城市商業(yè)環(huán)境中兒童游樂場所設(shè)計(jì)淺析

（南京林業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 210037）

在重視孩子教育的今天，孩子的成長必然也是大家關(guān)注的重點(diǎn)，孩子也成為了所有家庭的中心。而在社會這個(gè)大家庭中，對兒童這一特殊群體的關(guān)心并不全面。如兒童游樂場所的設(shè)計(jì)，特別是商業(yè)空間的兒童游樂場所設(shè)計(jì)，并沒有從兒童本身出發(fā)而規(guī)劃設(shè)計(jì)。本文從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合成果研究，豐富兒童游戲場所設(shè)計(jì)理論，并找尋一些具有實(shí)際意義的設(shè)計(jì)原則進(jìn)行改善或指導(dǎo)建設(shè)，使商業(yè)空間兒童游樂場所能夠補(bǔ)充、完善其設(shè)計(jì)。

一、城市商業(yè)空間中兒童游樂場所建設(shè)的意義與不足

（一）城市商業(yè)空間中兒童游樂場所建設(shè)的意義

1.促進(jìn)消費(fèi)，提升商業(yè)空間活力

“一個(gè)孩子可以帶動至少一到兩個(gè)家長走進(jìn)購物中心”。從商家的利益角度出發(fā)，商業(yè)場所要獲得更多利益，就要吸引顧客，讓他們在商場長時(shí)間的停留，消費(fèi)才能實(shí)現(xiàn)。一般來說，兒童不會對商業(yè)空間中的購物活動感興趣，為了讓孩子進(jìn)入購物商場活動，就只能設(shè)置游樂場所來留住他們，從而帶動家庭成員的其他消費(fèi)。也延長監(jiān)護(hù)人呆續(xù)時(shí)間，而達(dá)到吸引更多顧客的作用。

2.提升兒童認(rèn)知、社會交往能力

認(rèn)知社會；商業(yè)空間作為城市生活化的舞臺，呈現(xiàn)了社會百態(tài)。兒童置身形形色色的人群中，目睹著各色各樣的人們，收獲著新的感官信息。美學(xué)認(rèn)知；商業(yè)空間是一個(gè)綜合性的社會空間，這里有著繽紛的色彩，各異的形態(tài)，游樂環(huán)境中還有自然的美學(xué)元素，這些都在潛移默化的提高兒童們的美學(xué)意識。

兒童團(tuán)體會產(chǎn)生一種推動力，對兒童個(gè)體起絕對影響作用。游戲環(huán)境具有社會教育作用，兒童在游戲中的與玩伴建立關(guān)系的過程中，有助于孩子們自覺地培養(yǎng)健全的群我關(guān)系。兒童參與公眾性的游戲活動對其集體感、認(rèn)同感、合作精神等意識的培養(yǎng)有著積極的作用。

3.提供家長、兒童的互動場所

城市商業(yè)空間中游樂場所的設(shè)置，創(chuàng)造了更多的親子互動機(jī)會，可以開展更多兒童和家長共同娛樂的活動。孩子們能在有家長陪伴的情況下，更安心專注的游戲。家長以游戲性的狀態(tài)與兒童進(jìn)行互動更利于建立良好的親子關(guān)系，可以強(qiáng)化孩子與家長之間的信任感。

（二）城市商業(yè)空間中兒童游樂場所的不足

隨著現(xiàn)代生活水平的提高，國內(nèi)兒童游樂場所的建設(shè)雖然受到人們的重視，設(shè)計(jì)者們也不斷在完善商業(yè)空間中游樂場所的設(shè)計(jì)品質(zhì)，但仍存在許多不足的地方。

1.在具體實(shí)施中忽略了人文關(guān)懷，很多不安全因素潛伏在其中。

2.設(shè)計(jì)缺少創(chuàng)意，單純的搬抄；使得兒童玩樂的場所單調(diào)重復(fù)，這讓兒童的休閑娛樂生活受到限制。

3.設(shè)計(jì)范圍受限，過于狹小；游樂設(shè)施過于單一，只是擺放一些簡陋的器械、設(shè)施供孩子們做簡單的活動，也缺乏管理與維護(hù)。

4.缺乏考慮兒童生理尺度和心理需求，不從兒童本身出發(fā)而設(shè)計(jì)。

二、兒童游戲活動與城市商業(yè)空間的相互關(guān)系

（一）城市商業(yè)環(huán)境空間中兒童心理、行為特征

在商業(yè)空間游戲場所設(shè)計(jì)中，要了解游戲?qū)和诔砷L中各方面的影響，必須先對他們在各個(gè)年齡階段的身心和行為特征等進(jìn)行分析和研究，這樣才能在設(shè)計(jì)出兒童所需要且高質(zhì)量的游戲空間。

