淺談基于科技館資源的環(huán)?？破栈顒?dòng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐

費(fèi)張迷

隨著科學(xué)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題與人們的生活質(zhì)量密切相關(guān)?？萍拣^作為一個(gè)主要傳播科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的科普機(jī)構(gòu)，在環(huán)境科學(xué)普及工作中具有一定的責(zé)任和義務(wù)。各種形式的環(huán)境科學(xué)普及活動(dòng)可以更好地達(dá)到宣傳的目的，幫助大眾接受環(huán)保知識(shí)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

一、科技館的簡(jiǎn)介

中國(guó)的科學(xué)技術(shù)博物館特指那些在國(guó)際上被稱為科學(xué)技術(shù)中心或展示基于科學(xué)中心的教育方法的科學(xué)博物館。科技館是科技博物館的一種類(lèi)型，它的主要展示載體為互動(dòng)體驗(yàn)型和動(dòng)態(tài)演示型，同時(shí)它還具有普及科學(xué)教育和傳播科學(xué)功能，全年向公眾開(kāi)放，是一個(gè)非營(yíng)利性的公益科技場(chǎng)所。

二、環(huán)?？破栈顒?dòng)的方式及策略

（一）環(huán)保小劇場(chǎng)

現(xiàn)階段，科技館具有多種公益宣傳方式，而科普劇、科學(xué)秀等小劇場(chǎng)方式已經(jīng)成為每個(gè)科技館的必備設(shè)施。基于影視平臺(tái)及其影視資源的教育活動(dòng)，采取影院或者真人劇情的方式，將觀眾帶入情境中去，使觀眾在這樣的環(huán)境及氛圍中將自己融入情景中，不僅能夠激發(fā)觀眾的興趣，更能使觀眾在這種娛樂(lè)化的方式下了解大自然以及人類(lèi)活動(dòng)和大自然之間的關(guān)系。

（二）環(huán)保科普游戲

環(huán)保科普游戲的娛樂(lè)化決定了這種方式對(duì)青少年兒童等具有極大的吸引力。青少年在我國(guó)占有極大比例，青少年在參與科普游戲時(shí)，隨著游戲的進(jìn)行，可以更科學(xué)地接受科學(xué)知識(shí)，感受科學(xué)精神，從而激發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣，充分體現(xiàn)了“寓教于樂(lè)”的觀念。這種方式能使年輕人積極接受知識(shí)并有積極的效果。

（三）對(duì)話交流型環(huán)保科普

通過(guò)科普講座、科普論壇、脫口秀、科學(xué)家與青少年面對(duì)面等方式，展開(kāi)對(duì)話交流型的環(huán)?？破栈顒?dòng)，這種方式是一種正式的科普方式?？茖W(xué)技術(shù)博物館是傳播科學(xué)的講堂，適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合當(dāng)下的環(huán)保熱點(diǎn)、最新的環(huán)保成果和最前沿的環(huán)保動(dòng)態(tài)，邀請(qǐng)優(yōu)秀的環(huán)保標(biāo)兵及環(huán)保堅(jiān)守者，舉辦關(guān)于環(huán)境保護(hù)的具有代表性的科學(xué)講座，開(kāi)展各式各樣的科普論壇等，可以更好地推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。

（四）展覽輔導(dǎo)型環(huán)保科普

科技館是以展覽教育為主的公益科學(xué)教育機(jī)構(gòu)。展覽輔導(dǎo)包括展覽咨詢、展覽解說(shuō)和學(xué)習(xí)指南。通過(guò)對(duì)科學(xué)館中的展品進(jìn)行展覽，建立觀眾與輔導(dǎo)員之間的聯(lián)系，使展品、觀眾、輔導(dǎo)員能夠完美結(jié)合，對(duì)環(huán)保知識(shí)進(jìn)行更為透徹的講解。還可以為觀眾提供一對(duì)一的輔導(dǎo)和解釋，為觀眾提供個(gè)性化的咨詢，采用問(wèn)答方式，解答觀眾心中對(duì)環(huán)保的疑惑及問(wèn)題，確保環(huán)?？破盏娜嫘?。

三、面臨的問(wèn)題及解決方法

第一，科學(xué)館缺乏特色，形式單一。目前，各地科技博物館開(kāi)展的大部分教育活動(dòng)主要采用傳統(tǒng)形式，類(lèi)似少年宮等社會(huì)機(jī)構(gòu)的活動(dòng)，缺乏科技博物館特色。應(yīng)采用多種形式的科普活動(dòng)，以激發(fā)人們對(duì)公益知識(shí)的興趣，從而深入了解知識(shí)。第二，對(duì)現(xiàn)有資源和基礎(chǔ)的利用不足。在環(huán)?？破栈顒?dòng)中，應(yīng)該充分利用已有的環(huán)保展品及環(huán)保調(diào)查報(bào)告，節(jié)省活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，更加貼合環(huán)保這一理念。對(duì)于科學(xué)館，政府或有關(guān)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督管理，投入一定的資金來(lái)更新和補(bǔ)充科普設(shè)施和科普?qǐng)鲳^的運(yùn)營(yíng)成本。為了確保科學(xué)館的宣傳和運(yùn)行能夠得到持續(xù)和充分利用，必須將有限的科學(xué)資源的作用充分發(fā)揮出來(lái)。第三，觀眾的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)。在這種情況下，科學(xué)館有關(guān)部門(mén)更應(yīng)該開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)場(chǎng)館建設(shè)，和展覽設(shè)計(jì)同步，進(jìn)行教育開(kāi)發(fā)，像重視場(chǎng)館建設(shè)和展覽資源建設(shè)一樣重視教育活動(dòng)資源建設(shè)，建立以開(kāi)發(fā)和實(shí)施教育活動(dòng)為核心的科技館運(yùn)行機(jī)制和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，一切為觀眾服務(wù)，增強(qiáng)場(chǎng)館人員的服務(wù)意識(shí)。簡(jiǎn)單地灌輸環(huán)境知識(shí)并不是最有效的知識(shí)轉(zhuǎn)移方法，因此，在活動(dòng)的內(nèi)容和形式上，要積極創(chuàng)新，以更好地開(kāi)展活動(dòng)。要避免活動(dòng)形式單一，應(yīng)采取多種活動(dòng)組合的方式，在同一主題上呈現(xiàn)新的亮點(diǎn)，激發(fā)觀眾的興趣，在氛圍的熏陶下，發(fā)揮各個(gè)場(chǎng)館的優(yōu)勢(shì)，對(duì)環(huán)保知識(shí)進(jìn)行有效的科普。

四、結(jié)語(yǔ)

在這個(gè)階段，在科技館開(kāi)展各種形式的環(huán)境科學(xué)普及活動(dòng)，是增強(qiáng)群眾和青少年環(huán)保意識(shí)的重要途徑之一。科學(xué)博物館可以普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，傳播綠色理念，普及環(huán)境科學(xué)技術(shù)，提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)，滿足公眾在高質(zhì)量環(huán)境科學(xué)產(chǎn)品和科技服務(wù)方面的需求。我國(guó)公民對(duì)環(huán)境科學(xué)普及問(wèn)題認(rèn)識(shí)不足，對(duì)其重要意義認(rèn)識(shí)不足，因此，需要?jiǎng)?chuàng)新，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，充分發(fā)揮科技場(chǎng)所的科技資源優(yōu)勢(shì)，組建專業(yè)隊(duì)伍，整合并自主研發(fā)環(huán)境科普活動(dòng)，加大創(chuàng)新力度，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)科普事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。