洪寶：一只織夢(mèng)鳥(niǎo)的壁畫(huà)旅行

菡閣

2013年的某個(gè)傍晚，本來(lái)只是去逵園喝一杯咖啡，卻在那棟已達(dá)百年的老建筑里遇見(jiàn)了洪寶的個(gè)展，然后就被所有作品散發(fā)出來(lái)的迷夢(mèng)的氤氳牽制了腳步。記得她著力描述了很多花園、游樂(lè)園的景象，本來(lái)都是凡塵俗世里的生活實(shí)相，但通過(guò)洪寶的視角，這一切又都虛幻縹緲，帶著古典趣味的疏離……洪寶回憶說(shuō)，那一個(gè)展覽是她的命運(yùn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)橛辛四莻€(gè)展覽，讓她堅(jiān)定了做一名職業(yè)藝術(shù)家的信念。

直到在她最大尺幅的作品前，才明白那種熟悉感從何而來(lái)：層巒疊嶂中處處隱有林泉庭院;光彩門(mén)媚之下是才子佳人，是鮮衣怒馬;畫(huà)的頂端卻是濃云密布，陰郁的陽(yáng)光絲絲縷縷從云層里透出……突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)古老的靈魂正在破壁而出，在錯(cuò)位的時(shí)空里回來(lái)尋回她自己。“筆隨心走”“象出意生”，無(wú)焦點(diǎn)透視的散點(diǎn)式構(gòu)圖，那些飽含感染力和表現(xiàn)力的絢麗色彩，透露出所有作品背后隱含著某種共同的信息——有一個(gè)叫敦煌的遠(yuǎn)方。

朝夢(mèng)的方向出發(fā)

采訪地點(diǎn)選在洪寶的畫(huà)室，可以全面、真實(shí)地反映出藝術(shù)家日常的工作狀態(tài)。一坐定，就和洪寶開(kāi)了一個(gè)小玩笑，父母給你起名為洪寶，可見(jiàn)有多寵溺，這么直接地表達(dá)視你為寶。

她的身上確實(shí)有很濃烈的受寵小孩的痕跡。盈盈兩只笑眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸會(huì)習(xí)慣性彎成一個(gè)好看的弧度，說(shuō)話永遠(yuǎn)是嬌柔低語(yǔ)，待人接物既親切又疏淡。如果把女性形容成花或者是鳥(niǎo)的話，洪寶就是一只伶俐可人的小鳥(niǎo)，而且還是那種專門(mén)織夢(mèng)型的。幾乎所有人見(jiàn)到洪寶，都會(huì)覺(jué)得她就是常人說(shuō)的那種“別人家的女孩”，順風(fēng)順?biāo)⒌话察o、教養(yǎng)很好的乖乖女。相較于出門(mén)與人打交道，更愿意宅在家里畫(huà)畫(huà)。畢竟除日常生活以外，畫(huà)畫(huà)是她最在意的事。

洪寶來(lái)自藝術(shù)家庭，給洪寶最基礎(chǔ)藝術(shù)滋養(yǎng)的是她的父母。父親畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育系，后來(lái)專攻水彩;母親畢業(yè)于華南師范大學(xué)美術(shù)教育專業(yè)，主要畫(huà)工筆花鳥(niǎo)。洪寶很感謝父母并沒(méi)有在自己的幼年時(shí)進(jìn)行與他們專業(yè)相關(guān)的興趣引導(dǎo)，反而是大力支持她去學(xué)習(xí)音樂(lè)。就算是偶爾為之的畫(huà)畫(huà)，也是盡量尊重她的興趣，不強(qiáng)求她必須要繼承衣缽。正因?yàn)檫@樣一種寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，她反而很堅(jiān)定地選擇了美術(shù)，在高中階段才真正開(kāi)始系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

洪寶承認(rèn)自己很幸運(yùn)，人生道路上首先遇見(jiàn)一對(duì)教育觀念寬松的父母，然后又在大學(xué)求學(xué)期間遇見(jiàn)了幾位懂得因材施教的于理、陳侗、何楓、馬文西老師。例如馬老師喜歡先給學(xué)生們一個(gè)寬泛涉獵的練習(xí)空間，然后做一個(gè)默默的觀察者，在深刻了解每一位學(xué)生的擅長(zhǎng)之后，會(huì)給出符合其發(fā)展的不同方向。那時(shí)洪寶選擇的是工筆人物，要求精細(xì)到眼線、唇線甚至一條睫毛的描繪都必須準(zhǔn)確。洪寶承認(rèn)那時(shí)候她發(fā)現(xiàn)在自己乖乖女的軀殼里，束縛的痛苦。這時(shí)馬老師對(duì)她說(shuō)，你對(duì)色彩這么敏感，為什么不朝這個(gè)方向發(fā)展？有明師指點(diǎn)，洪寶立刻把方向轉(zhuǎn)為重彩，而承載重彩最好的榜樣就是壁畫(huà)。對(duì)敦煌的學(xué)習(xí)剛開(kāi)始都是在資料里，在紙面上。但她隱隱有個(gè)感覺(jué)，終于有一條路徑可以讓她的那些夢(mèng)出發(fā)了。

巖彩，造夢(mèng)的工具

2010年，洪寶遇見(jiàn)了一個(gè)更好的契機(jī)—前往新疆克孜爾石窟和敦煌莫高窟學(xué)習(xí)和研究，這段經(jīng)歷是她藝術(shù)生命中的一束光，把她的靈感和夢(mèng)想完全照亮了。

