，對章力揚的表現給予了肯定，他們熱情相擁，淚灑講臺。

六、活動反思

本次隊會課，充分發揮了小隊的作用和隊員的自主性，鍛煉了隊員的合作精神。但三年級學生小組活動能力還不是很好，學生有些無法及時完成活動內容，是本節課教學的一個遺憾。不過隊員們通過實踐活動，社會主義核心價值觀的種子已經植入孩子幼小的心田，他們堅信用自己的辛勤勞動定能托起美麗的中國夢。

就像習爺爺對少年兒童提出的要求一樣：要從小學習創造。幸福不是毛毛雨，幸福不是免費午餐，幸福不會從天而降。人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動和創造。