在城市商業(yè)環(huán)境空間中，多數(shù)的游戲器械設(shè)施等像是只為3-12歲的兒童們而準(zhǔn)備，沒有為其他年齡段的兒童們多做考慮，而僅僅3-12歲這一個(gè)階段的兒童，他們的游戲設(shè)施也不盡相同，可以因?yàn)榕d趣、心理和時(shí)間地點(diǎn)的限制等等而不同。所以說每個(gè)年齡的兒童我們都應(yīng)該細(xì)細(xì)考究，下面對兒童在各個(gè)年齡階段的身體、心理和行為特征等進(jìn)行分析：

表1 兒童在各個(gè)年齡階段的身體、心理和行為特征（自制）

（二）兒童在游戲活動中的心理行為特征

通過對兒童身體、心理等行為特征的具體分析，我們可以總結(jié)歸納出以下幾點(diǎn)：

1.喜歡新奇變幻的事物；不論哪個(gè)年齡段，在什么場合，新奇事物總能吸引著孩子的注意，這種觀察和接觸新奇變幻事物的行為體驗(yàn)對孩子們感官發(fā)展有很大的幫助。

2.善于探索發(fā)現(xiàn)，喜歡冒險(xiǎn)；在前面的內(nèi)容中提到兒童天生具有好奇心理。設(shè)計(jì)兒童游樂場所時(shí)，可根據(jù)年齡段分別增加使兒童適應(yīng)的冒險(xiǎn)類游戲，重視潛意識的激發(fā)兒童的探索冒險(xiǎn)精神。

3.熱愛集體游戲；兒童喜歡熱鬧，在成長過程中更偏愛集體性活動。設(shè)計(jì)兒童游樂場所時(shí)，為了兒童能參加集體游戲，盡可能創(chuàng)設(shè)集體游戲空間和增添多人游戲器械。

4.隨意性，持久性差；所以游樂設(shè)施必須多樣化，滿足他們隨意好動，沒有耐心的心理。

（三）城市商業(yè)環(huán)境中兒童游樂空間的類型

兒童和游樂場所是兒童游戲場所的兩大要素。不論是對兒童各方面分析還是對游戲場所的研究，是為了創(chuàng)造出滿足他們所需要的兒童游戲場所。當(dāng)在一個(gè)游戲空間中兒童沒有找到屬于自己領(lǐng)域時(shí)，他們會積極的改變現(xiàn)狀，用自己的方式來創(chuàng)造新的天地。城市商業(yè)空間中兒童游樂領(lǐng)域的創(chuàng)造主要有以下兩種方法：

1.空間占領(lǐng)型

在商業(yè)空間中的有些地方如植物樹池旁，經(jīng)常有人停留在旁休息，這些反復(fù)被一定數(shù)量的人群占領(lǐng)，該地的地域特權(quán)就漸漸的人們默認(rèn)。在沒有專門兒童游樂場所的商業(yè)空間中，那些具有吸引兒童的特殊地方，比如商場內(nèi)部的有趣的坐凳、水景池、小型舞臺，休閑小空間等就會聚集較多的兒童，那么該空間就會被兒童們占據(jù)，成為他們的游玩小場所。

2.專設(shè)的兒童游戲空間

我們可以在商場和超市內(nèi)看到很多兒童游樂設(shè)施，可能面積有大有小，區(qū)域不定，游戲設(shè)施簡單。在商業(yè)空間中應(yīng)有專門的兒童游戲場所，一方面，可以增加商業(yè)盈利；另一方，可以間接刺激消費(fèi)。很多有名的快餐品牌店內(nèi)外，為了達(dá)到商業(yè)而專營銷目的專門設(shè)置免費(fèi)兒童游樂區(qū)域。

（四）兒童在城市商業(yè)空間中活動的特點(diǎn)和規(guī)律

1.受監(jiān)護(hù)人的引導(dǎo)；在戶外游戲活動時(shí)，特別是在商業(yè)空間活動，有很多是家庭一起出行，也就是說家長帶著他們的孩子進(jìn)行購物休閑娛樂活動，兒童的大部分行為和活動都受家長的指引。