洪寶說(shuō)，實(shí)際是新疆克孜爾石窟給她的影響更大。在先入為主的視覺(jué)沖擊下，她更喜歡克孜爾千佛洞里各種圖像呈現(xiàn)的那種大氣疏朗，大量地運(yùn)用色塊，極少用線條，正好適合她那天馬行空的靈魂。而且在那里可以近距離地觀察壁畫(huà)，與壁上那些古老的神仙進(jìn)行心靈對(duì)白。她永遠(yuǎn)記得金色的日光直接穿入洞窟，讓那些斑駁的壁畫(huà)仿若活了起來(lái)……這讓洪寶覺(jué)得非常震撼，以致真正到了敦煌，洪寶說(shuō)，已經(jīng)審美疲勞。

洪寶說(shuō)，敦煌的風(fēng)格相較于克孜爾而言，構(gòu)圖更細(xì)密繁復(fù)，受中原文化影響會(huì)大量使用線條，她已經(jīng)無(wú)法回到用線條去規(guī)范精準(zhǔn)的束縛里去，她決定把中國(guó)最早的東西藝術(shù)融合樣式帶入當(dāng)代觀念里，即當(dāng)年流行的西域暈染法，也是中國(guó)古代稱呼的“凹凸畫(huà)法”，變成自己的藝術(shù)語(yǔ)言組成。

而洪寶對(duì)色彩的敏感，最終讓她采取了巖彩這種古老又輝煌的介質(zhì)。巖彩顧名思義來(lái)源于天然礦物質(zhì)，作為繪畫(huà)素材是源自于原始人類(lèi)的隨意涂抹。“巖彩畫(huà)”的出現(xiàn)在我國(guó)可追溯至半坡原始古樸的彩陶，馬王堆賦彩濃郁的帛畫(huà)和漆畫(huà)、鼎盛于唐代的工筆重彩都能夠見(jiàn)到它的影子。

洪寶很著迷礦物質(zhì)顏料里固有的那些亮閃閃的結(jié)晶，有時(shí)候畫(huà)完了，她會(huì)把畫(huà)拿到太陽(yáng)底下調(diào)整各個(gè)角度去觀察那些結(jié)晶不斷變換光線的美態(tài)。洪寶還喜歡這些成為礦物質(zhì)顏料前是寶石的名字：比如紅來(lái)自朱砂，綠來(lái)自孔雀石或者綠松石，藍(lán)來(lái)自青金石或者藍(lán)銅礦……洪寶興致勃勃地說(shuō)，“我還會(huì)用到珍珠粉和水晶末”。她即將去英國(guó)做的群展，會(huì)整理出部分顏料的礦石標(biāo)本帶到展覽現(xiàn)場(chǎng)。

特殊的材質(zhì)必然帶來(lái)特殊的審美。色彩的豐富不僅來(lái)源于對(duì)比色、調(diào)和色的運(yùn)用，還有一個(gè)更重要的是同類(lèi)色的運(yùn)用。同類(lèi)色的深、淺、冷、暖不僅使一種顏色有了變化，而且在與其他顏色組合后又產(chǎn)生了更加多樣而復(fù)雜的變化，色彩的巧妙穿插組合反而顯得錯(cuò)落有致，豐富和諧。所以在藝術(shù)史上，巖彩畫(huà)也是一個(gè)獨(dú)立的畫(huà)種。介質(zhì)與手段雖然古老，但有了獨(dú)特的個(gè)體視角、一顆當(dāng)代的心，就有了創(chuàng)新的中國(guó)畫(huà)。

身未動(dòng)，心已飛

藝術(shù)是要在對(duì)生命和生活體驗(yàn)中生長(zhǎng)起來(lái)的，乖乖女是否也有特別的生活或者體驗(yàn)，比如也有過(guò)殘酷青春？

上一秒，她還在堅(jiān)決搖頭，說(shuō)完全沒(méi)有叛逆期;下一秒?yún)s透露，她和先生大學(xué)時(shí)代開(kāi)始的愛(ài)情，因?yàn)楦改概滤h(yuǎn)嫁而堅(jiān)決反對(duì)，以致這段愛(ài)情長(zhǎng)跑足足跑了10年。看起來(lái)柔柔的洪寶，在這個(gè)問(wèn)題上反而是少有的理性和固執(zhí)。事實(shí)證明乖乖女也有“不乖”的韌勁。

前文說(shuō)到在逵園看到那幅大尺寸作品里，那些亂云飛渡，那些陰郁的陽(yáng)光，就是畫(huà)于10年長(zhǎng)跑里的最后階段，也是她當(dāng)時(shí)心境最真實(shí)的寫(xiě)照。

身未動(dòng)，心已飛，就是洪寶最真實(shí)的創(chuàng)作歷程。無(wú)須走遍天涯，就算身處斗室，也關(guān)不住她的思想的自由旅行—飛往宇宙的盡頭，那里有魚(yú)、蝴蝶、獨(dú)角獸、飛馬、孔雀、大象、天鵝、水晶吊燈……這些充滿趣味的角色和事物構(gòu)建出一個(gè)魔法仙境般的理想國(guó)。在這些角色和事物之間，總有一個(gè)紅裙小女孩穿梭上下，成為風(fēng)景中的風(fēng)景。

那個(gè)紅衣女孩就是洪寶的女兒。

度過(guò)陰郁轉(zhuǎn)到通透明亮，洪寶已經(jīng)完成一個(gè)社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換。織夢(mèng)鳥(niǎo)這種只存于現(xiàn)代都市的神奇生物，終于通過(guò)一支畫(huà)筆讓女兒融合成為了夢(mèng)的一部分。