大學生兼職經歷對未來就業能力影響的研究
——以蚌埠市安徽財經大學為例

程　勇

(安徽財經大學工商管理學院，安徽 蚌埠 233041)

大學生的就業狀況一直以來都是社會關注的焦點，面對當下社會中嚴峻的就業形勢，多數大學生選擇在自己大學生涯的剩余時間從事一些兼職工作，以期于將來更好的步入工作生涯，為了了解二者的關系，我們向安徽財經大學的十二個學院應屆畢業學生發放了大約500份問卷，其中男生占比35%，女生占比65%，收回有效問卷420份，整理數據后，經過數學統計軟件分析，我們得出了一些結論，希望這些結論能夠給一些大學生提供一些有意義的幫助。

1　兼職經歷對未來工作能力的影響

1.1　大學生兼職現象

據分析，有近80%的大學生從事過兼職工作，其中女生數量大約占60%，在這些從事兼職工作的大學生中，有超過30%的學生從事過超過三份以上的兼職工作，據了解，多數大學生在選擇兼職工作時對工作種類并未做太多考慮，并且有部分學生表示從事兼職時更多在乎的是工作的現行回報，也就是工資問題，只有在大四實習時才會側重考慮從事與自己專業相關的工作，通過數據分析，大學生的兼職工作以“家教”、“服務員”、“收銀員”、“學生代理”等為主，從事工作種類較為雜亂，很少從事一些與專業相似的工作，并且工作周期短，沒有進行專業培訓，這就帶來一個很大的問題，即多數大學生的兼職工作與自己畢業后所從事的工作聯系并不大或是毫無關系，那么兼職經歷還是否能夠對自己的就業能力有所幫助呢。

1.2　大學生如何看待兼職工作

數據顯示，在從事過兼職工作的學生中，有30%的學生曾認為兼職活動對自己后來的工作能力有顯著的提升，而44%的學生認為幫助不大，26%的學生則認為沒有幫助，而在沒有從事兼職活動的學生中，36%學生認為兼職活動有益于工作能力，其余則認為沒有太多用處，從中我們不難看出，大部分的學生認為兼職經歷會提高自己的工作能力，并且多數學生當初就是抱著這樣的期望去從事兼職，在進入了短暫的工作生涯后，他們得到了自己的一些認知，在從事工作后，對于工作環境的適應能力，工作效率的提升等也在不斷的印證自己的期望。

1.3　兼職經歷與工作能力的聯系

大學生剛畢業后的工作能力主要體現在其對于工作環境的適應能力，對于處理一些事情的應變能力，以及對于自己能力的發揮狀況，通過調查顯示，接近60%的大學生表示自己在從事兼職工作后步入社會時能更好的融入到工作環境中，表示自己能夠更好的與人交流，從而在工作中有效的發揮自己的能力，揚長避短，這也一定程度上印證了兼職經歷對工作能力有著或多或少的影響，從事兼職經歷并不會對以后的工作生涯造成直接影響，但合適的兼職經歷會給大學生群體帶來更為寶貴的社會經驗，促進學生群體更快的融入社會。而沒有從事兼職經歷的畢業生，由于缺乏社會經驗，在未來工作中需要花更長時間來適應，因此合適的兼職經歷可以被認為是有利于工作能力的提高的。

1.4　兼職經歷對大學生潛能發揮的影響

據統計，有過兼職經歷的大學生超過七成的人會對自己未來的職業生涯做出規劃，經歷過兼職的經歷后，大約有34.28%的人能在工作中充分發揮自己的工作才能，而反觀沒有經歷過兼職的大學生群體，只有大約10%的人被認為發揮了自己的才能，造成這一結果的主要原因則是從事兼職活動時不斷與人產生交流活動，會或多或少的提升大學生的社會交際能力，在兼職工作中，我們第一次從十幾年的課堂生涯接觸社會工作，并且經歷了一段時間的兼職后，大學生的社會經驗得到了大大的提升，所以，我們可以看出兼職經歷確實會對大學生的工作潛能的發揮有所幫助。

1.5　兼職經歷對大學生求職的影響

兼職經歷還會對大學生求職過程產生較大的影響，畢業后，大學生都在忙碌于求職活動，而求職時，一般來說，企業HR會因為大學生的簡歷對大學生產生第一印象，一份“漂亮的”簡歷會使HR眼前一亮，而在簡歷中，從業經歷是極其重要的一部分，從事兼職經歷會讓自己的簡歷不那么空洞，企業HR在篩選簡歷時，在相同情況下，HR往往會選擇兼職或實習經歷較為豐富者，這樣能較大程度上保證自己所招人才的合理性，因此，合理有效的兼職經歷會使大學生的求職過程更加順利。

2　如何合理有效地從事兼職活動

2.1　積極參與，明確目標

通過研究我們發現兼職經歷確實對大學生的未來就業能力有所提升，大學生適當地從事兼職會有效提升自己就業能力，提升自己對于即將步入社會的適應性，因此，面對當前嚴峻的就業形勢，首先，學校方面應該積極鼓勵大學生在學校的業余時間去從事兼職活動，開展大學生職業生涯講座，倡導大學生積極地從事有意義的兼職活動；其次，作為學生，應該明白兼職活動對于自己未來就業能力的意義，在寒暑假時期，積極地去參加兼職活動，根據自己的專業性質和自己的興趣愛好，選擇一份合適的兼職工作，合理規劃工作藍圖，為自己的就業生涯做準備。

2.2　拒絕盲目，合理參與

正如調查中所顯示的那樣，部分大學生在從事兼職活動時對于兼職種類不加區分，欠缺對于兼職工作的考慮，部分兼職工作較為簡單，對于能力的提升微乎其微，因此我們并不建議大家去從事這樣的兼職，大學生希望提高自己未來就業能力，在選擇兼職時應當盡量選擇與自己所學專業有一定相關聯的，或者是可以鍛煉自己社交能力，處變能力的兼職，這樣才會讓兼職活動顯得更加有意義。要想有個有意義的兼職經歷，則需要做到幾點，首先要樹立主動意識和主體意識，努力提升自己的個人能力，主動參與兼職并且樂于兼職，這樣才能更好地使自己融入社會工作中。其次，拒絕盲目從業，不要“為了兼職而去兼職”，而是慎重思考后選擇一份合適的兼職，合理地分配自己的時間，不能因為兼職活動而影響了自己的學業。最后就是要樹立正確的兼職觀，很多學生在從事兼職后會因為一些原因而輕易放棄兼職，對此，學生們應該樹立長久觀，鍛煉自己的毅力，不要輕易放棄，培養良好地兼職觀。

3　總結

就業是民生之本，隨著社會經濟地不斷發展，資源配置地不平衡，高精尖人才成為稀缺資源，成為“兵家必爭之地”，而大學生群體，作為祖國新一批高素質人才，也成為社會關注的焦點，如何在龐大的大學生群體中脫穎而出，也成為難題，而兼職活動，則可以較大程度上提高大學生的就業能力，提高大學生在職業生涯中的競爭力，大學生在兼職活動中，可以提前豐富自己的社會經驗，鍛煉自己的社會交際能力，這樣一來，大學生在畢業后開始工作時會更好地適應企業環境，工作環境，所以，大學生應該在大學生活的業余時間積極參加兼職，在兼職時明確目標，努力發揮自己的社會價值，合理高效地從事兼職，這樣才能對未來順利就業做出必要的準備。

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