新常態下研究生就業現狀分析及提升建議

楊 行

（貴州大學，貴陽 550025）

引言

我國研究生自2006年擴招以來，畢業人數大幅增加，致使研究生已經由從前的“奢侈品”變為現在的“大眾消費品”，研究生就業率也隨之大打折扣。經濟新常態標志著我國經濟與從前高速的粗放增長模式基本告別，轉而進入創新驅動的中高速增長?？梢哉f，經濟新常態對于研究生就業而言是挑戰與機遇并存的，一方面，經濟新常態下經濟中高速增長所帶來的就業增量有限，吸收不了逐年增加的碩士畢業生，增加了研究生就業難度；另一方面，經濟新常態強調創新驅動，國家出臺政策鼓勵大學生、研究生自主創業，又給研究生就業指明了一條出路。

一、研究生就業現狀分析

1.研究生就業率較低且擇業傾向于國企、行政事業單位、大型企業。貴州高校就業數據顯示，相較于本科、?？飘厴I生而言，研究生更傾向于進入行政機關、事業單位、國有企業等有編制的單位。盡管以公務員為代表的黨政機關往往萬中挑一，但大學生和研究生卻將之作為首選。

2.工作地傾向于選擇發達地區，貧困山區無人問津。碩士畢業生更傾向于在沿海發達地區就業，不愿去往西部欠發達地區。西部地區吸引其他地區優秀人才的能力較弱，甚至留不住西部地區所屬高校自己培養的人才，造成人才外流的現象。于是就出現了西部落后地區招不到合適的專業人才，而沿海地區、中心城市的人才供應卻供大于求的無奈現狀。

3.專業對口度低，自主創業較少。由于就業機會、興趣愛好、薪酬、福利、工作環境、地理位置等多方面因素，畢業生從事著與自身專業毫不相關的工作。雖然目前國家強調要以創新驅動代替以往要素驅動和投資驅動方式，同時制定了政策鼓勵大學生、研究生乃至全民創新創業，但研究生對此依然熱情不高。

二、原因分析

1.研究生就業準備不足，綜合能力不強，缺乏核心競爭力。研究生在校期間，多是埋頭搞科研、做項目，學術性研究生更是很少有機會接觸企業和了解目前的就業動向。這就導致了理論知識扎實但實際經驗不足的現狀，同時研究生自身缺乏競爭力也是就業率低的根本原因。

2.研究生自我認識不清，就業具有從眾心理。研究生相比本科生而言，對就業認識更深刻、就業相關信息也掌握得相對較多，但是對于自身優勢、個人價值實現、各行業前景、國家發展需要等信息卻很少深入關注。此外，研究生擇業的從眾心理，不考慮自身專業和崗位熱門程度、個人價值實現等問題也增加了自身就業難度。

3.就業預期較高。研究生階段的學習增加了其資金成本、時間成本與機會成本，當然這些付出統統都要通過工作來補償，這也在一定程度上提高了研究生擇業標準和就業預期。研究生就業預期與用人單位實際提供的待遇之間的反差，導致研究生就業積極性不高。

此外，研究生可塑性較差且雇傭成本較高、政策引導不足等也是導致就業率低的原因。

三、提升建議

1.國家加強宏觀調控，緩解研究生的就業壓力。首先，加快發展第三產業，增加就業崗位。國家必須加快開發第三產業潛能，增強第三產業的人員容納能力，實現經濟穩增長和促進就業的雙贏目標。中國勞動者收入提高緩慢，尖端服務業涉獵少，城市化不夠，造成服務業嚴重滯后，使得能吸納勞動力的第三產業發展過慢，而發展第三產業又是解決就業問題的一條最佳和必經之路。其次，國家對高校擴招做出合理限制。國家需加強各行業各學歷層次人才需求的預測，限制高校各專業研究生招生人數，并以此為標準對高校擴招做出限制，遏制高校資金、師資和設備不足的情況下還擴招的現象。最后，國家應適當做出政策傾斜，將人才引往需要的地方。沿海發達地區人才供過于求，但落后地區又無人問津。為解決該問題，國家需要加大資金投入，給予艱苦邊遠地區就業人員更多的優惠政策，逐漸改善工作、生活環境，提供人文關懷以及政策支持，鼓勵研究生扎根基層。

2.學校層面合理控制招生數量。首先，高校應將反饋信息作為招收計劃參考，杜絕盲目擴招。各高校要及時做好信息反饋工作，將從社會和已就業畢業生兩方面獲得的反饋信息進行分析整理，作為未來招生工作招收計劃參考，把好質和量兩個關卡。同時，為就業指導工作配備專業團隊，以期更好地為學生提供就業指導。其次，轉變傳統研究生培養模式。高?？赏ㄟ^“產學研一體化”來扭轉擴招導致的研究生質量下降的局面，通過產學互動、校企結合的形式，把教育與科研、行業生產等活動和資源有效地整合起來，強化研究生考核制度，增強研究生學習質量和核心競爭力，為研究生就業保駕護航。

3.個人層面增強自身的核心競爭力。首先，轉變就業觀念。研究生必須放低姿態，找準自己的定位，摒棄非“鐵飯碗”不可的落后思想，正確認識到在私企、在基層依然可以發光發熱；應積極響應祖國的號召，到祖國需要的地方去，將自己的知識、才智奉獻給祖國，實現人生價值。其次，認清自我，就業杜絕盲目跟風，以積極心態應對求職。研究生需明確自身定位，正確認識到自身優勢與劣勢，選擇職業時根據自身興趣愛好、專業、特長綜合選擇適合自己的工作，不盲目跟風。更要正確看待自身能力以及對手水平，遇到失敗不氣餒，從失敗中找原因，為下一次求職積累經驗，以積極的心態應對挫折。再次，強化自身專業技能和知識的培養，形成核心競爭力。擁有扎實的專業理論知識和對專業技能的熟練掌握是作為一個研究生的基本素養。研究生應自覺抵制不良誘惑，充實自己，在熟練掌握本專業相關知識的同時，提升自身外語水平和計算機操作熟練程度，努力學習獲取相關證書，加強對邊緣學科的知識和技能的掌握，主動獲取就業最新動態，為就業做好充分的準備。

結語

做好研究生就業工作，實現人力資源的合理配置，需要國家、各級政府、各高校、研究生和社會的共同努力。國家應提供政策支持鼓勵自愿性失業研究生去往欠發達地區實現就業發揮自身價值，同時加快發展第三產業以增加就業崗位；高校必須貫徹產學研一體化辦學思想，提升研究生培養質量，提供更專業的創業、就業指導教育；研究生應將強自身綜合素質的培養，不斷提升自身核心競爭力，形成就業競爭優勢。