遇見奇跡

紙飛機是我童年時的記憶。還記得剛上一年級的時候，下課，淘氣的我們會撕下作業本的紙來折紙飛機，看誰的紙飛機飛得遠，于是教室內滿屋飛的是紙飛機，地面上到處躺著的都是紙飛機，這些都是我們玩過的痕跡，盡管遭受了學校領導的嚴厲批評，但確抑制不住我們探索的欲望。

現在我上四年級了，除了學習之外，我平時會做一些科學小實驗，會積極參加學校組織的各項活動和比賽。就在我參加河安小學第一屆科技節其中的一項紙飛機大賽時，在這次比賽過程中，我遇見了奇跡，見證了奇跡發生的過程……

在得知有紙飛機比賽之后，我班男生都躍躍欲試，踴躍報名，先經過班里的篩選，我最后進入到學校的總比賽。我非常高興，因為我可以讓夢想繼續前行！在學校的課間時間，紙飛機便成為我們討論最多的話題。我們幾個人湊在一起，互相交流心得，比如用什么姿勢，飛機飛得遠等等。每天中午放學后便是我潛心研究紙飛機的時間，以至于忘記了午休。我用媽媽的手機搜索有關紙飛機的折疊方法，觀看了紙飛機的制作視頻和要求，得知選擇不同樣式的飛機對飛行高度、飛行環境和飛行空間的特殊要求，從而讓紙飛機發揮最好的飛行距離。在了解這些以后，我開始嘗試折各種不同的紙飛機，再結合其它一些優點，最終我找到適合自己的那個紙飛機。于是我的家就是我的“演練”的陣地。偶爾到室外樓下有風的地方試飛各種不同的飛機，最終我選擇了兩種不同樣式的飛機作為我比賽用的飛機。在距離比賽前一天，我差不多用了四五十張A4紙來折飛機，家里也是隨處可見我的紙飛機，有時媽媽開玩笑說我，這也太浪費紙張了吧。事實證明，一次次地試飛，一次次地嘗試，我的飛行距離也越來越遠，我變得越來越有信心了。

比賽終于到來了，我精神煥發地走向起飛線，然后抬高手，奮力一扔，經測量，我的第一次試飛距離是6米多，不是很理想。原因是場地跟之前的有所不同，空間高度增高，我用的還是尖頭飛機，所以可想而知，飛行距離沒有達到預期。情急之下，我在加油隊伍中一眼就看見我班同學李文哲了，我趕忙對著他喊：“李文哲，快，快點，幫我拿張A4紙，還有雙面膠，我要換飛機?！崩钗恼茱w人的速度，瞬間給我拿來了，真是很感謝他。我三下五除二折好了，加以雙面膠固定機身和機頭。準備好了之后，開始了我的第二次試飛。

再次站在起飛線上，我信心十足，心想：我是四年級六班的代表，我一定能行。我鼓足所有勇氣，在飛機頭上哈了口氣，奮進全力一扔，以極其完美的姿勢把飛機扔出去。然后我站在那一動不動、屏息凝視，目盯前方地看著我的紙飛機，心想：千萬別出差錯，能飛多遠就飛多遠吧?？墒窃谒w行了將近3米的時候，距離第一次飛行距離才一半的時候，就徑直往下飛去，幾乎就要擦地面，我的心那個緊張啊，不由自主地面部抽動了一下，因為第一次落地的距離就是測量的總距離，真怕它戛然而止啊。可就在我緊張的不能辦的時候，它突然躍地而起，厚實的機翼被氣流托起來，而后又轉了一個身，突然往高處飛了起來。如果不是親眼所見，我簡直不敢相信我的眼睛，它就像跟你玩了一個把戲一樣，突然大變身，讓我驚呼，我猜想，這是奇跡發生了嗎？哈哈，就這樣，它在空中居然穩定飛行了12米多的距離，基本上從走廊的這頭，飛到了走廊的那端，這個也是在我練習過程中的最佳成績。經準確測量，我的成績是15.5米，預估目前是學校第一名吧。頓時聽到人群中興奮的聲音，大家也被這突如一來的逆襲驚住了，不禁感慨，朱梓燁好棒?。〗酉聛砦以谟^看其他同學比賽記錄時，我看見李文哲沖我微微一笑，我也還他一個友善的微笑，還向他比了一個手勢“V”。

比賽都完成之后，通過我記錄的，我發現，因為這個距離，我成為了我們學校第一屆科技節紙飛機大賽的第一名。當時我內心特別高興，隨后我便把這個消息告訴了我的班主任姜老師，我說：“姜老師，我有可能是第一名。”姜老師：“是嗎？這么好?！焙髞?，我的名字也出現在我校微信訂閱號的科技節消息報道中。

經歷了這一次比賽，我知道無論多難的事情，只要用心做，都會有個好的結果。我相信我的未來還有很多的比賽在等待著我，我要做的就是，做好充足的準備，把我應該做的事情做好，以一個良好的心態面對，說不定，下一個奇跡就會遇見。

作者簡介：朱梓燁，男，山東省東營市河口區河安小學四年級6班學生。

指導教師：姜秀云