大學生安全管理的現狀與對策分析

毛軍杰

摘 要：大學生安全管理工作內容包括人身安全、財產安全和王若安全的教育與管理工作。在高校管理工作中，安全管理是實施一切教學活動和管理活動的前提，是高校工作正常開展的基本保障。隨著社會的不斷發展，我國的高校安全管理工作日趨復雜化，出現了很多新的情況和問題，安全管理已經成為高校工作的一項重要課題。本文對大學生安全管理工作的現狀進行了分析，并針對性地提出了一些合理可行的對策和方法，希望對高校開展大學生安全管理工作有所幫助。

關鍵詞：安全管理；管理機制；安全文化

一：大學生安全管理工作的意義

安全是保障大學生學習與生活的基礎，是一切活動的基本保障。大學生安全管理工作，是提升大學生安全素質，培養大學生人生觀與價值觀，健康的心理狀態，創建安全的學習生活環境，順利完成學業的基本保證，避免安全事故的侵襲的有力手段。近年來，高校管理體制改革不斷深化，高校與外界交往越來越頻繁，社會問題與學校內部問題，學生自身問題愈加突出，這就增大了高校的開放程度，加大了高校安全管理工作的難度。對大學生進行安全管理，更好的預見安全問題，盡量降低安全問題帶來的損害，有序保障校園治安穩定和教學管理工作的平穩進展，實現校園的和諧穩定。近年來，校園安全事故頻發，對社會、學校、家庭帶來了極大的影響和傷害。因此，大學生安全管理極為重要。現階段，許多大學生經理的挫折比較少，抗壓能力和承受挫折的能力相對比較差，開展大學生安全管理工作，不僅可以提升大學生的心理素質，還能提高其抗打擊能力，滿足現代素質教育的需要。

二：大學生安全管理面臨的挑戰與問題

（一）大學生主要特點

大學生處于身心發展的重要階段，他們的身體機能和心理素質不斷發展，卻尚未完善，處于人生觀、世界觀和價值觀塑造的重要時期。他們情感豐富、思維活躍、充滿好奇和求知，但情緒波動、意志不堅、缺乏社會閱歷和分析處理問題的能力，比較容易受到各方因素影響。他們出于興趣，開始尋求各種有趣的事物，出于利益，他們驅逐于各種目標。互聯網時代背景下，他們很容易受到各種社會思潮、社會現象、社會言論等不良因素影響，例如，部分學生陷入校園貸，傳銷行列，陷入不可自拔的深淵。在多元文化影響下，他們的思維更加前衛、思路更加開闊、想法更加個性，他們容易沉浸于自己的“博學多才”，不聽從家長、老師的忠告，但他們往往缺少對事物的敏銳觸覺，容易感情用事，最終自己深受其害。

（二）高校安全教育工作存在的問題

不可否認，絕大部分的高校重視安全管理工作中，開展了不同程度的安全教育與管理活動，也確實取得了一定的成效。但與此同時，安全問題頻出：學生失聯、陷入高額貸款、誤入傳銷等非法組織、自殺等安全事件層出不窮。由此可見，高校安全管理工作還存在不少問題，需要繼續拓展安全工作的內容和深度。高校對安全管理工作重視程度尚需提高。部分高校并沒有將安全管理工作納入常規的課程教學體系，缺乏統一教學任務的安排和計劃，使安全管理工作成效大打折扣。大多數高校的安全管理教育缺乏系統的安全教育體系。安全教育工作僅僅由某一職能部門承擔，其他部門置身事外，沒有形成齊抓共管和教育合力。從而導致高校安全教育管理的隊伍建設力度相對單薄，安全管理工作的成效性大大降低。同時，安全管理教育手段陳舊，方法機械、教育內容難以激發學生共鳴。安全管理工作并不是一項簡單的工作，而是一項系統工程，需要領導體制、制度建設、統籌協調、各部門齊抓共管，建立長效機制。

（三）高校周邊環境復雜，存在較為復雜的安全隱患

“大學校，小社會”。隨著經濟的發展，社會上各類商業活動滲透到大學周邊，使高校周邊環境日趨復雜，為大學生安全管理工作帶來了嚴峻的挑戰。KTV、電影院、旅館、網吧、娛樂城、大排檔等成為大學生安全工作的重要隱患。復雜的環境在助長他們非理性消費的同時，不少學生無心上學，甚至染上許多社會不良風氣，如：疾病傳播、未婚先孕等等，此外，因部分設施無證經營，安全措施不完善，也導致大學生安全事故頻發，如食物中毒，火災，盜竊等等。

