淺談基于科技館資源的環(huán)保科普活動(dòng)的開發(fā)與實(shí)踐

費(fèi)張迷

隨著科學(xué)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，環(huán)境保護(hù)問題與人們的生活質(zhì)量密切相關(guān)。科技館作為一個(gè)主要傳播科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的科普機(jī)構(gòu)，在環(huán)境科學(xué)普及工作中具有一定的責(zé)任和義務(wù)。各種形式的環(huán)境科學(xué)普及活動(dòng)可以更好地達(dá)到宣傳的目的，幫助大眾接受環(huán)保知識(shí)，樹立環(huán)保意識(shí)。

一、科技館的簡介

中國的科學(xué)技術(shù)博物館特指那些在國際上被稱為科學(xué)技術(shù)中心或展示基于科學(xué)中心的教育方法的科學(xué)博物館。科技館是科技博物館的一種類型，它的主要展示載體為互動(dòng)體驗(yàn)型和動(dòng)態(tài)演示型，同時(shí)它還具有普及科學(xué)教育和傳播科學(xué)功能，全年向公眾開放，是一個(gè)非營利性的公益科技場所。

二、環(huán)保科普活動(dòng)的方式及策略

（一）環(huán)保小劇場

現(xiàn)階段，科技館具有多種公益宣傳方式，而科普劇、科學(xué)秀等小劇場方式已經(jīng)成為每個(gè)科技館的必備設(shè)施。基于影視平臺(tái)及其影視資源的教育活動(dòng)，采取影院或者真人劇情的方式，將觀眾帶入情境中去，使觀眾在這樣的環(huán)境及氛圍中將自己融入情景中，不僅能夠激發(fā)觀眾的興趣，更能使觀眾在這種娛樂化的方式下了解大自然以及人類活動(dòng)和大自然之間的關(guān)系。

（二）環(huán)保科普游戲

環(huán)保科普游戲的娛樂化決定了這種方式對青少年兒童等具有極大的吸引力。青少年在我國占有極大比例，青少年在參與科普游戲時(shí)，隨著游戲的進(jìn)行，可以更科學(xué)地接受科學(xué)知識(shí)，感受科學(xué)精神，從而激發(fā)對科學(xué)的興趣，充分體現(xiàn)了“寓教于樂”的觀念。這種方式能使年輕人積極接受知識(shí)并有積極的效果。

（三）對話交流型環(huán)保科普

通過科普講座、科普論壇、脫口秀、科學(xué)家與青少年面對面等方式，展開對話交流型的環(huán)保科普活動(dòng)，這種方式是一種正式的科普方式。科學(xué)技術(shù)博物館是傳播科學(xué)的講堂，適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合當(dāng)下的環(huán)保熱點(diǎn)、最新的環(huán)保成果和最前沿的環(huán)保動(dòng)態(tài)，邀請優(yōu)秀的環(huán)保標(biāo)兵及環(huán)保堅(jiān)守者，舉辦關(guān)于環(huán)境保護(hù)的具有代表性的科學(xué)講座，開展各式各樣的科普論壇等，可以更好地推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。

（四）展覽輔導(dǎo)型環(huán)保科普

科技館是以展覽教育為主的公益科學(xué)教育機(jī)構(gòu)。展覽輔導(dǎo)包括展覽咨詢、展覽解說和學(xué)習(xí)指南。通過對科學(xué)館中的展品進(jìn)行展覽，建立觀眾與輔導(dǎo)員之間的聯(lián)系，使展品、觀眾、輔導(dǎo)員能夠完美結(jié)合，對環(huán)保知識(shí)進(jìn)行更為透徹的講解。還可以為觀眾提供一對一的輔導(dǎo)和解釋，為觀眾提供個(gè)性化的咨詢，采用問答方式，解答觀眾心中對環(huán)保的疑惑及問題，確保環(huán)保科普的全面性。

三、面臨的問題及解決方法

第一，科學(xué)館缺乏特色，形式單一。目前，各地科技博物館開展的大部分教育活動(dòng)主要采用傳統(tǒng)形式，類似少年宮等社會(huì)機(jī)構(gòu)的活動(dòng)，缺乏科技博物館特色。應(yīng)采用多種形式的科普活動(dòng)，以激發(fā)人們對公益知識(shí)的興趣，從而深入了解知識(shí)。第二，對現(xiàn)有資源和基礎(chǔ)的利用不足。在環(huán)保科普活動(dòng)中，應(yīng)該充分利用已有的環(huán)保展品及環(huán)保調(diào)查報(bào)告，節(jié)省活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，更加貼合環(huán)保這一理念。對于科學(xué)館，政府或有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督管理，投入一定的資金來更新和補(bǔ)充科普設(shè)施和科普場館的運(yùn)營成本。為了確保科學(xué)館的宣傳和運(yùn)行能夠得到持續(xù)和充分利用，必須將有限的科學(xué)資源的作用充分發(fā)揮出來。第三，觀眾的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)。在這種情況下，科學(xué)館有關(guān)部門更應(yīng)該開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)場館建設(shè)，和展覽設(shè)計(jì)同步，進(jìn)行教育開發(fā)，像重視場館建設(shè)和展覽資源建設(shè)一樣重視教育活動(dòng)資源建設(shè)，建立以開發(fā)和實(shí)施教育活動(dòng)為核心的科技館運(yùn)行機(jī)制和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，一切為觀眾服務(wù)，增強(qiáng)場館人員的服務(wù)意識(shí)。簡單地灌輸環(huán)境知識(shí)并不是最有效的知識(shí)轉(zhuǎn)移方法，因此，在活動(dòng)的內(nèi)容和形式上，要積極創(chuàng)新，以更好地開展活動(dòng)。要避免活動(dòng)形式單一，應(yīng)采取多種活動(dòng)組合的方式，在同一主題上呈現(xiàn)新的亮點(diǎn)，激發(fā)觀眾的興趣，在氛圍的熏陶下，發(fā)揮各個(gè)場館的優(yōu)勢，對環(huán)保知識(shí)進(jìn)行有效的科普。

四、結(jié)語

在這個(gè)階段，在科技館開展各種形式的環(huán)境科學(xué)普及活動(dòng)，是增強(qiáng)群眾和青少年環(huán)保意識(shí)的重要途徑之一。科學(xué)博物館可以普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，傳播綠色理念，普及環(huán)境科學(xué)技術(shù)，提高公眾的科學(xué)素養(yǎng)，滿足公眾在高質(zhì)量環(huán)境科學(xué)產(chǎn)品和科技服務(wù)方面的需求。我國公民對環(huán)境科學(xué)普及問題認(rèn)識(shí)不足，對其重要意義認(rèn)識(shí)不足，因此，需要?jiǎng)?chuàng)新，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，充分發(fā)揮科技場所的科技資源優(yōu)勢，組建專業(yè)隊(duì)伍，整合并自主研發(fā)環(huán)境科普活動(dòng)，加大創(chuàng)新力度，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)科普事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。