淺談集合中的數學思想

蘇明

五、結論

綜上所述，數學思想在高中集合知識學習中發揮著重要作用。因此，作為社會未來建設型人才，高中生必須了解數形結合、等價轉化、分類討論、方程組以及補集等數學思想，加強其在集合學習中的應用，提高學習水平與能力，從而促進自身更好更快的發展。

參考文獻：

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[2]童磊.高中數學“集合教學”中化歸思想教學應用研究[J].高考（綜合版），2015（11）：84.