2.具有時(shí)間性、地域性；城市商業(yè)空間是人工化的消費(fèi)環(huán)境，避免了很多自然因素干擾，最大化的滿足顧客消費(fèi)的需求。當(dāng)然，兒童游戲活動從時(shí)間和地域性也受到相應(yīng)的影響。時(shí)間性，首先受商業(yè)空間規(guī)定的開放時(shí)間限制，周末、節(jié)假日商場購物的人數(shù)明顯比平時(shí)多，兒童游樂空間也是如此；地域限制，從地域范圍來看，兒童日常的活動在家附近較多。

（五）兒童在商業(yè)空間中活動的規(guī)律與軌跡

一般來說，不同年齡段的孩子都有具體偏愛的游戲與活動，這些也是有規(guī)律可循的。在商業(yè)空間中，成年人的活動軌跡呈現(xiàn)較強(qiáng)的目的性；老年人的活動軌跡則是無目的性，緩慢休憩型；兒童容易被感興趣的事物所指引，如受形式特別的小品、特殊人群等的影響，以曲線狀的行動軌跡呈現(xiàn)，有時(shí)集中有時(shí)分散的交替出現(xiàn)。兒童的自控能力較弱，在進(jìn)行游戲時(shí)，也會受到周圍環(huán)境的影響兒表現(xiàn)出不同的狀態(tài)。無論是受什么的影響而呈現(xiàn)出的任何狀態(tài)，都有一定的規(guī)律，在設(shè)計(jì)兒童游樂空間時(shí)要綜合考慮到易變得客觀因素。

三、城市商業(yè)空間中兒童游樂場所構(gòu)成要素設(shè)計(jì)

（一）城市商業(yè)空間中兒童游樂場所設(shè)計(jì)原則

1.整體性

城市商業(yè)空間兒童活動場所空間的設(shè)計(jì)要與整體商業(yè)環(huán)境氛圍相適應(yīng)，主要是指場地的選址，出入口的設(shè)置，場地植物的選擇，綠化配置的方式等。游戲設(shè)備、設(shè)施和小品的色彩造型、地形合理利用及周邊環(huán)境的關(guān)系處理。場地與建筑的間距及與主要交通道路的距離等。

2.安全性

在安全的游戲空間里，兒童能有充足的勇氣和熱情，充分的展現(xiàn)自己無限的遐想，主動地探究周圍美妙的世界。可以說安全隱患使許多兒童喪失了玩的機(jī)會。在兒童游戲場所設(shè)計(jì)中，不要設(shè)置在主道路附近，以免車輛尾氣排放傷害兒童身體。加強(qiáng)圍合，使場地更加安全，視線通透無遮攔。各項(xiàng)設(shè)施有安全保障，鋪地及游樂設(shè)施的材料是無毒害的。

3.趣味性

兒童都對自己感興趣的事物比較能持久關(guān)注。所有趣味是兒童游樂場所始終要考慮的因素，在游樂設(shè)施的設(shè)計(jì)，鋪裝的設(shè)計(jì)，植物造型設(shè)計(jì)等等都要具有趣味性，才能更好吸引兒童的注意，才能滿足他們對游樂場所的期待。

4.針對性

主要是指分區(qū)的設(shè)計(jì)。應(yīng)有不同活動區(qū)域，有針對的設(shè)計(jì)，滿足更多年齡層次的兒童游樂需求。依據(jù)不同年齡段兒童的特點(diǎn)設(shè)置不同的游戲區(qū)域，具體分析他們適合游戲項(xiàng)目從而對游樂設(shè)施的類型進(jìn)行歸類選擇和具體的色彩搭配等。而功能分區(qū)，主要指活動區(qū)、安靜休息區(qū)。

（二）兒童游樂場所空間布局

著名城市規(guī)劃理論家凱文.林奇在2011年出版的《 城市意象》這篇文章中提到“城市空間五元素”這個(gè)概念，他把城市空間的“意象”看作由道路、邊界、區(qū)域、節(jié)點(diǎn)和標(biāo)志物五種元素構(gòu)成，并運(yùn)用獨(dú)到的手法來揭示城市空間的本質(zhì)。城市商業(yè)兒童游戲場地空間布局中同樣這五要素，下面試圖通過這五要素來探尋兒童游戲場所的布局形式、景觀元素和游戲設(shè)施等方面的構(gòu)成，并根據(jù)設(shè)計(jì)需求形成不用類型的兒童游戲場所空間。下面是借鑒五要素來探尋游樂場所的整體空間布局要點(diǎn)：

