孩子的“陰暗教育”

沈長洪

大姐一家去德國定居已經5年，前不久我去德國出差，專門抽時間去看望她們。

外甥已經10歲，看到我十分高興，提出讓我陪他去聽明天的家庭公開課。我隨口答應，而令我萬萬沒想到，那節課給我留下了終身難忘的印象。

上課時，班主任盧卡斯帶著一位先生走進教室，鄭重向我們介紹：“這是今天我給大家請到的講師，殯儀館的迪姆先生。”

請殯儀館的職員講公開課？他能講什么？正當我狐疑之際，迪姆已經站上了講臺。他講的是昨天剛剛發生的一場慘烈車禍，車禍中兩位年輕人不幸失去了生命。我以為接下來，他會教育孩子們，過馬路時要注意交通規則，沒想到他卻詳細描述起年輕人死后痛苦的表情和肢體的碎裂。

而接下來的環節更讓我震驚，有的家長被要求上臺裝扮逝者，而孩子們則體驗突然成為孤兒的感覺。這提議在我看來匪夷所思，但孩子們卻響應得很積極。

在互動結束后，班主任盧卡斯問在座參與的家長：“這節課的意義是什么？”一位家長站起身說：“是為了讓孩子在親人因車禍或災難身亡時，學會應該如何應對傷痛，以及如何控制情緒。”他的回答得到了班主任盧卡斯的認可。

聽到這里，我才恍然大悟。在中國的教育理念中，當遇到挫折和不幸時，會盡量讓孩子避開，避免受到心靈打擊。而在這里，卻是教孩子直接面對。

前幾年，國內就有一位考生母親，為了讓孩子安心考大學，特意隱瞞了高考期間孩子的父親去世的消息。當孩子考完試高高興興回到家時，卻發現那個深愛自己的父親已經不在了，而他竟沒能見上父親最后一面！

誠然，高考是人生重要的轉折點。母親為不影響考試，隱瞞真相是出于對孩子的一種愛護。但她沒有意識到，這件事會給孩子造成一生永遠無法彌補的缺憾。

在德國，親人出意外，會在第一時間通知所有家人到場，包括孩子！讓孩子直面悲慘，目的是讓他們一旦遇到緊急災難時，能有良好的心理素質應對。

晚上，我跟大姐說起這場特別的公開課。大姐說，這就是德國的“陰暗教育”。雖然講的是陰暗面，目的卻是讓孩子們懂得在遭遇突如其來的災難時，可以正確面對恐懼，然后理智處理，提高心理承受能力，增強自我保護意識和自我保護能力。

大姐笑著告訴我，不僅如此，孩子們還會被安排到法庭參觀，并旁聽審訊現場。因為庭審現場大都涉及紛爭和丑惡等社會陰暗面。學校此舉的目的，是不刻意保持學生們心靈純潔，也讓學生了解社會的丑惡現象。這樣一來，學生們不但不會與社會隔離，還會對社會有更深入的了解。

德國人覺得，既然孩子們遲早要步入社會，社會陰暗教育就要從小開始，以防孩子們長大接觸社會，看到社會上某些陰暗面后，感到無所適從。而從小讓他們學會勇敢面對，將對他們今后的人生，意義非凡。

讓孩子從小勇敢面對各種陰暗面，這種陰暗教育，其實也是一種陽光的教育。