基于SSH的T.Q.V.教學質量可視化管理平臺的功能設計與實現

李弘宇 楊旸 王巖 沈陽工學院

前言：在2013年教育部發表的《關于開展普通高等學校本科教學工作審核評估的通知》中，已強調了審核評估的重要性。以黨的十八大精神和教育規劃綱要為指導，堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的方針；突出內涵建設，突出特色發展；強化辦學合理定位，強化人才培養中心地位，強化質量保障體系建設，不斷提高人才培養質量。

1 可行性研究

1.1 技術可行性

技術可行性要對開發的項目功能、開發軟件和硬件環境要求來分析現有技術是否能實現待開發的軟件。

本系統采用SSH框架，使用Java語言開發，數據庫使用MYSQL數據庫。

1.2 經濟可行性

經濟可行性首先要進行待開發軟件的成本估算和成本/效益分析，以確定待開發軟件是否有開發的價值。

本系統作為教學質量可視化管理平臺，教務處對教師教學進度的規劃及掌握并發布考試以及其他信息，教師方面可以根據教務處的成績統計進行針對的教學安排，查看并管理學生成績信息。本系統開發需求較低，加上成熟的軟硬件環境，無須多少經濟的投入，所以此系統在經濟上是可行性的。

1.3 操作可行性

本系統有較高的可移植性，可以在多種操作系統上運行，可以在Windows Server，Linux，UNIX等操作平臺上運行。本平臺采用Intellij IDEA、Git版本控制和MySQL5.7軟件工具開發工具，項目部署在阿里云ECS服務器上。界面美觀、易懂、容易操作、功能齊全。

2 需求分析

本系統是針對實際需求開發設計的。本系統解決了以往教師在設計教學計劃時沒有針對性的問題，教師檢查、跟進的效率低，導致學生的學習性較差，存在依賴性等。教務處方面也可以通過分析學生成績安排教師的教學計劃，并發布考試等相關信息。利用計算機運算速度快、存儲信息容量大、處理邏輯問題強、功能強大的優勢，從管理的需求出發，幫助教務處實現對教師教學計劃的制定，使教師提高教學質量，以提高工作效率。

3 系統功能模塊設計

教學質量可視化管理平臺是一個典型的數據庫應用程序，在此系統中共有教師和教務處兩類用戶。

3.1 教師模塊使用

教師模塊實現了教師信息展示、學生信息查詢、課程信息查詢、教學計劃功能。

3.1.1 教師信息展示功能使用

教師信息展示一方面可以突出教師的教學優勢，方便教務處進行教學計劃安排，另一方面可以使學生更了解教師的專長，方便進行問題的咨詢。

3.1.2 學生信息查詢功能使用

教師可以在該功能中查詢教務處所錄入的學生信息，了解學生的成績以及強弱科目。

3.1.3 課程信息查詢功能使用

教師可以在該功能中查詢教務處下發的課程要求以及具體的課程安排。

3.1.4 教學計劃功能使用

教師在該功能中，通過對學生成績的分析，提交自己的教學計劃，教務處根據對應班級學生的成績以及強弱科目進行分析審核。

3.2 教務處模塊使用

教務處模塊實現了教學計劃審核、課程信息管理、考試信息通知和教學質量評估功能。

3.2.1 教學計劃審核功能使用

教務處通過分析學生成績，對教師上傳的教學計劃進行審核。

3.2.2 課程信息管理功能使用

教務處根據對教師的教學計劃分析，確定該教師在課程需要的學時，并進行教學安排。

3.2.3 考試信息通知功能使用

教務處在期中以及期末的考試季前，在該功能中發布具體的考試時間信息。

3.2.4 教學質量評估功能使用

教務處對該教師在一段時間內的教學表現以及學生成績進行交叉評估，從而分析教師的教學方向是否正確并做出調整。

4 數據庫設計

本系統采用MYSQL保存并操作數據。其體積小、速度快、總體擁有成本低。由于其性能卓越，搭配 PHP ,Linux和 Apache 可組成良好的開發環境，經過多年的web技術發展,在業內被廣泛使用的一種web服務器解決方案之一。

5 功能實現

本系統采用SSH框架，系統編寫采用MyEclipse2014編寫，充分發揮了SSH框架使用方便、適用性廣的優勢。

6 系統測試

本系統基本采用黑盒測試測試結果如下：

該軟件系統開發教學質量可視化管理平臺在運行過程中，達到了以下的性能目標。

1、系統運行期間未出現中斷情況，系統運行可用性良好。

2、所使用的主存儲的IO未出現異常的情況，所使用的數據庫的連接在正常范圍內。

3、發現數據庫的執行在正常范圍內。

4、數據庫日志能正常記錄操作過程。

7 結論

本系統是一套以SSH框架實現的教學質量可視化管理平臺。通過該系統，教師分析自身優勢以及學生需求進行針對性的教學計劃安排；教務處分析學生成績，協助教師制定教學計劃并評估教師的教學質量。本系統運行穩定，操作簡明易懂，計劃在下學期初的教學計劃安排中投入使用。