基于新技術的作物栽培學研究

王鵬

長久以來，我國一直是一個農業大國，隨著經濟的不斷發展，我國的人口數量和人民生活水平都有了顯著的提升，與此同時我國資源短缺和環惡化的問題也變得越來越突出。為了更好的解決相關的問題，保證我國農產品供給和出口的質量和數量，不斷發展農業技術，促進農業發展是非常重要的。在近年來，我國的農業發展有著非常迅速的進步，尤其是在作物栽培的新技術方面，取得了顯著的成果。本文通過對我國作物栽培學的定義與發展進行分析，對作物栽培技術未來的發展趨勢進行討論，并為我國作物栽培技術的發展和創新提出一些建議。

一、 我國作物栽培學的定義與發展

作物栽培學是對作物的生長發育和產量品質等因素的規律和影響因素進行研究，進而通過改變種植方式、控制生長過程、進行栽培管理等方法來達到增加作物產量、提升作物品質等目的的科學。所以作物栽培學的研究水平將會直接影響一個地區或者整個國家在農業技術和水平的發展。

作為一個農業大國，我國在作物栽培學方面的研究有著多年的探索經驗，通過以作物的生長規律、環境生態和種植技術原理為研究基礎，通過結合我國各地的區域特性，形成了以作物產量提高、品質優化為核心思想的具有普遍指導意義的系統性理論，在相關理論的指導之下，我國的作物栽培學家針對不同的作物創建了符合我國情況的相應理論，從而在我國的各個地區逐漸建立的不同的耕作制度和相應的栽培技術體系。在此之上，隨著相關科技的不斷進步，我國的作物栽培學還增加了不同作物的抗性形成模式、作物群體質量、作物化學調控以及復合農藝措施等理論，通過這些理論和相關技術成果的推廣對我國各個地區的農業增產和增收提供了非常大的幫助。雖然我國在作物栽培學的研究中取得了良好的成果，但是由于工作條件較差、資金投入較少等原因，使得我國從事作物栽培學研究的人員轉向或流失的現象頻頻發生，在一定程度上限制了我國作物栽培學的發展，這也是近年來我國的作物栽培學發展速度逐漸減緩的主要原因。

二、 我國作物栽培學發展趨勢

隨著人口的不斷增加和資源的不斷減少，如今的作物栽培學的發展面臨著新的挑戰，如何在我國人均農業資源貧乏的情況下，更好的適應環境與市場的變化，成為了研究人員面臨的一個難題。

通過對我國的農業產業結構和農業現代化發展情況進行科學的分析，從而更好的推出適應我國不同地區的農產品增產實用的作物栽培技術，是在新環境下我國作物栽培技術的核心目標。而隨著科學技術的快速發展，農業新技術的不斷出現使得這個目標的可行性大大的提高了。通過運用農業信息技術，可以更好的對特定作物復雜的生長過程進行科學的分析，從而更好的進行作物生產管理的相關決策，從而使作物栽培逐漸向著規范化、合理化、信息化的方向發展，從而使我國的作物栽培學向著智能栽培的方向發展。在這樣的基礎上，通過不斷的學習和借鑒其他國家的先進栽培技術，并結合我國的地區特性進行改變，不斷完善作物栽培學中化學調控、生態技術、復合農藝等理論，從而更好的促進我國作物栽培學的發展。隨著科學技術的不斷進步，越來越多的新技術與作物栽培學之間相互配合，逐漸形成了更加先進的作物栽培技術，應用新技術來解決作物栽培學之中存在的一些問題，更好的達到作物產量增加、品質提升的目標，也成為了未來作物栽培學發展的主要趨勢。

三、 我國作物栽培學發展和創新的建議

在我國作物栽培學的發展過程中可以發現，隨著社會的不斷進步和農業生產的不斷發展，作物栽培學的相關研究如果可以適當的超前，可以更好的促進農業的發展。為了更好的提升我國作物栽培學的發展，首要任務是強化作物栽培學研究團隊的建設。通過研究人員的思想認識和學術知識兩個方面的共同提升，更好的改善我國植物栽培技術人員流失嚴重的現狀。在此基礎上，持續加大對于作物栽培學相關研究的資金投入，幫助研究人員快速的熟悉和掌握新技術，從而加快作物栽培學相關課題的研究進度，充分發揮作物栽培學的作用，為我國的作物栽培學發展打下堅實的基礎。加強作物栽培學與其他學科之間的交流與合作，更好的將作物栽培學與實際的農業生產相結合，將我國的作物栽培學向著綜合性更強的方向轉變。通過與國際上的其他國家進行交流與合作，并引進一些國外的先進栽培經驗和技術，通過進行相應的調整來形成更符合我國生產條件的作物栽培學。最后，我國還需要提升作物栽培學研究成果的轉化率，在以往的研究過程中，作物栽培學的研究成果由于需要較高的專業知識，無法進行推廣普及，這對于我國的農業發展有著很大的制約，對此我國應該加強對于應用型作物栽培技術的研究和開發，從而更好的將研究成果轉化為生產力。

可以預見的是，隨著新技術的不斷出現，作物栽培學的研究也會不斷補充新的內容和研究方向，從而為我國的農業發展提供更好的基礎。

（作者單位：223200 江蘇省淮安市淮安區朱橋鎮農業技術推廣服務中心）