圖4-1 兒童游戲場所空間布局五要素模式圖（來源：自制）

道路；道路起到將點(diǎn)式活動場所和不同功能的小區(qū)域連接成一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體的作用。作為連接單獨(dú)的游戲空間和功能空間（即圖中節(jié)點(diǎn)ABC），它們都是通過道路而相互關(guān)聯(lián)，從而達(dá)到布局形式的整體統(tǒng)一。

邊界；邊界分為主邊界和次邊界。主邊界是分隔外界與整個(gè)活動場地的界線；在整個(gè)活動場地內(nèi)，某個(gè)活動場與其之外區(qū)域的界線為次邊界。邊界在很大程度上起到保護(hù)兒童安全或暗示活動區(qū)域范圍的作用，按空間布局可分為開敞式、半開敞式或封閉式邊界。

區(qū)域；整體區(qū)域的設(shè)定，主要?dú)w結(jié)于場地的選址。兒童活動場所做好設(shè)置在向陽處，通風(fēng)處，遠(yuǎn)離噪音和污染的環(huán)境中，而且最好遠(yuǎn)離噪音。再者，活動場所應(yīng)位于兒童方便到達(dá)且遠(yuǎn)離交通干道和停車場附近。

節(jié)點(diǎn)；節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)是指不同年齡的兒童在同一游戲場地中的不同游戲空間的設(shè)計(jì)。如針對1——3周歲兒童可設(shè)嬰幼兒活動區(qū)。嬰幼兒游戲區(qū)地面設(shè)計(jì)要避免障礙物出現(xiàn)，保持平整；鋪裝的材質(zhì)要柔軟；增置適宜的游戲設(shè)施；也可設(shè)置一些休息座椅、成人健身設(shè)施等減少監(jiān)護(hù)人因單一看護(hù)的負(fù)擔(dān)。而學(xué)齡兒童活動區(qū)，可在地形做一些變化處理，使空間更豐富多樣。

標(biāo)志物；一般來說，標(biāo)志物是一個(gè)整體空間場地的突出點(diǎn)，用以區(qū)別其他商業(yè)空間，而在游樂場所中，大部分會選擇某項(xiàng)打的游戲設(shè)施為主標(biāo)志物，當(dāng)然也可以是景觀小品如雕塑、水池；繞場小火車、大型充氣玩具和裝飾物等等都可以成為布局中的標(biāo)志物，用以區(qū)別其他兒童游戲場所。

（三）色彩設(shè)計(jì)

下面是不同年齡段兒童對不同顏色的喜好的圖表總結(jié)：

圖1 不同年齡兒童的顏色喜好（來源：自制）

色彩是存在個(gè)性和感情的。兒童游樂空間的色彩可以增強(qiáng)游戲環(huán)境的活潑感。他們對鮮艷亮麗、暖色調(diào)的色彩更加有好感。但不是說把兒童游樂場所整體或鋪裝設(shè)施等的色彩設(shè)計(jì)成五顏六色就好，特別是針對兒童的設(shè)計(jì)，色彩的搭配不僅要整體協(xié)調(diào)、變化有序，達(dá)到舒適的視覺效果。在鋪裝的色彩選擇上過于繁雜花哨就容易讓敏感的兒童引起視覺疲勞。

（四）鋪裝設(shè)計(jì)

鋪裝色彩設(shè)計(jì)是一個(gè)重要的部分，在上面的色彩設(shè)計(jì)一節(jié)中已經(jīng)對不同年齡段的兒童具有的不同色彩偏好進(jìn)行了闡釋，盡管亮色雖然能吸引兒童的注意，但是隨著兒童年齡的增長和他們在游樂場停留的時(shí)間加長，對顏色的興奮感反而會減弱，甚至眼睛會覺得疲勞。所以我們要注意色彩知識的綜合運(yùn)用，使兒童不受傷害。

在材料的選擇上，首先要考慮的就是安全性。我們經(jīng)常使用的安全性的鋪裝材料有：彈性材料（橡膠類材料）、自然元素材料、草地和部分硬質(zhì)材料。

彈性材料：人造草皮、橡膠墊、橡皮磚等。草皮是時(shí)下流行的兒童鋪裝元素，很多兒童游戲場所的首選材料。

自然元素材料：皮碎屑、草皮、沙子、石子、木質(zhì)材料等。草地，是兒童游戲場所中設(shè)計(jì)者經(jīng)常運(yùn)用的鋪裝類型。草地易被修剪的很整齊，而且耐踐踏，適合進(jìn)行游戲活動。實(shí)驗(yàn)調(diào)查顯示，在略有坡度的斜坡上用草地鋪裝，對兒童很具有吸引力。

