高職院校就業(yè)指導存在問題及對策

楊茜 西北農林科技大學/楊凌職業(yè)技術學院

就業(yè)問題一直是學校關注的重要問題，也是學校等級評定及學生所關注的重要問題。隨著我國高職院校教學改革的推進，就業(yè)指導工作已引起了校方的高度重視，并取得了一定的成績。實踐證明，實施就業(yè)指導工作對提高就業(yè)率具有重要價值。然而，根據目前高職院校就業(yè)指導工作的實際情況，仍存在一些制約性因素及問題，對學生就業(yè)造成一定影響，通過對其進行了說明與分析，旨在強化高職院校就業(yè)指導工作及提高高職院校學生就業(yè)率。

1 關于高職院校實施就業(yè)指導的意義及主要問題分析

1.1 關于高職院校開展就業(yè)指導工作的意義分析

綜合來講，高職院校開展就業(yè)指導工作具有以下幾方面意義：一是有利于社會發(fā)展，具體來講，隨著經濟的發(fā)展及社會分工的日益明確，社會對人才數量及質量的要求有了顯著提升，高技能、高素質人才已成為主要趨勢；高職院校作為專業(yè)技術人才的搖籃，開展就業(yè)指導工作有利于學校為高職院校學生開展就業(yè)指導工作，有利于學生更快獲得就業(yè)服務，對為社會引進人才及促進經濟發(fā)展具有重要價值。二是可以促進學生更好的發(fā)展；隨著社會競爭的愈發(fā)激烈，企業(yè)招人難已成為重要問題，而部分企業(yè)為滿足人才需求等問題，故意利用學生社會閱歷欠缺等弱勢，哄騙學生的情況時有發(fā)生，對學生發(fā)展造成影響，就業(yè)指導工作的開展能提高學生對企業(yè)的認識，有利于學生選擇更好企業(yè)就業(yè)，對促進學生自身后期發(fā)展具有重要價值。

1.2 高職院校就業(yè)指導存在問題分析

關于影響高職院校就業(yè)指導工作開展的問題主要集中在以下幾個方面：一 是對于高職院校而言，技術性人才是其培養(yǎng)的重點；在該種辦學模式下，學生對人文素質及職業(yè)素質等方面存在欠缺；同時，處于學生家庭、不良習慣等方面影響，學生對職業(yè)規(guī)劃缺乏認識，定位不準確，致使其就業(yè)競爭力不強。二是就業(yè)指導與市場脫節(jié)，如目前高職院校開展就業(yè)指導工作常缺乏對整個就業(yè)市場的調查云分析，對經濟發(fā)展及人才需求缺乏必要分析與判斷，工作方向缺失，常使得就業(yè)指導工作處于被動狀態(tài)，影響工作開展且收效甚微。三是就業(yè)指導工作隊伍建設問題也是主要問題，如人員不足及機構設置不合理，常影響具體工作的開展。如實施就業(yè)指導工作的教師大多為在校教師，缺乏社會實踐經驗，對就業(yè)趨勢及形式認識較少，難以應對目前較為復雜的社會形式，對學生就業(yè)工作的指導效果不佳，最終對學生就業(yè)造成影響。

2 強化高職院校就業(yè)指導工作開展的幾點建議討論

2.1 培養(yǎng)學生主觀能動性

高職院校在教育過程中，除了強化對學生的技能培養(yǎng)外，應強化課程設置計開展各類講座活動，提高學生綜合素質及職業(yè)素養(yǎng)，以使學生養(yǎng)成良好的就業(yè)觀念。同時，學校在對學生培養(yǎng)方案制定中，應強化專業(yè)技能及職業(yè)素養(yǎng)共同發(fā)展，以提高學生綜合素質。另，學校應結合實際情況，開展專業(yè)化培訓，挖掘學生就業(yè)潛力及提高學生的就業(yè)競爭力。

2.2 針對崗位需求開展就業(yè)指導工作

為保證就業(yè)指導工作的有效開展及促進學生更好就業(yè)，高職院校應在開展就業(yè)指導工作時需要時刻關注市場需求、崗位需求動態(tài)。一方面，高職院校就業(yè)指導相關人員應積極開展市場調研工作，通過走訪企業(yè)及行業(yè)等，了解社會對各專業(yè)人才能力的要求及方面，以便對現有教學大綱進行調整及提高學生的社會競爭力。另一方面，在就業(yè)指導工作開展形式上，應摒棄以往“突擊”式的形式，將就業(yè)指導工作作為學生日常學習課程之一，對提高學生認識及學校對就業(yè)指導工作的重視具有較大作用。

2.3 構建高水平的就業(yè)指導隊伍

處于高職院校特點，高職院校應摒棄以往就業(yè)指導教師缺乏，非專業(yè)人員頂替的局勢。一方面，高職院校應加強投入，構建具備專業(yè)化、職業(yè)化的就業(yè)隊伍，以實現就業(yè)指導工作實施效果的提升。另一方面，高職院校應結合自身實際情況，從教師工作范疇，制度及資金等方面著手，對就業(yè)指導人員工作情況進行管理，以提高人員技能及素質。此外，學校應結合自身資源及優(yōu)勢，將日常教學與就業(yè)指導工作相融合，以提高工作效率并促進就業(yè)指導工作的有效開展。

3 結束語

綜上所述，學生就業(yè)關系其成長及學校后期發(fā)展，高職院校就業(yè)指導工作應作為日常工作進行實施及監(jiān)督。通過對就業(yè)指導工作開展中所存在的問題及應對措施進行了分析，旨在促進就業(yè)質量的提高、有效整合環(huán)境資源,發(fā)掘學生潛能,促進學生進步成長，從而進一步提高高職院校就業(yè)工作的有效性及質量，以促進學生就業(yè)率的提高。

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