我們班來了5個洋學生

寧高明

讀大一期間，我們班來了5個洋學生，兩個美國人，一個德國人，兩個日本人。清一色的男董，長得都不帥，兩個日本人雖文靜，個兒卻不高，坐在我們中間，你很難看出來他們是外國人。只有在班長喊起立時，我們大家一起喊“老師好”，我們的聲音已經落下，他們才參差不齊地喊“老師好”，像蹦豆子一樣，一個字一個字地吐出來，尾音怪怪的。才顯出他們是外國人。

兩個日本男生很守時，預備鈴響前3分鐘，他們一定會坐在座位上。我沒有到過日本，我不知道日本人是否都是這樣，他們靜靜地坐著，不說話，只將筆記打開，也不看，就這樣靜靜地坐著，一副面無表情的樣子。而德國男生只能用準時來形容，每當預備鈴聲落下，他的屁股正好落在座位上，一秒不多，一秒不少。他個子高大，長胳膊細腿，走起路來像個鐘擺，從教室門口到他經常坐的座位三排九號，一共17步，一步不多，一步不少。或許是我們和日耳曼民族在歷史上的恩怨很少的緣故吧，他給我的印象很好。有好多次，他從我身邊經過，我都會不自覺地站起身子，伸出一只手，做出請的姿勢，他點點頭，道一聲“謝謝”，然后徑直走過去，坐前邊去了，讓我感到很尷尬。時間久了，我才發現，他一直坐的就是這個位子，好像一只狼一樣，領地意識很強。不像我們很隨意。沒想到德國人竟然這么固執，即使有人占了這個位子，他也會很有禮貌地請人讓出來。時間長了，大家都知道了他的個性，也沒人和他爭。

最散漫的莫過于兩個美國學生大衛和邁克，經常曠課，遲到早退更是家常便飯。有一次，一位新來的女教師給我們上《當代文學》課。她開課不到10分鐘，兩個美國男生起身要走。在經過講臺時，女教師忍不住了，她皺著眉問：“你們干啥去？”大衛只好報告說：“老師，我要小便。”邁克說：“老師，我要大便。”這兩個美國人竟然知道這兩個詞，語聲怪怪的，惹得同學們哄堂大笑。女老師仿佛故意和他們作對似的，要求說，如果你們能用漢語說出來大小便的區別，我才允許你們去。大衛想了想說，一個是水，一個是泥團。他的話剛說完，邁克突然大聲說：“老師，我馬上就要拉在褲襠里了。”說完，兩人沖出教室，我們又是一陣大笑，連女教師也忍不住了，她捂著嘴偷偷地笑。

轉眼到了中秋，學校放假一天。大部分同學離家很遠，來不及回家。班長建議說，我們舉辦一場中秋晚會吧。大家舉雙手贊成，每人出些錢，買些月餅糖果瓜子之類的。沒想到這事讓校長知道了，他讓我們順便邀請一下那5個外國留學生，并一再告誡我們不要收他們的份子，把這件事當一項政治任務來完成。本來我們已經邀請過了，錢也收了。兩個日本人每人出了50日元，德國人出了10馬克，美國人每人出了10美元，給了我們一些花花綠綠的票子。班長正發愁不知道到哪兒去兌換，就被領導收走了，至于怎樣退還的，我們就不得而知了。

到了約定的時間，我們早早地聚齊。校長也來了，陪同校長來的還有兩位副校長，依次是校團委書記、系主任、副主任、學生會主席，還有我們不認識的領導，林林總總11人。可5位洋學生一個也沒來，派人去請，宿舍門緊閉。聽管理留學生宿舍樓的阿姨說，他們去街上看煙花去了。弄得大家很沒面子。

班長很生氣。第二天上課時，他把5個洋學生一個個叫到講臺上去，問：“你們昨天干什么去了？”沒想到大衛和邁克很不配合，兩手一攤，聳聳肩膀，反問：“上哪兒是我們自個的事，有必要向你匯報嗎？”那個德國男生更囂張，他雙手揮舞著拳頭，嚷嚷說：“我抗議，你們這樣做侵犯了我的人權，我要控告你！”只有兩個日本人沒有說話，但兩雙小眼瞪著，很不友好。班長說：“你們答應我參加晚會，為什么不信守諾言？”5個人聽了松了一口氣，幾乎是異口同聲地說：“你們不是把我們的錢退回來了嗎？退回來就是不歡迎，所以我們不去。”“唉！”班長無奈地說，“你們真是憨球，其實，其實我們是不想讓你們破費嘛！”大衛不懂，問：“憨是什么意思？”“ 樸實。”班長說。大衛聽了很高興，他自言自語說：“憨球，樸實的球。這個比喻很好，我真的是一個樸實的球。”聽了他的解釋我們無不大笑。在我們熱烈的掌聲中，他們一個個興高采烈地走下講臺。

后來，班長和大衛成了好朋友，邁克則成了我的朋友，德國男生不到3個月就轉到北京大學讀書去了。至于那兩個日本男生，我一直不是很喜歡。我知道應該往前看，可有些事情不是說忘就忘的。民族的傷痕往往會超越個人的恩怨，成為民族歷史的一部分，成為我們永遠揮之不去的陰影，也成了我們努力學習的動力。

（編輯/張金余）