基于云課堂及OJ系統的編程語言實驗課程教學改革探索與實踐

東北大學 計算機科學與工程學院 國家級計算機實驗教學示范中心 侯 帥 張立立

針對高校傳統編程語言類實驗課程提出了一種新型教學模式的改革方案。通過實驗室建設和教學形式變革兩個方向，將云課堂技術和OJ系統引入到編程實驗課程中。在實踐中打造出可以靈活部署，高效維護的實驗環境，集高強度訓練，高效管理，科學測評于一體的教學模式，對編程語言類課程實驗教學具有很好的啟發意義。

各類計算機編程語言課是大學本科計算機教學體系的重要組成部分，是學生深入了解計算機科學，掌握專業技能的重要基礎。當前，傳統的編程語言類課程采用課堂學習語法理論與實驗課編程練習相結合的形式。該形式在教師實驗授課效果及學生學習效果兩個方面都有不足之處。

首先，專注與興趣是各種編程語言學習的關鍵，進行大量的針對性練習是熟練掌握編程語言的必要途徑。由于實驗時間和學生人數規模等因素，實驗課上規定題目的練習方式所取得的教學效果有限。因此，引入更具互動性的教學模式，更為客觀的評價體系，進而激發學生的主觀能動性是教學改革探索的重要方向。其次，在傳統計算機實驗硬件教學環境下，各類編譯軟件、教學軟件都需要安裝在同一終端下，不同軟件的版本管理，更新維護，功能使用都受到單一主機終端性能的限制，同時這也是改進實驗教學模式的環境制約因素?！?br>