五大發展理念融入高校思想政治教育:新任務和新要求

崔琬茹 鄭州鐵路職業技術學院

引言：隨著我國教育事業不斷的改革創新，加強高校思想政治教育工作，必須符合五大發展理念，能夠滿足學生多元化的發展要求，緊密結合時代的發展需求，培育德智體美勞全方位發展的社會主義事業接班人。這就需要高校堅持正確的教育政治理念，樹立以德育人的教育目標，重視思想政治教育工作的同時，充分發揮全面育人作用，并且深層次的挖掘思想政治教育理論價值，能夠具有思想政治教育前瞻性，通過理論創新與實踐，才能夠提高專業技能的有效傳授，提高學生的學科核心素養。

1 五大發展理念內涵

目前我國改革開放水平已經進入深水區，是社會主義變型的重要時期，在此種環境下，國家發展必須需要堅持正確的理論發展方向，能夠秉持實事求是的發展理念，才能夠不斷的前行。所以開展高校思想政治教育工作必須，必須運用五大發展理念，才能夠促進人才培養質量，滿足社會可持續發展。

2 五大發展理念融入高校思想政治教育的意義

高校思想政治教育工作決定著民族的發展以及國家的繁榮富強，高校思想政治教育是特殊的人類活動。

2.1 有助于實現全面育人

高校開展思想政治教育工作，融入五大發展理念能夠進行“創新、協調、綠色、開放、共享”教育實踐，滿足社會的多元化發展需求，凝聚教育資源，提高教育管理人員的整體能力，創新教育模式，激發學生的學習主動性與創造性意識。當前高校開展思想政治教育工作，運用五大發展理念，能夠實現全面育人，有助于堅持立德樹人這一原則，并且將思想政治教育工作貫穿于教學全過程，能夠創新我國高等教育發展局面。

2.2 完善政治學科建設

高校加強思想政治教育的目的，主要是培養高素質的人才。教育學家陶行知先生認為，先生不應該專教書，應當做到教人做人，學生不應該專讀書，應當學習人生之道。師道傳業，授業解惑，也由于大學生階段思想問題眾多，所以應當進一步加強高校思想政治教育培訓工作，但是目前我國高等學校思想政治教育培訓工作面臨著眾多的問題，所以運用五大發展理念，能夠加強與社會實踐的有效結合，為社會主義市場經濟發展帶來了新的活力，也能夠促進高校政治教育工作有效延展與創新。

3 高校思想政治教育工作存在的問題

3.1 教育模式墨守成規

當前我國部分高校思想政治教育發展模式，仍然采用的是說教式，當前我國新媒體發展極為迅速，信息數據隨時更新，學生也處于信息化時代，所以接觸的信息種類潛移默化著影響著學生的思想認知。對于信息化時代下，學生對于事物的理解，也呈現多樣化發展趨勢，學生個性鮮明，想要表達，自己的愿望與特點，在傳統教學過程中，教師講授式的教學模式，已經難以滿足學生多元化的學習需求，再加之高校思想政治教育，具有全面育人的教育功能但是部分學生會對說教式教育模式有抵觸心理，所以不利于高校思想政治教育有效開展。

3.2 教育路徑過于單一

高校思想政治教育主要是進行課堂教育，卻與社會教育，家庭教育出現背離等狀態，難以形成固定的教育理論體系。由于社會的快速發展，社會生活呈現多元化發展趨勢，思想政治教育工作應當結合社會經濟發展需求，否則將不利于構建長遠的教育體系。但是大部分人認為，思想政治教育工作過于追求理論知識，缺乏實踐意義，也忽略了思想政治教育工作，能夠提高學生的思想道德素質以及品質等。

3.3 教育內容過于空泛

高校思想政治教育內容理論知識較多，雖然理論知識主要源自于社會實踐性活動，能夠加強歷史事件與實踐活動的有效結合，但是當前我國高校思想政治教育實踐活動較少，學生難以理解生硬的理論知識，也無法提高學習積極性與主動性。所以即使課堂教材具有豐富的思想道德知識，也難以提高學生的思想認知，學生在知識學習過程中，總是習慣機械式學習，卻并未加強知識的理解和吸收，教學過程中教師也過于重視學生成績的提高，卻忽略了學生學習素養與專業技能的培養。在此種教學模式下，學生處于被動學習地位，高校思想政治教育工作也難以發揮應有的效用，學生也難以思考并分析事實，只能采用硬性記憶理解理論知識，也不符合思想政治教育的最終教育目的。