（四）網絡化背景下校園安全存在的問題

網絡普及化給我們的生活帶來便利的同時，也給高校大學生安全管理工作帶來了許多的挑戰。大學生已經成為了QQ、微信、美團、攜程、校園貸等軟件的主要群體。互聯網給大學帶來便利便捷，也對大學生造成了威脅。如校園貸。這些不法平臺，利用大學生涉世未深，設計各類針對大學生的借貸陷阱，讓人防不勝防。一旦陷入校園貸，輕則負擔高額利息，重則被迫退學，失聯甚至自殺，成為大學生安全工作的重要隱患。

（五）校園內自身安全問題

現如今，大學校園不再封閉，前面向社會開放。一些不法分子將大學生視為他們的目標。校園內盜竊、打架斗毆、聚眾鬧事時有發生，很大程度上影響了學校的正常教學秩序；許多學生消防意識淡薄，校園火災事故時有發生；也有高校食堂監管不到位、管理不當、盲目追求經濟利益、食材把控不嚴，衛生狀況堪憂，出現食物中毒事件；學生學習壓力、就業壓力等不斷加劇，加之情感問題等，導致大學生自殺事件時有發生……

三：大學生安全管理對策與方法

（一）加強對大學生安全工作的重視

高校大學生安全管理工作問題頻出，有必要進一步加強對安全工作的重視。包括學校領導、學校相關職能部門、任課教師、輔導員、后請集團和學生自身。加大對安全工作的資金支持，切實解決安全工作中的教師課時補貼，教育教學活動資金問題，為相關活動的開展提供物質保障，這樣大學生安全教育工作才能沒有后顧之憂，加大資金投入是全面提高大學生安全管理工作的必然要求。

（二）構建完善的安全管理機制和安全管理隊伍

大學生安全管理工作需要完善健全的安全管理制度進行規范。因此，高校要健全制度建設，形成多方合力，調動一切積極因素，齊抓共管。高校不僅要加強對學生管理部門、安全保衛部門相關人員的安全教育培訓，而且要在安全管理方面建立一支高水平的安全教育隊伍，安全教育宣傳，安全管理、日常教育教學工作相互作用，促進安全管理工作形成長效機制。把安全管理工作和履行安全教育責任作為考核評優的重要依據，激發教職工對安全管理工作的熱情，使大學生安全管理工作不斷煥發出新的活力。

（三）改善安全管理的方法，豐富安全管理的內容

機械的管理方法，老舊的教學手段已經無法引起大學生的共鳴和興趣。改變傳統的管理手段，有針對性地采用不同的管理方法提高學生的認同度和關注度。比如采用多媒體進行安全教育演練、聘請行業相關專家進行火災事故安全知識講座和逃生演習，開展相關主題的社會實踐活動等等，還要根據時代特點和地域特點，更新安全教育內容，可以引入一些實時事件，讓學生對安全工作引起重視，對新興的安全問題有所認識，提高敏感度。

（四）營造高校安全文化氛圍

努力營造校園安全文化氛圍，保證大學生安全管理工作的有序進行。高校加強對安全管理工作的重視，在日常工作中加強對學校安全工作的檢查和維護，并注重大學生安全意識的培養，加大管理教育力度，讓大學生充分參與到校園安全工作建設中來，在學校、教師與學生的長期創造和傳承中逐漸形成安全校園文化氛圍。

（五）關注大學生形成正確價值觀和健康心理的養成

一味攀比和追求潮流讓部分學生陷入了校園貸，激烈的社會競爭無形中加劇了學生的學業負擔、心理負擔、人際關系和就業壓力，導致部分大學生出現抑郁、精神分裂、打架斗毆、自殺等惡性事件。為此，高校應充分重視大學生正確價值觀的形成和培養學生健康心理。根據學生實際情況，采取必要的防治措施。針對各類心理問題，建立心理咨詢室等干預中心進行心理疏導。

（六）利用現代高科技，改善校園治安

新時代，大學校園面臨新的問題和新的挑戰，各種各類不法分子運用互聯網等手段，進行層出不窮的詐騙等傷害，對學生的身心構成極大的威脅和傷害。為此，結合現代高科技改善校園治安已經是大勢所趨，比如電子門禁系統、人臉識別系統等，全方面，多角度保障校園安全穩定。

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（作者單位：武漢外語外事職業學院）