淺談工會組織如何幫助女工提高綜合素質

文/翟利萍

淺談工會組織如何幫助女工提高綜合素質

文/翟利萍

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女職工是現代企業人力資源的重要組成部分，與男性職工在生產一線或者體力勞動崗位不同，女職工在行政、后勤、財務，甚至管理方面發揮著自身的重要作用。俗話說“婦女能頂半邊天”，而結合女職工在社會、家庭中所承擔的重要職責，很多女職工必然要面臨生育、教育子女等現實責任，這也是影響女職工學習進步的重要因素之一。在社會主義市場經濟體制改革不斷深入開展，信息時代和現代企業管理理念不斷導入的今天，女職工如果在職業生涯中不能保持學習與進步的勢頭，便很容易削弱自身職業技能，進而無法為企業發展提供更大的幫助。鑒于此，筆者認為，作為企業干部職工溫馨港灣的工會組織有責任引導女職工不斷提高綜合素質，幫助她們不斷為企業科學發展服務。

工會組織；引導幫助；女工；提高素質

1 提高企業女職工素質迫在眉睫

隨著企業的改革與發展，職工的思想處于調整更新的時代，作為企業一個重要組成部分的女職工，要增強適應企業形勢的能力，才能促進企業不斷發展。鑒于此，筆者認為，提高企業女職工綜合素質，具有重要的意義。

首先，女職工素質包括女職工科學文化素質、職業技能素質、思想政治素質和心理素質。女職工素質的高低事關職工整體素質的高低，關系到職工隊伍的整體水平。其次，女職工分布在企業的許多關鍵崗位，承擔著相當重要的工作，女職工素質的高低，也反映著一個企業的管理水平和工作水平。因此，務求提高女職工的素質。最后，女職工素質的提高是對女職工提出的新要求。女職工要在企業站穩腳跟，只能是靠提高自身的競爭力，以良好的心態不斷提高科學文化素質，找準企業需求和個人優勢的匯合點，才能在競爭中發展自我，實現自身的價值。

2 當代企業女職工素質現狀分析

實際工作中，部分女職工在認識上存在偏差，具體表現為：第一，感到無所事事，有些女職工缺乏一種學知識、學業務、學技能的觀念，業余時間不愿花在學習技能上。第二，認為自己的崗位比較穩定，缺乏危機感和競爭意識，有的女職工認為自己的要想工作再上一個層次也不大可能，忽視了學習進步。第三，一些女職工容易滿足現狀，認為自己現有的知識技能已經能應付工作，不需要繼續努力學習，習慣于“要我學”而不是“我要學”。尤其是在鉆研技術方面，不少女職工總認為女同志體力不如男同志，只能做些輕松的輔助工作，因此，存在有自卑心理，這種心理容易導致畏難、消沉、自責等情緒，對進一步提高女職工素質不利。事實證明，女職工要想在企業的發展中有所作為，最根本的還是要加大力度提高自身的素質。

3 提升企業女職工綜合素質的思路

3.1引導女職工提升學習能力

加強學習是提升素質的前提。要解決好女職工的思想認識問題，樹立終身學習的理念，在學習中增長知識、增加智慧、增強本領。與此同時，要解決好女職工學習方法的問題，向書本學、向實踐學、向他人學，拓寬學習的廣度，延伸學習的深度，增加學習的厚度。除此之外，要解決學什么的問題，夯實理論基礎，完善知識結構，既要學政治理論、工會工作知識，又要學企事業生產經營管理知識。要堅持學以致用，把學習成果與工作實踐融會貫通。女職工本身的思想觀念，必須從“要我學”轉變為“我要學”，要將學習與生存緊密掛起鉤來，從而不斷增強學習的自覺性和緊迫性，使女職工能牢固樹立起學習是自己的終身任務的觀點。通過學習，盡快掌握新技能和新知識，努力掌握現代科學知識，不斷提高自身素質，適應社會競爭的要求，從而跟上時代發展的步伐。

3.2職業道德教育與崗位技能教育相結合

社會主義職業道德要求廣大女職工樹立“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”的良好職業風尚。因此，提高女職工素質，要引導女職工把良好的職業道德規范變為自己的實際行動。同時，工會組織要對女職工實施專門的崗位技能教育，這是一項全面提高女職工素質的系統工程。在工作實踐中，可以結合企業生產經營特點，圍繞工作實際開展形式多樣的女職工競賽活動，例如開展女職工“巾幗建功示范崗”、爭當“雙十佳”、爭當能工巧匠等競賽活動。此外，還可以組織廣大女職工參加技術比武、職工雙創、勞動競賽等技能提升工作，增強女職工在企業發展中的作用。

3.3營造女職工崗位成才的濃厚氛圍

筆者認為，企業要著力營造良好的女職工成才氛圍，建立女職工崗位成才的有效機制，通過對女職工各方面綜合培訓學習，提升廣大女職工綜合能力，通過一定的手段和措施鼓勵女職工學文化、學技能，并為其成才提供學習和鍛煉的機會，創造良好的學習氛圍。

3.4文體活動與和諧文化相結合

工會組織要充分發揮自身優勢，開展形式多樣的女職工活動，例如，乒乓球、羽毛球、籃球賽等，豐富女職工文化生活，營造濃厚和諧的工作氛圍?？傊獎撛煲磺袡C會，組織行業相近、規模相似的基層單位女職工干部進行相互學習、相互交流，用事實說話、用典型授課，把活動辦到現場、辦到基層。

4 工會組織幫助女職工提高綜合素質的方法

4.1加強教育培訓

工會組織在開展教育培訓過程中，要對主要人員重點培訓、新任崗位職工及時培訓、優秀職工優先培訓、全體職工普遍培訓，確保對企業各部門、機構女職工的教育培訓實行全覆蓋。與此同時，要豐富培訓內容。從工會工作和女職工隊伍的實際出發，突出工作需求和崗位需求，豐富和完善教育培訓內容。既要有黨和國家最新方針政策理論，也要有企業管理工作實務；既要強化專業知識，也要注重綜合素質。除此之外，工會組織還要創新培訓方式，秉承女職工聽得懂、學得會、用得上的原則，不斷優化教育培訓方式。通過現場觀摩和典型交流，用通俗易懂的語言和直觀明了的做法，提升教育培訓水平。

4.2創新素質教育載體

筆者認為，當代企業的工會干部要勤于思考、敢于實踐，要有新思路、新舉措，推動工會女職工工作從工作形式、工作內容、工作方法等方面有所創新，有所發展。按照“因地制宜、因時制宜、因企制宜”的原則，創新載體，有效利用各種資源，最大限度地提高女職工干部素質提升效果，堅持邊學習、邊實踐、邊思考，做到學有所思、思有所悟、悟有所得，緊密結合工作實際，開動腦筋，以干部素質的提升推動工會女職工工作水平的提升。