3.4 當前教育環境較為復雜

隨著我國信息技術的快速發展，社會意識也呈現多元化發展趨勢，隨著各類思想交融錯雜，大學階段學生身心發展尚不完善，所以容易受到不良因素的誘導。再加之新媒體快速發展，對于當前高校思想政治教育產生較強的沖擊力，雖然網絡環境中具有積極因素，但是也會存在消極因素，會出現對思想政治教育的詆毀，以及各類不良性言論，嚴重制約著學生的多元化發展。但是當前高校思想政治教育模式仍然采用單一教育結構構成的教育模式，忽略了現代化開放以及多元化的事實，也忽略了現代社會對于現代性精神與自主性精神的呼喚，難以有效的解釋現代化社會問題以及青少年道德價值觀念沖突問題。

4 五大發展理念融入高校思想政治教育的具體策略

4.1 堅持以創新發展為驅動力

雖然現代社會的多元化發展，但是傳統教學過程中仍然有可借鑒之處，能夠結合時代的發展要求，創新教育模式，能夠做到新舊教學方式有效結合。同時，高校思想政治教育工作應當具有活生生的案例與教育內容，具備思想的創新性以及前瞻性，能夠運用新媒體技術提高知識水平，有效的豐富思想政治課堂教育內容。例如短視頻發展速度較快，能夠簡單扼要的指出事件主題，所以開展思想政治教育工作，可以采用短視頻等方式，實現課堂授課模式多元化發展，活躍課堂氛圍的同時，引導學生進行思考探究。

4.2 協調高校思想政治教育發展

高校思想政治教育工作應當堅持馬克思主義領導，與其他學科共同發展，才能夠可持續發展。思想政治教育內容與語數外，經濟學與政治學、倫理學等皆有緊密的關聯性，所以必須加強各學科的有效聯合，才能夠促進高校思想政治教育工作有效開展，實現百家爭鳴。所以高校開展思想政治教育工作，應當創新教育模式，能夠以協調發展為要求，切記不要過于追求知識概念，應當追求真理的思辨流程，將思想政治教育工作中的思想引導放在教學首位，加強學生的情感建設，發現教育過程中存在的問題，能夠切實解決，并且促進學生全面協調發展。

4.3 堅持以綠色發展為導向

高校必須加強現實環境與虛擬環境的有效結合，能夠以信息技術為代表，正確應用計算機以及各類網絡技術，當前新媒體快速發展，給教育工作帶來了巨大的挑戰與沖擊，這也帶來了新的發展機遇，所以高校思想政治教育工作必須因勢而新，能夠遵循原有的工作規律以及育人規律，提高工作水平。這就需要加強借助道德與法律知識，能夠在網絡環境中運用法律手段，維護良好的綠色環境，有助于培養高質量的人才。

4.4 堅持以開放發展為教學指引

當前經濟全球化發展，高校思想政治教育呈現多極化發展趨勢。所以在開放的世界中，高校思想政治教育工作必須加強，生活與學校的有效結合，能夠組織開展教育學術活動，拓展思想政治教育的影響力，加強學生的思想交流，有助于促進思想政治教育工作有效延展。

4.5 堅持以共享發展為教學目的

高校是塑造人才的重要場所，開展思想政治教育工作必須秉持公開公平公正的原則，能夠以共享發展為教學目的，有助于減少人才的發展不平衡性。大學生是富有創造力的群體，高校也是具有彈性的平臺，所以必須要提高對思想政治教育工作的正確認知，積極開展的教育活動，通過增強思想政治教育宣傳力與影響力，可以舉辦教育專題講座或者組織學生觀看紅色基地或者是博物館等，使學生樹立正確人生觀與價值觀念。

5 結束語

綜上所述我們能夠看出，高校開展思想政治教育工作，必須樹立創新發展意識，能夠轉變傳統教育理念的束縛。這就需要緊密結合習近平總書記提出的思想文化交流交融交鋒，能夠促進各類觀念意識的多元化發展，全面結合科學技術，增強思想政治教育傳播手段，提高宣傳教育工作。