做一天“抬頭族”

“滴滴，滴滴！”手機(jī)在身邊叫個(gè)不停。我雙眼冒著綠光，緊緊地盯著屏幕上閃現(xiàn)的接連不斷的新消息提示，左手死死按住控制不住的右手，咬著牙，忍不住長(zhǎng)嘆一聲：“做‘抬頭族’真的好累！”時(shí)間回到昨天下午四點(diǎn)整……

放學(xué)鈴聲歡快地響起，我興奮不已地轉(zhuǎn)過(guò)身，提醒坐在后座的小妮：“嘿！晚上別忘了上QQ‘討論’問(wèn)題啊！”小妮嘻嘻一笑，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“放心吧，忘不了！”其實(shí)，說(shuō)是討論，還不如說(shuō)我們是用QQ聊天呢！這不，一到星期五，我們小組的同學(xué)都會(huì)不約而同地打開QQ，用聊天軟件談天說(shuō)地，好不開心！

我們正想提醒其他人關(guān)于晚上聊天的事情，班主任朱老師卻悄悄地站在了我們的身后，放下了這個(gè)星期作文的主題。我漫不經(jīng)心地拿起來(lái)一看，眼珠子差點(diǎn)兒都瞪了出來(lái)——什……什么？“沒(méi)有手機(jī)的一天”。這怎么可能！

我抬起頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表情個(gè)個(gè)都精彩得很：有的倒吸了一口冷氣；有的嘴里不停念叨，化身成小學(xué)版的唐僧；還有的面面相覷，驚訝得說(shuō)不出話來(lái)……倒是朱老師，一副波瀾不驚的樣子。

當(dāng)我們好不容易緩過(guò)神來(lái)，將“責(zé)備”的目光轉(zhuǎn)向朱老師時(shí)，他不緊不慢地開口，幽幽地說(shuō)：“這次作文可是需要同學(xué)們實(shí)踐的喲……”這下可好了，教室里為此炸開了鍋，我們就差舉著牌子大聲抗議了……唉，可是，班主任的話我們哪敢不從？無(wú)論我們有多么不情愿，還是只能嘟著嘴乖乖遵從。于是便出現(xiàn)了文章開頭的那一幕。

我使勁兒深呼吸了幾下，把“萬(wàn)惡”的手機(jī)調(diào)成了靜音，這才提起筆準(zhǔn)備寫作業(yè)。突然，“滋——”的一聲，手機(jī)好像在對(duì)我提出“抗議”。這下可好了，桌面連帶著我可憐的心臟一起震動(dòng)了起來(lái)。

我無(wú)視手機(jī)的“抗議”，給自己做催眠：“不要聽(tīng)，不要看，不要想……”“滋——”，好像在跟我作對(duì)似的，手機(jī)更加歡快地震動(dòng)起來(lái)，一次又一次打斷了我的心理暗示。我終于忍不住了：管什么實(shí)踐出真知啊，視力下降的問(wèn)題啊，統(tǒng)統(tǒng)與我無(wú)關(guān)！正當(dāng)我想要拿起手機(jī)，它突然搖身一變，變成了一副其丑無(wú)比的大眼鏡，得意洋洋地朝我走來(lái)。眼看著它就要撲到我的臉上，我又死死地按住了向前伸出的手：“不行！我不要戴眼鏡！手機(jī)，我跟你拼了！”

手機(jī)每震動(dòng)一下，我就會(huì)想象自己戴上眼鏡后的樣子，以便能控制住我那“邪惡”的欲望……終于，熬到了第二天，實(shí)踐結(jié)束了！我飛一般的撲到電腦前，將昨天的感受一個(gè)字一個(gè)字地寫了出來(lái)……（指導(dǎo)老師：朱鄭匯）