器械游戲區(qū)能否被孩子們信賴關(guān)鍵在于鋪裝材料的選擇，經(jīng)相關(guān)部門研究，兒童鋪裝材料其中沙子是最好的選擇，貼近自然的材料不僅被兒童所喜歡，同時(shí)軟質(zhì)的材質(zhì)也會對兒童有保護(hù)作用。

（五）游樂設(shè)施設(shè)計(jì)

兒童游戲場所很具特殊性，有明顯的特點(diǎn)。要設(shè)計(jì)適合城市商業(yè)空間的游戲設(shè)施，我們應(yīng)該綜合考慮，不能照抄的搬動堆積，選擇能滿足兒童活動需求的游戲設(shè)施才能吸引更多的回頭顧客。游戲設(shè)施應(yīng)該符合以下幾點(diǎn)：安全系數(shù)高；符合兒童的尺度；避免單調(diào)、要富有趣味性9。

（六）綠化設(shè)計(jì)

植物是兒童游戲空間的重要部分，它起到美化環(huán)境、豐富空間、營造層次的作用，在能吸引兒童觀察的同時(shí)，也讓他們學(xué)習(xí)和認(rèn)識自然事物。在植物的設(shè)計(jì)中我們應(yīng)注意一下幾點(diǎn)：

1.趣味性

關(guān)于兒童游樂場所的設(shè)計(jì)永遠(yuǎn)逃不開“趣味”這個(gè)詞眼。種植一些奇特、有趣的植物也能吸引孩子，也讓他們認(rèn)知自然，并且可以激發(fā)他們的想象力。

2.安全性

在兒童游戲場所內(nèi)植物的選擇應(yīng)考慮兒童健康和安全。如黃楊、衛(wèi)毛、櫻桃、常春藤、月桂、橡樹、漆樹、女貞、紫杉木、八仙花等有毒的植物不能種植。

3.易管理性

兒童喜歡擺弄他們感興趣的事物，喜歡“破壞”它們。如果他們對植物進(jìn)行“攻擊”，那要修復(fù)就會比較困難，畢竟植物是自然生長的物種。

四、結(jié)語

在商業(yè)空間中設(shè)置兒童游樂場所是個(gè)一箭雙雕的舉措，商家從中可謀利；也充實(shí)兒童游樂環(huán)境、建立和諧的家庭關(guān)系都有重要的意義。游樂空間對兒童有著非常重要的意義，我們在對游樂空間設(shè)計(jì)時(shí)要充分考慮到兒童，不能再忽略兒童這一服務(wù)對象，這樣才能體現(xiàn)出這個(gè)游樂空間設(shè)計(jì)真正的本質(zhì)。結(jié)合本文與自己的想法總結(jié)一個(gè)高質(zhì)量的游戲場所必須具備以下幾點(diǎn)：

1.增加各方面的交流與互動環(huán)節(jié)，開展豐富的親子互動游戲，使兒童在游樂的同時(shí)倍增與家人的親切與安全感。

2.富有創(chuàng)新主題與特色。應(yīng)與其他空間中的兒童游樂場所有所區(qū)別。游樂器械設(shè)施作為其中的要素要和整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

3.在注重安全原則的前提下，兒童游戲設(shè)施應(yīng)兼有風(fēng)險(xiǎn)和魅力兩者。一味注重安全而抹殺了兒童預(yù)知危險(xiǎn)和逃避危險(xiǎn)的能力。什么危害都預(yù)防的做法會阻礙必要的游戲的開展。

4.增加創(chuàng)造性游戲設(shè)計(jì)，少用產(chǎn)品型的游戲設(shè)施，多結(jié)合環(huán)境本身特征而自主設(shè)計(jì)，這些富有創(chuàng)造的、沒有固定模式的才是現(xiàn)在兒童缺少的游玩設(shè)施。并讓兒童在此過程中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

目前這幾年的情況來看，它的發(fā)展趨勢是積極的。在此，希望愿意為孩子們獻(xiàn)身的設(shè)計(jì)師可以精心的為他們打造一片真正屬于他們的天堂游樂場。